Семинар (семинарское занятие) № 6

ТЕМА: Типологические концепции Н.Я.Данилевского, О.Шпенглера, П.А.Сорокина, А.Тойнби и др.

Продолжительность – 2 часа

1. Учебная цель

1.1. Проанализировать понятие типа культуры как качественно-содержательной характеристики.

1.2. Рассмотреть типологические концепции Н.Я.Данилевского, О.Шпенглера, П.А.Сорокина, А.Тойнби, К.Ясперса, Ф.Ницше, М.Вебера, выявить их сильные и слабые стороны.

2. Вопросы, выносимые на обсуждение

2.1. Понятие типа культуры и основания культурной типологии.

2.2. Концепция культурно-исторических типов Н.Я.Данилевского.

2.3. Концепция культуры О.Шпенглера.

2.4. Концепция культуры Ф.Ницше.

2.5. Концепция «идеальных типов» М.Вебера.

2.6. Типология культуры по методам познания и характеру мировосприятия П.А.Сорокина.

2.7. Концепция круговорота «локальных цивилизаций» А.Тойнби.

2.8. Теория культуры К.Ясперса.

3. Рекомендации по использованию информационных технологий

Доклады и рефераты рекомендуется представлять в форме презентации Power Point. Студенты могут использовать удаленные (дистанционные) формы самостоятельной работы по теме семинара: осуществлять исследовательский поиск во внешнем информационном окружении (Интернет), организовать мини-опрос пользователей форумов или удаленных экспертов по вопросу актуальности темы семинара и отдельных типологических концепций. Результаты опросов рекомендуется распечатать как раздаточный материал для большей эффективности обсуждения и дискуссии.

4. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам

1. Аполлонический и дионисийский типы культуры по Ф.Ницше.

2. Ценности как типологический критерий в концепции П.А.Сорокина.

3. «Осевое время» К. Ясперса как основание для типологизации культуры.

4. Н.А.Бердяев о трех стадиях развития истории культуры.

5. Требования к содержанию и оформлению рефератов и докладов (см. Приложение № 1, Приложение № 2)

6. Вопросы и задания проблемно-дискуссионного характера по теме семинара

6.1. Существует ли прогресс в культуре? Типологические концепции каких авторов предполагают его наличие, а каких – нет?

6.2. В чем Вы видите сильные и слабые стороны разных типологических концепций культуры? Какая из них, на Ваш взгляд, предпочтительнее, и почему?

6.3. Является ли проблема типологизации культуры актуальной? Обоснуйте свой ответ.

6.4. О.Шпенглер называет «историческими псевдоморфозами» те случаи, когда «чужая старая культура так властно тяготеет над страной, что молодая и родная для этой страны культура не обретает свободного дыхания и не только не в силах создать чистые и собственные формы выражения, но даже не осознает по-настоящему самое себя». Почему к таким псевдоморфозам О.Шпенглер относит культуру петровской России? Согласны ли Вы с утверждением философа, что русский народ в эпоху Петра I «был принужден к не-подлинной истории, дух которой для исконной русской сущности был просто-напросто непонятен»?

6.5. Каковы основы оптимизма Н.Я.Данилевского, утверждавшего, что славянский тип «будет первым полным четырехосновным культурно-историческим типом»?

6.6. В чем заключается суть теории «вызова–ответа» А.Тойнби? Приведите примеры вызовов и ответов в современной культуре. На какие вызовы Вам предстоит давать ответы в Вашей будущей профессиональной деятельности?

6.7. Сделайте письменный анализ самостоятельно выбранного исторического типа культуры по предлагаемому плану (см. Приложение № 3). Каковы главные критерии типологизации, представленные в этом плане? Достаточно ли их для полной характеристики типа культуры?

7. Список рекомендуемой литературы

1. Бобахо В.А., Левикова С.И. Культурология: программа базового курса, хрестоматия, словарь терминов. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000.

2. Гуревич П.С. Культурология: учеб. пособие. – М.: Проект, 2003.

3. Иконникова С.Н. История культурологических теорий: учеб. пособие. – СПб: Питер, 2005.

4. Кравченко А.И. Культурология. учеб. пособие. – М.: Академический Проект, 2003.

5. Культурология: учеб. пособие / под ред. Г.В. Драча. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.

6. Теория культуры: учеб. пособие / А.А.Оганов, И.Г.Хангельдиева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003.

7. Хрестоматия по культурологии: учеб. пособие / сост. А.И. Кравченко. – М.: ТК Велби, Проспект, 2006.