4.2. Тематическое планирование (озо)

№	Наименование темы в соответствии с дидактической единицей стандарта	Всего часов	Лекции	Практические	Самостоятельная работа	Продукт самостоятельной работы
1	Культурология в системе гуманитарного знания	2	1	–	1	Конспект лекции, терминологический словарь
2	Теоретико-понятийное определение культуры	2	1	–	1	Конспект лекции, терминологический словарь
3	Культура и природа. Проблема культурогенеза	2	–	–	2	Терминологический словарь
4	Основные функции культуры	2	1	–	1	Конспект лекции, терминологический словарь
5	Морфология культуры	2	1	–	1	Конспект лекции, терминологический словарь
6	Проблемы социодинамики культуры	2	–	–	2	Терминологический словарь
7	Межкультурная коммуникация. Язык и символы культуры	2	–	–	2	Терминологический словарь
8	Культура и цивилизация	4	2	–	2	Конспект лекции, терминологический словарь
9	Типология культур	6	–	2	4	Реферат (доклад) к семинару, подготовка по проблемным вопросам
10	Основные этапы развития мировой и отечественной культуры	8	–	4	4	Реферат (доклад) к семинару, подготовка по проблемным вопросам, подготовка памятников мировой художественной культуры к запоминанию и атрибуции
11	Проблемы взаимодействия культуры, общества и личности	2	–	–	2	Терминологический словарь
12	Культура и глобальные проблемы современности	2	–	–	2	Терминологический словарь

5. Содержание учебной дисциплины

Тема № 1. Культурология в системе гуманитарного знания.

Краткая аннотация:

Структура и состав современного культурологического знания. Становление культурологии как науки. Объект, предмет и задачи культурологии. Проблемы дефиниции науки: культурология или культуроведение. Функции культурологии. Культурология и науки о культуре: философия культуры, социология культуры, культурная антропология, этнология и др. Специфика трактовки феномена культуры в каждой из них. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Проблемы междисциплинарных рамок и взаимодействий.

Особенности методологии культурологии. Методы культурологических исследований. Возможности и границы использования в культурологическом знании методов различных наук.

Культурология как учебная дисциплина. Цели и задачи культурологического образования и самообразования. Разделы культурологии как учебной дисциплины. Культурология в системе профессиональной подготовки. Ее федеральный и региональный компоненты.

Тема № 2. Теоретико-понятийное определение культуры.

Краткая аннотация:

Культура как объект исследования в культурологии. Объект и субъект культуры. Многообразие феноменов культуры и поливариантность ее определений. Этимология и история лексемы «культура». Культура в обыденном и теоретическом (философском, социологическом, культурно-антропологическом) понимании. Основные концептуальные подходы к осмыслению культуры: ценностный, деятельностный (технологический), семиотический, информационный, гуманистический и др.

Развитие представлений о культуре в западноевропейских и отечественных социогуманитарных исследованиях. Три этапа существования культурологического знания: латентный, философский, специальный.

У истоков культурологической науки: представления о культурных феноменах в древности и в Средние века. Понятие культуры в эпоху Возрождения. Место представлений о культуре в философских и исторических учениях эпохи Просвещения. Классическая формула культуры: разум (рациональность), история, социум. Трактовка культуры в трудах Дж.Вико. Понимание культуры в немецкой классической философии (И.Гердер, И.Кант, Ф.Шиллер, Г.Ф.Гегель).

Развитие представлений о культуре в классических учениях XIX – начала XX вв. Эволюционизм как парадигма классического периода. Этнографизм Э.-Б.Тайлора, Дж.Фрезера. Неоэволюционизм (Л.Уайт). Диффузионистское направление. Ф.Ратцель о пространственном распространении культур. Историческая школа Ф.Боаса. Структурно-функциональное направление в культурологии (Б.Малиновский, А.Радклифф-Браун).

Западноевропейские и отечественные культурологические теории ХХ в. Изменение предмета и объекта культурологии в ходе «антропологической революции». Кризис рационализма. Критика классического образа европейской культуры (А.Шопенгауэр, Ф.Ницше, О.Шпенглер). Неокантианство (В.Виндельбанд, Г.Риккерт). Герменевтика (В.Дильтей). Структурно-семиотический анализ К.Леви-Стросса. Символизм культуры в трудах Э.Кассирера. Культура и психоанализ у З.Фрейда. Культура и бессознательное (К.Г.Юнг). Специфика социологического подхода к культуре. Соотношение культуры и социальной системы (П.А.Сорокин, Т.Парсонс). Игровая концепция культуры (Й.Хейзинга, Э.Финк). Диалогическая концепция культуры (М.М.Бахтин, М.Бубер).

Отечественные культурологические теории. Основоположения теории культуры в историософии П.Я.Чаадаева. Культурологические идеи славянофилов и западников. Культурфилософия российского консерватизма К.Н.Леонтьева. Культурологическое значение концепции «всеединства» П.А.Флоренского, Л.П.Карсавина, С.Л.Франка. Экзистенциализм Н.А.Бердяева. Евразийство как культурологическое направление (Л.Н.Гумилев). Культурология советской России, основные направления и школы: М.М.Бахтин, Ю.М.Лотман, А.Ф.Лосев, В.С.Библер и др.

Тема № 3. Культура и природа. Проблема культурогенеза.

Краткая аннотация:

Культура и природа: гармония или противостояние? Природа как «естественное», внекультурное явление. Созерцание и восхищение природой как основное предназначение культуры. Природа и культура как единое целое, культурная деятельность как «окультуривание», упорядочение естественной среды. «Природа – не храм, а мастерская, и человек в ней – работник» (И.С.Тургенев). Понимание природы и культуры как антагонистов; губительность вторжения культуры в мир природы. Природа как враждебное противостояние величию человеческого духа. Законы природы как насилие над человеком. Преодоление человеком природы и природного в себе.

Культура и природа: подход к проблеме в культурологических учениях. Природа в философской мысли Нового времени (Ф. Бэкон, И. В. Гете, П. Гольбах). «Вся природа – единый деятельный мир, она постоянно находится за работой» (Д.Дидро). Кризис механистических концепций природы. Неокантианская трактовка соотношений природы и культуры (В.Виндельбанд). З.Фрейд о культуре как защите от природы. Нравственно-экологические и культурные императивы в учении А.Швейцера.

Отношение к природе в восточных культурах. Проблема природы в западной культуре. Отчужденность от природы в современной культуре. Культура и природа: проблема человеческой адаптации. Природа как социальная проблема. Экокультурный кризис и пути его устранения.

Соотношение природы и культуры: естественное и искусственное. Культура как «вторая природа». «Хитрость разума» как начало культуры. Границы мира культуры и соотношение культуры и натуры. Культура как «неорганическое тело» человека. «Неорганическое тело» человека и проблема антропогенеза. Органические концепции культуры и природы (Г.Спенсер). «Русские космисты» о новых путях эволюции. Учение В.И.Вернадского о ноосфере. Культура и «второе рождение» человека.

Проблема культурогенеза. Трудовая теория происхождения культуры. Теория возникновения культуры из магии. Традиционные эволюционистские теории формирования человека разумного и культуры. Психоанализ: феномен первобытной культуры (З.Фрейд, К.Юнг). Игровая теория происхождения культуры (Й.Хейзинга, Э.Финк). Символическая теория культурогенеза (Э.Кассирер). Возникновение культуры в теории пассионарности Л.Гумилева.

Тема № 4. Основные функции культуры.

Краткая аннотация:

Культура как полифункциональная система. Основные функции культуры. Адаптивная (защитная) функция. Креативная (гуманистическая) функция. Гносеологическая (познавательная) функция. Сигнификативная (знаковая) функция.

Ценностная (аксиологическая) функция. Понятие ценности. Ценность и полезность, ценность и смысл. Ценность как критерий оценки. Иерархия ценностей. Личностные, групповые, этнические, цивилизационные ценности. Классовые и общечеловеческие ценности. Преемственные и заимствованные ценности. Ценностные инновации в культуре.

Регулятивная (нормативная) функция. Понятие нормы. Нравственность и мораль. Мораль и право. Мораль и этика.

Функция социализации. Культура как механизм аккумуляции и трансляции социокультурного опыта, смыслов и ценностей, норм и традиций. Культура как социальная память человечества.

Коммуникативная (информационная) функция. Роль средств массовой коммуникации в современной культуре.

Тема № 5. Морфология культуры.

Краткая аннотация:

Основные структурные элементы культуры: естественные основания культуры, деятельность, артефакты, общество, личность, языки, знания, нормы, ценности. Морфологический анализ культуры в контексте основных культурологических парадигм. Полифонизм культуры. Этническая, эстетическая, нравственная, религиозная, гуманитарная составляющие культуры.

Метасистемы и подсистемы культуры. Двух- и трехчастное строение культуры: материальная – духовная; материальная – духовная – социальная (А.Кребер, К.Клакхон, Л.Г.Ионин). Взаимосвязь и взаимопроникновение материальной и духовной культуры. Экономическая, правовая, политическая, экологическая, художественная сфера культуры и т.д. Социальные институты культуры. Религия. Наука. Искусство. Философия в системе культуры. Трансляция социокультурного опыта, смыслов и ценностей (образование, СМИ, учреждения культуры и др.).

Уровни культуры. Обыденная и специализированная культуры. Понятие повседневности. Стереотипы обыденной культуры. Профанизм. Профессионализм как условие приобщения к специализированной культуре. Культурный «дилетант» и культурный «эксперт».

Светская и религиозная культуры. Диапазон взаимоотношений: светская культура как жесткая оппозиция религиозной культуре, светская культура как независимое, самодостаточное от религиозного воздействия пространство, взаимопроницаемость светской и религиозной культур. Специфика взаимодействия светской и религиозной культур на современном этапе.

Культура как важный интегрирующий и дифференцирующий этнический фактор. Этническая и национальная культуры. Этноцентризм. Национальный менталитет и национальное самосознание. Культурные ценности нации. Многообразие национальных культур. Проблема этнической, национальной и культурной идентичности.

Тема № 6. Проблемы социодинамики культуры.

Краткая аннотация:

Внешние и внутренние факторы социокультурной динамики и культурных изменений: природные, демографические, социальные, экономические, технологические, аксиологические и др. Необходимость адаптации общества и культуры к изменяющимся внешним и внутренним условиям существования как основная побудительная сила и объективная причина культурных изменений.

Преемственность и инновации в культуре. Культурные традиции. Культурная модернизация. Наследование, его механизмы и формы. Возрождение как реставрационный и инновационный процесс. Диффузия как особый механизм распространения культуры.

Темпоральные масштабы социокультурных изменений: макрохронологический (сотни тысяч лет), мезохронологический (сотни лет) и микрохронологический (десятки лет). Основные модели и образы динамических изменений в культуре: поступательно-линейное, стадиальное, циклическое, волновое, колебательное, бифуркационное (взрывное) и беспорядочно-ризомообразное развитие. Направленность культурных изменений: усложнение, стабилизация, застой и упрощение культуры. Проблема критериев оценки реальных социокультурных изменений.

Понятие кризиса культуры. Культурный застой. Эволюционизм и цикличность в динамике культуры. Постмодернистские концепции культурной динамики как отказ от универсализма, признание множественности ритмов, принципов, процессов динамики, невозможности их иерархизации. Синергетические процессы в культуре, механизмы самоорганизации.

Тема № 7. Межкультурная коммуникация. Язык и символы культуры.

Краткая аннотация:

Понятие коммуникации в различных сферах знания. Комплексный подход к изучению межкультурной коммуникации в современной науке. Виды и формы традиционной и современной межкультурной коммуникации.

Уровни, структура, форма и принципы взаимодействия культур. Обмен вещами, знаниями, технологиями, ценностями, людьми. Экономические, политические, военные контакты. Донорско-реципиентные отношения взаимодействующих культур. Виды субкультурного взаимодействия. Проблема оценки результатов взаимодействия культур.

Проблема взаимодействия культур в контексте межкультурной коммуникации. «Культурный шок» и пять способов его разрешения: геттоизация; ассимиляция; культурный обмен и взаимодействие; частичная ассимиляция; колонизация и модернизация (Ф.Бок).

Межкультурное взаимодействие в современном обществе: особенности, тенденции, проблемы. Современные модели взаимодействия культур. Глобализация и межкультурная коммуникация. Проблема сохранения национальной культуры в условиях интенсификации межкультурного взаимодействия.

Личность в межкультурном общении. Стереотипы и установки восприятия, оценки, понимания, диктуемые культурой в ситуации общения. Мировоззренческие основы межкультурной коммуникации. Культурная компетенция как условие эффективной межкультурной коммуникации.

Культура как мир знаков и значений, «символическая Вселенная» (Э.Кассирер). Ю.М.Лотман о «культурном коде», тексте как явлении культуры и «моделях культуры». Язык и символы культуры. Язык как форма межкультурной коммуникации. Паравербальная и невербальная коммуникация. Язык и историческая память. Символ как стереотипизированное явление культуры и его отражение в языке.

Искусство как форма межкультурной коммуникации. Специфика функционирования языков искусства, выразительные возможности и условия адекватного использования для реализации коммуникативных целей. Метафора. Ритм, слово, цвет, пространство и форма, композиция, звук. Символ в искусстве. Особенности символики восточного, западного (европейского) и русского искусства в контексте межкультурной коммуникации.

Тема № 8. Культура и цивилизация.

Краткая аннотация:

Культура и цивилизация: морфологический аспект. Критерии определения цивилизации и культуры. Культура – цивилизация – формация. Основные концепции соотношения и взаимосвязи культуры и цивилизации в культурологии.

Цивилизация как система средств информационно-технологической адаптации к среде обитания. Экономическая, социальная и информационная подсистемы цивилизации. Центр и периферия как структурообразующие элементы цивилизации (О.Шпенглер).

Техника как феномен цивилизации и культуры. Архетип машины и специфика его проявления в древних и современных цивилизациях (Л.Мамфорд). Цивилизация как авторитетный корпус письменных текстов, предписывающих определенный образ жизни. Письменность как критерий цивилизации. Цивилизация как система институтов сохранения социокультурной целостности. Социальная дифференциация в цивилизационных обществах.

Цивилизация как процесс роста рационального самоконтроля человека. Ценностный смысл дихотомии культура/цивилизация в его соотнесенности со структурой ценности и уровнями культуры. Высшие ценности культуры и технологии их реализации в цивилизации. Норма как регулятор целесообразной деятельности, опосредующий отношения культуры и цивилизации.

Культура и цивилизация: динамический аспект. Цивилизация как высшая стадия развития культуры и как форма смерти культуры. А.Тойнби о критериях роста, динамике и причинах распада цивилизаций. Исторические фазы цивилизации. Принципы и структура цивилизационных изменений. Угроза технологической смерти культуры в цивилизации. Культура, цивилизация, тектура.

Тема № 9. Типология культур.

Краткая аннотация:

Культурная картина мира. Многообразие культурных характеристик. Классификация и типология: опыт понятийного разграничения. Понятие о типе культуры и основания культурной типологии. Географические, пространственно-региональные, биолого-антропологические, этнографические, хозяйственно-бытовые, формационные, социологические, лингвистические, религиозные, аксиологические, исторические, цивилизационные и иные критерии выделения культурных типов. Типы культуры как состояния и стадии культурно-исторического процесса, их связь с теориями социокультурной динамики.

Многообразие типологий. Основные типологические концепции: историческая, социологическая, этнографическая, территориально-географическая, религиозно-конфессиональная и др. Типологические концепции Н.Я.Данилевского, О.Шпенглера, П.А.Сорокина, А.Тойнби и др.

Натуралистические типологии культур. Культуры речные, морские и океанические (Л.И.Мечников). Республика, монархия и деспотия как территориально обусловленные типы культуры (Ш.Монтескье). Культура стыда и культура вины (З.Фрейд). «Мужские» и «женские» культуры (Л.Фробениус). Аполлоническая и дионисийская культуры (Ф.Ницше). Формационная типология К.Маркса. Аграрная, индустриальная и постиндустриальная культура (Д.Белл). «Горячие» и «холодные» культуры (К.Леви-Стросс). Устная, письменная, печатная и электронная культуры (М.Маклюэн).

Региональные типы культур: западный и восточный, северный и южный. Восточные и западные типы культур. Религиозные типы культур. Конфуцианско-даосистский тип культуры. Индо-буддийский тип культуры. Исламский тип культуры. Христианский тип культуры.

Исторические типы европейской культуры: природно-символическая, антропокосмогоническая, религиозная, универсально-гармоническая, рационально-нормативная, критико-просветительская, романтически-утопическая, индивидуально-прагматическая, тоталитарно-бюрократическая, демократически-технотронная.

Специфические и «серединные» культуры. Локальные культуры. От локальных мозаичных культур к интегративным. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.

Тема № 10. Основные этапы развития мировой и отечественной культуры.

Краткая аннотация:

Первобытная культура. Основные черты первобытного сознания и мышления: миф и магия. Краткая характеристика основных периодов первобытной культуры. Специфика «палеолитической живописи». Элементы первобытной культуры в культуре современного мира.

Культура древнейших цивилизаций. Эволюция представлений о человеке в различных культурах. Своеобразие цивилизаций Древнего Востока (Древний Египет, Месопотамия, Индия и Китай). Утилитарность, информативность, иерархичность, монументальность, каноничность – общие типологические черты древневосточных культур. Мифологическое сознание в древних цивилизациях. Ритуальный характер архитектуры, скульптуры, литературы. Значение древнейших мировых культур для развития современности.

Этапы эволюции европейской культуры: античность, средневековье, Возрождение (Ренессанс), Новое и Новейшее время. Специфика европейской культуры и ее основные черты. Европейский тип человека.

Античность как тип культуры. Художественная культура Древней Греции. Историческое и художественное своеобразие Рима. Архетипы античной культуры в мировой и отечественной культуре.

Средневековье как особый этап мирового культурного процесса. Историко-культурная периодизация Средневековья. Основные его черты и особенности в сферах культуры: духовной, материальной, социальной, художественной. Монотеизм и теоцентристская модель мира. Христианский тип культуры и ее регионально-этнические варианты: католическая, православная, протестантская модели христианства. Западное и Восточное Средневековье: общие черты и специфика. Книга книг – Библия – культурно-исторический памятник человечества. Образ Христа в мировой художественной культуре.

Культура эпохи Возрождения: новое открытие античности. Ренессансная модель человека в этико-эстетических представлениях эпохи. Антропоцентризм культуры Возрождения. Интегрирующее начало гуманизма в культуре Возрождения. Титаны Возрождения. Мировое значение искусства Возрождения.

XVII–XVIII века в Западной Европе как переходная эпоха от средневековой к новоевропейской культуре. Эпоха Великих географических открытий и расширение возможностей культурного взаимодействия. Становление и развитие научной картины мира и ее разновидности. Художественная культура Нового времени и ее отражение в основных эстетических доктринах культуры данной эпохи. Культурные феномены маньеризма, барокко, классицизма.

XIX век и развитие капиталистической индустриальной цивилизации. Рост промышленности. Расцвет классического естествознания, создание единой системы наук. Научно-технические достижения: паровоз, двигатель внутреннего сгорания, телефон, радио и т.п. Кризис культуры и его осмысление в философской, социально-политической и культурологической мысли Европы и России. Художественная культура в Западной Европе XIX в. Отражение процессов отчуждения личности в западноевропейском искусстве XIX века. Романтизм, реализм, импрессионизм, постимпрессионизм. Модерн как особое мировоззрение, «стиль жизни», период развития европейского искусства конца XIX – начала XX веков. Модерн как художественный стиль. Развитие индивидуальных художественных стилей (пуантилизм, экспрессионизм, символизм и др.). Авангард и авангардизм.

Феномены культуры ХХ века. Первая мировая война и революция в России: испытание общечеловеческих культурных ценностей. Демократия и тоталитаризм. Типологическая новизна организационных форм культуры ХХ в. Культурная стратификация. Специфика художественной культуры ХХ века. Кино как доминанта искусств XX в. Постмодернизм как историко-культурное явление XX века.

Место и роль России в мировой культуре. Развитие древнерусской культуры. Язычество как феномен древнерусской культуры. Особенности русского православия. Двоеверие и его культурно-мировоззренческое содержание. Православный храм как модель вселенной. Синтез искусств в древнерусском храме. Русская икона, ее место в системе духовных ценностей и в жизни человека средневековья. Монастыри как культурные центры Руси.

Российское Просвещение, его культурно-исторические особенности. Значение петровских преобразований для России и ее культуры. Образ Петра I в истории и произведениях искусства. Своеобразие русского барокко и рококо. Классицизм как «стиль эпохи».

Гуманистические искания русской культуры XIX века. Отечественная война 1812 года и национальное самосознание. Творчество А.С. Пушкина и «золотой век» русской литературы. Классицизм, сентиментализм, романтизм и реализм в русской художественной культуре. Товарищество передвижных художественных выставок. Становление национального пейзажа. Эволюция русской архитектуры: основные направления, стили и тенденции развития.

Художественная культура России рубежа XIX–XX вв. Поиски нового языка и стиля. Театральное искусство рубежа веков. Русский авангард как явление художественной культуры. Величайший расцвет поэзии «серебряного века» и ее значение в российской культуре.

Культура России в ХХ веке. Основные вехи развития художественной культуры советской эпохи. Социалистический реализм как идеология официального искусства советской России и социальный заказ. «Шестидесятники» в искусстве ХХ в. Художественная культура русского зарубежья. Постмодернизм в художественной культуре России конца ХХ века: диалог с Западом. Культура России на перепутье: современная социокультурная ситуация.

Тема № 11. Проблемы взаимодействия культуры, общества и личности.

Краткая аннотация:

Культура как духовное измерение личности и общества. Понятие человека, индивидуальности, личности. Личность как носитель культуры. Влияние образа жизни и деятельности на личность. Социальный статус и социальные роли личности. Инкультурация и социализация. Воспитание и образование как направленное формирование личной культуры и механизм приобщения к культуре.

Культура и общество. Культура как регулятор общественных отношений. Влияние культуры на политическую организацию и экономическую жизнь общества. Идеи равновесия, сбалансированоости оптимизма и скептицизма в обществе. Противоречие между индивидуальной волей и господствующей идеологией. Открытое и закрытое общество (К.Поппер). Тоталитарная и демократическая культуры. Проблема деиндивидуализации, обезличивания культуры. Идея гармонизации личного и общественного.

Формы взаимоотношения культуры, общества и личности. Культура элитарная и массовая (Х.Ортега-и-Гассет). Понятие элиты, признание и отторжение элиты в обществе. Концепция множественности элит (художественная, научная, военная, религиозная и т.п.). Признаки элитарности культуры: новизна, нонконформизм, антитеза традиционному, опережающее развитие, локальность. Демократичность массовой культуры. Признаки массовой культуры: акцентированность чувственно-эмоционального восприятия и реакции, упрощенность, зрелищность, серийность, стереотипизация. Причины потребности общества в массовой культуре. Специфика популярной культуры.

Субкультуры и контркультуры: общее и особенное. Место субкультуры в общем контексте современной культуры. Профессиональные субкультуры (Ч.П.Сноу). Детская и молодежная субкультуры (М.Мид, Т.Роззак). Социальные истоки молодежной субкультуры. Конфликт поколений в зеркале культуры. Множественность форм проявления молодежной субкультуры: хиппи, панки, металлисты, рокеры, эмо, кришнаиты и др. Эстетика молодежной субкультуры.

Тема № 12. Культура и глобальные проблемы современности.

Краткая аннотация:

Новейшее время как культурно-историческая эпоха. Понятие глобальных проблем современности. Глобальные, региональные, локальные проблемы, их сущность и особенности. Характерные черты глобальных проблем: общечеловеческий, всемирный характер, объективность, комплексность, системность, постоянное развитие в пространстве и времени, смешанная социоприродная сущность и т.д. Суперглобальные (общемировые), общепланетарные (ресурсные) и общечеловеческие (субглобальные) проблемы.

Понятие алармизма и специфика основных алармистских ситуаций новейшего времени. «Восемь смертных грехов цивилизованного человечества» (К.Лоренц). Пессимизм и оптимизм в оценке современной ситуации культуры и ее развития. Исследования Римского клуба. Футурологические прогнозы. Глобалистика.

Экологические проблемы. Проблема неравномерного использования природных ресурсов. Природные и социальные катаклизмы. Необходимость оптимизации естественных и культурных условий жизни людей. Экология культуры.

Научно технический прогресс как глобальная проблема. Повышение роли науки и техники в XX в. и их влияние на общество и личность. Наука, техника и кризис современной цивилизации. Техногенные аварии и катастрофы. Культура и новые информационные технологии. Культура и масс-медиа: проблемы манипулирования сознанием. Феномен PR-технологий.

Глобальное и национальное в культуре XX в. Феномен мировой культуры. Противоречивые последствия глобализации культуры. Утрата традиционных культурных ценностей. Необходимость межкультурного и межцивилизационного диалога. Интернационализация и утрата многих элементов национальной специфики. Американизация мировой и национальных культур. Коммерциализация культуры и ее влияние на общую духовную ситуацию. Положение творческой интеллигенции. Явление постмодернизма. Дифференциация духовной жизни. Проблема культурного выбора. Культура и политика. Участие деятелей культуры в политических движениях.

Религиозная ситуация в XX в. Христианский модернизм. Изменение роли религии в современном мире. Религия и наука. Атеизм и фундаментализм как две крайности. Распространение традиционных и нетрадиционных религий в современной западной культуре и России. Проблемы межконфессиональных отношений. Проблема тоталитарных сект.

Глобальные проблемы современности в канун XXI века.