Тема 6. Социально-психологические

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ

Основные понятия: адаптивность, активность, акцентуализация, андрогиния, аномалии личности, вариативность поведения, гендер, генотип, индивидуальный стиль деятельности, девиантное поведение, индивидуальные различия, интеллект, интроэкстравертированность, коэффициент интеллекта, компенсаторность, маскулинность, наследственность, образ-Я, половозрастные характеристики, полоролевое поведение, самооценка, система базовых ориентаций, способности, соматотип, стереотип, телосложение, темперамент, тип ВНД, фемининность, фенотип, характер, Я-концепция.

Темы рефератов

1. Роль наследственности и среды в формировании индивидуальных различий.

2. Темперамент, его виды и свойства.

3. Темперамент как психобиологическая основа личности. Теории темперамента.

4. Особенности темперамента и продуктивность деятельности.

5. Проблемы взаимосвязи темперамента и характера.

6. Характер как мера развития и эволюции индивидуальных психологических свойств личности.

7. Характер, сущность и этапы формирования.

8. Акцентуации характера в типологии К. Леонгарда и А.Личко.

9. Типология характеров.

10. Я-концепция и базовые компоненты характера.

11. Задатки и способности.

12. Способности и интеллект.

13. Воля и волевая регуляция поведения.

14. Роль эмоций в психологических свойствах личности.

15.Мотивы и потребности. Личность и мотивация деятельности.

16.Индивидуальный стиль деятельности.

17.Половые различия и полоролевое поведение.

18.Полоролевое поведение, его типы. Характеристика маскулинности, фемининности, андрогинии.

19.Аномалии личности и асоциальное поведение.

Библиографический список

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник для вузов. – Екатеринбург: Дело-

вая книга,1999. – 623 с.

2. Абубекерова Н.И.Чтотакое «гендер»? //ОНС. – 1996. – №6. – С. 123-125.

3. Анцыферова Л.И. Связь морального сознания с нравственным поведением чело-

века (по материалам исследований Лоуренса Колберга и его школы) //Психологический журнал. – 1999. – Т.20. – №3. – С. 5-17.

2. Айзенк Г.Ю. Количество измерений личности: 16, 5 или 3? //Иностр. психология.

–1993. – Т.1. – № 2.

2. Асмолов А.Г. Психология личности. – М., 1990.

3. Бороздина Л.В. Исследования уровня притязаний. – М., 1993.

4. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека.– М.,1990.

5. Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. – М., 1994.

6. Гилева О.Б. Влияние социальных условий на структуру темперамента /О.Б. Гиле-

ва, Т.В. Бочарова//Вопросы психологии. – 2000. - №4. – С. 73-76.

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей: Учебное пособие. – 2-е изд. –

СПб., 2000. – 359 с.

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – М., 1995.

3. Дьяконова Н.А. Авторитарная личность в России и США: ценностные ориента-

ции и локус контроля /Н.А. Дьяконова, В.В. Юртай Кин //Вопросы психологии. –2000. – №4. – С. 51-60.

2. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий: Учебник для вузов. – М.,

1997. – 328 с.

14. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб., 2000.

15. Казаков В.Г. Психология: Учебник для вузов /В.Г. Казаков, Л.Л. Кондратенко. –

М.,1989. – Разд.4. – С. 116-189; Разд. 5. – С. 190-228.

16. Кречмер Э. Строение тела и характер. – М., 1995.

17. Кузин В.С. Психология: Учебник. – М.,1997. – С. 280-301.

14. Социальная психология личности /Под ред. В.Ф. Крутова. – Л.,1979. – Гл.2. –

С. 75-120.

19. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность : наследственность и среда. –

М., 1993.

20. Лазурский А.Ф. Очерк науки и характерах. – М., 1995.

21. Леонгард К. Акцентуированные личности. – Киев,1981.

22. Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. – М., 1993.

23. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. –

М.,1993. – 208 с.

24. Либин А.Д. Дифференциальная психология: На пересечении европейских, рос-

сийских и американских традиций. – М., 1999. – Ч.5. – Гл.15.– С. 333-342; Ч.4. – Гл.12. – С. 273-288; Ч. 7. – Гл.21. – С. 433-441; Ч.7. – Гл.21. – 441-449; Ч.4. – Гл.11. – С. 258-273; Ч.5. – Гл.15. – С. 317-333; Ч.3. – Гл.5. – С. 113-139; Ч.3. – Гл.6. – С. 144-157; Ч.3. – Гл.7. – С. 158-179; Ч.3. – Гл.8. – С. 193-207; Ч.3. – Гл.10. – С. 235-254; Ч. 3. – Гл.9. – С. 208-234; Ч.1. – Гл.1. – С. 29-59; Ч.1. – Гл.2. – С. 60-80.

24. Личко А.Е.Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л.,1977.

25. Магун В.С. Потребности и психология социальной деятельности личности. –

Л., 1983.

24. Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1998.

25. Моросанова В.И. Стилевая саморегуляция поведения человека /В.И. Моросано-

ва, Е.М. Коноз //Вопросы психологии. – 2000. – №2. – С. 118-127.

24. Моросанова В.И. Акцентуация характера и стиль саморегуляции у студентов

//Вопросы психологии. – 1997. – №6. – С. 30-38.

24. НебылицынВ.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных раз-

личий. – М., 1976.

24. Психология индивидуальных различий: Тексты. – М., 1980.

25. Психология личности: Тексты. – М., 1980.

26. Равич-Щербо И.В. Роль среды и наследственности в формировании индивиду-

альности человека. – М., 1988.

24. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических разли-

чий. – М., 1979.

24. Стреляу Я.Роль темперамента в психическом развитии. – М., 1986.

25. Слободчиков В.М. Введение в психологию субъективности: Учебное пособие

для вузов. – М.,1995. – Разд. 3. – Гл.9. – С. 332-369; Разд.3. – Гл.8. – С. 249-332; Разд.3. – Гл.7. – С. 211-248.

24. Теплов Б.М. Избранные труды. – Т.2. – М., 1985.

25. Чучин-Русов А.Е. Гендерные аспекты культуры. Несколько предварительных

замечаний: пол и род //ОНС. – 1996. – №6. – С. 141-153.

24. Фром Э. Мужчина и женщина. – М., 1998. – 509 с.

25. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: В 2 т. – М., 1986.

26. Штерн В. Дифференциальная психология и ее методические основы. – М.,

1998.

24. Юнг К.Г. Психологические типы.– М., 1995.