- •Рабочая учебная программа
- •«Социально-психологические основы работы с педколлективом доу»
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Учебно-тематический план
- •2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
- •2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
- •3. Содержание Дисциплины
- •Раздел 3. Организационная культура в доу
- •Темы, вынесенные для самостоятельного изучения
- •Примерные вопросы к зачету
- •Темы рефератов
- •Примерные темы курсовых работ
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная литература
- •5.2. Информационное обеспечение дисциплины
- •6. Материально-техническое и дидактическое обеспечение дисциплины
- •7. Сведения об авторе программы
- •Рабочая учебная программа
- •«Социально-психологические основы работы с педколлективом доу»
Примерные вопросы к зачету
Современный педагогический коллектив: состояние и перспективы развития.
Понятие педагогического коллектива. Структура педагогического коллектива.
Характеристика педагогического коллектива ДОУ.
Цели и задачи управления педагогическим коллективом ДОУ.
Кадровая политика в ДОУ. Определение потребности в кадрах
Формы работы с педагогическим коллективом (новационные, традиционные)
Аттестация педагогических работников
Профессиональная адаптация педагогического работника в ДОУ
Активные формы работы с педагогическим коллективом
Профессиональная карьера и ее формирование в ДОУ
Деятельность руководителя ДОУ по работе с педагогическими кадрами
Удовлетворенность трудом и стабильность педагогических кадров в ДОУ
Структура и динамика взаимоотношений в коллективе.
Управление формальной и неформальной структурой организации
Управление персоналом: планирование, подбор, перемещение, повышение квалификации, увольнение.
Классификация конфликтов в управлении педагогическим коллективом ДОУ. Методы управления конфликтами.
Мотивация деятельности педагогического коллектива ДОУ.
Система прогнозирования и планирования современной организации.
Управление педагогическим коллективом ДОУ в кризисных ситуациях
Предмет социологии и психологии управления Его характеристика.
Характеристика формальной, коммуникативной структуры и структуры межличностных отношений педагогического коллектива.
Динамика развития – формирования педагогического коллектива.
Тактика управления педагогическим коллективом в зависимости от потенциальной стадии.
Методы социально-психологической работы с педагогическим коллективом в ДОУ.
Понятие организационной культуры. Структура организационной культуры.
Удовлетворенность трудом в педагогическом коллективе.
Социально-психологические закономерности формирования педагогического коллектива.
Темы рефератов
Эффективность руководства коллективом
Роль руководителя в формировании организационной культуры
Особенности вертикальной коммуникации
Характеристика горизонтальной коммуникации
Продуктивная рабочая обстановка в организации
Роль коммуникации и информации в создании продуктивной среды в организации
Проблема лидерства и власти
Выявление особенностей группового и индивидуального риска
Возникновение феномена «сопротивление нововведениям»
Примерные темы курсовых работ
Психологический климат в коллективе ОУ
Коммуникативное взаимодействие руководителя с сотрудниками
Связь делового кредо с успешным ведением дел в образовательном учреждении
Разрешение конфликтов в организации
Средства развития потенциала педагогического коллектива
Формирование педагогического коллектива в ДОУ.
Вариативность форм и методов социально-психологической работы с педагогическим коллективом.
Технологии оценки эффективности деятельности педагогов в ДОУ.
Тактика управления педагогическим коллективом в зависимости от потенциальной стадии.
Модели развития педагогического коллектива в ДОУ.
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины