Тема 3. Психические процессы

Основные понятия: абстрагирование, вербальный и невербальный

интеллект, внимание, внутренняя деятельность, воображение, восприятие, действия, деятельность, индукция и дедукция, интеллект, мнемические процессы, мышление, навыки, научение, операции, ощущения, память, первая и вторая сигнальные системы, познавательные процессы, привычки, психолингвистика, психофизика, размышления, разум, рациональность, рефлекторная деятельность, сенсорные сигналы, творчество, умения, умозаключение, эмоционально-волевые процессы, язык.

Темы рефератов

1. Сущность психических процессов, их структура.

2. Деятельность в структуре психических процессов.

3. Характеристика познавательных процессов. Чувственное и рацио-

нальное познание.

2. Особенности чувственного познания. Ощущения и восприятие.

3. Ощущения и восприятие как способы обнаружения и интерпретации

сенсорных сигналов.

2. Внимание как условие познания.

3. Память. Основные мнемические процессы.

4. Особенности рационального познания. Мышление: формирование

понятий, логика и принятие решений.

2. Мышление как способ решения задач и творческая деятельность.

10. Мышление и интеллект.

11. Речь как средство общения и инструмент мышления.

12. Природа и виды мышления.

13. Речь и общение.

14. Творческая природа человека. Воображение и творчество.

15. Эмоционально-волевые процессы.

Библиографический список

1. Акимова М.К. Теоретические подходы к диагностике практического мышления

/М.К. Акимова, В.Т. Козлова, Н.А. Ференс //Вопросы психологии. – 1999. – №1. –

С. 21-31.

2. Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. – М., 1968.

3. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения. – М., 1980.

4. Богоявленская Д.Б. “Субъект деятельности” в проблематике творчества//Вопро-

сы психологии. – 1999. – №2. – С. 35-41.

5. Веккер Л.М. Психические процессы: В 3 т. – Л., 1981.

6. Виденеев Н.В. Природа интеллектуальных способностей человека. – М.,1989. –

175с.

7. Гржибкова Л.К. К проблеме таланта и вопросам идентификации //Диагностика

познавательных и профессиональных способностей /Под ред. В.Н.Дружинина. –

М., 1988.

8. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. Т. 1. – М.,1992. – Ч.2. – Гл. 5. –

С. 181-223; Гл. 8. – С. 348-397.

9. Гусев А.Н. Измерения в психологии /А.Н. Гусев, Ч.А. Измайлов, М.Б. Михалев-

ская. – М., 1997.

10. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. – М., 1998.

11. Дормашев Ю.Б. Психология внимания: Учебник для вузов /Ю.Б. Дормашев,

В.П. Романов. – М.,1995. – 348 с.

12. Изард К. Эмоции человека. – М., 1980.

13. Казаков В.Г. Психология: Учебник для вузов /В.Г. Казаков, Л.Л. Кондратенко. –

М., 1989. – Разд.3. – С 95-165.

14.Коршунов А.М. Познание и деятельность. – М., 1984.

15. Кузин В.С. Психология: Учебник для вузов. – М.,1997.– С. 56-79; Гл.6.– С.80-95;

Гл.8. – С. 96-240.

16. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1977.

17. Леонтьев А.Н. Ощущения и восприятие как образы предметного мира

//Познавательныепроцессы: Ощущения, восприятие. – М., 1982.

18. Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских

российских и американских традиций: Учебник для вузов. – М.,1999. – Ч.2.–С. 81-110.

19. Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство. – М., 1995.

20. Монпелье Ж.де. Научение //Экспериментальная психология /Под ред. П.Фресса,

Ж.Пиаже. – М., 1973.

21. Небылицын В.Д. Жизнь и научное творчество. – М., 1973.

22. Немов Р.С. Психология: Учебник в 3 кн. Кн. 1. – М., 1995. – Разд. 2.– С.129-282.

23. Познавательные процессы: Ощущения, восприятие /Под ред. А.В. Запорожца,

Б.Ф. Ломова, В.П. Зинченко. – М., 1982.

24. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии /Под ред.

А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб., 2000.

25. Психология и педагогика: Учебник для вузов /Под ред. А.А. Радугина. – М.,

1996.

26. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М., 1989.

27. Современная психология: Справочное руководство. – М., 1999.

28. Солсо Р. Когнитивная психология: Пер. с англ.– М.,1996.– Ч.2.– Гл.7.–С.213-244;

Ч.2. – Гл.6. – С.190-200; Ч.2. – Гл. 5. – С.143-174; Ч.1. – Гл. 4. – С. 107-140; Ч.1. – Гл. 2. – С. 53-76; Ч.5.– Гл.13. – С. 419 – 538; Ч.3. – Гл.8.– С. 247-274; Ч.4. – Гл.10. – С.305-418.

29. Управляемое формирование психических процессов. – М., 1977.

30. Чуприкова Н.И. Психология умственного развития: Принцип дифференциации.

– М.,1997. – С. 479.

31. Швырков В.Д. Введение в объективную психологию. – М., 1995.

32. Хофман И. Активная память: Пер. с нем. – М., 1986. – 309 с.