Список использованных источников

1. http:// www.alekseevsky.ru 

2. http: //www.amik.ru – сайт Международного союза КВН

3. http: //www.cvrcr.com – сайт ГБОУ ДОД «Центр внешкольной работы Центрального района г. Санкт-Петербурга»

4. http://www.eed.ru/uchrezhdenie_dopolnitelnogo_obrazovanij_i_rol.html - Интернет-журнал «Экономика и образование сегодня»

5. http: //www.kvn.ru – официальный сайт Международного союза КВН

6. http:// www.vsmsinfo.ru – сайт Всероссийского совета местного самоуправления

7. Абульханова-Славская К. А. Субъект и субъектность: проблема определения качеств // В кн.: Развитие психологии в системе комплексного человекознания / Отв. ред.: А. Л. Журавлев, В. А. Кольцова. Ч. 1. М.: Институт психологии РАН, 2012.

8. Алиев З.М. О системе общественных организаций союзной республики // Политическая реформа: цели, противоречия, этапы // АН СССР, Ин-т гос-ва и права. М.: ИГПАН, 1990.

9. Брутова М.А. Педагогика дополнительного образования: учебное пособие. – Архангельск, 2013. – 254 с.

10. Выготский Л.С. Психология развития человека. — М.: Изд-во Смысл; Эксмо, 2005. — 1136 с.

11. Дворецкая Г. В., Мохнарылов В. П. Социология труда: Уч. пособие. – Киев: Выща школа, 2005. – 412с.

12. Жданова С.Н. Художественно-эстетическое освоение мира школьниками как социально-педагогическая проблема // Дополнительное образование №10, Москва: ИОСО РАО, С.16-19, 2001.

13. Кадомцева М.Е. Экономическая социология. - М.: Издательство МГУ, 2004. – 412 с.

14. Каргина З.А. Школьный учитель в системе дополнительного образования: возможности и проблемы // Воспитание школьников. – 2013. - № 1. – С. 24 – 28. – ISSN 0130-0776

15. Козлов В. В., Фетискин Н. П., Мануйлов Г. М. Психология управления: Учеб. пособие. М.: Изд-во Академия, 2011. 224 с.

16. Краткий психологический словарь / Ред. А.В. Петровский, Ярошевский; ред.-сост. Л.А. Карпенко. – Издание 2-е, расширенное, исправленное и дополненное. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 512 с. – ISBN: 978-5-222-16746-5.

17. Кузнецов А.А Современное состояние проблемы активности личности в психологии. – Белгород, 2012.

18. Культурология XX век: Энциклопедия: В 2 т. — СПб., 1998. — Т. 1.

19. Мудрик А.В. Социальная педагогика: уч. пособие. – М.: Академия, 2005.

20. Мудрик А.В. Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / Б. В. Куп­риянов, Е.А.Салина, Н.Г.Крылова, О.В.Миновская; Под ред. А. В.Мудрика. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 240 с.

21. Пачин А.С. Программа дополнительного образования «Искренне Ваши» (КВН). – МОУ ДОД «Устьянский детско-юношеский Центр», Устьянский район, п. Октябрьский, 2010

22. Пачин А.С. Формы внеурочной деятельности: КВН как средство развития творческого мышления детей и подростков – II городская педагогическая конференция молодых специалистов «Созвездие молодых» на тему: «Профессиональная перспектива». - СПб, 2014

23. Подласый И.П. Педагогика: в 2-х т. / И.П. Подласый. – М: Юрайт, 2013.

24. Психология подростка. Хрестоматия / Сост. Фролов Ю.И. – М., ЭКСМО, 2007.

25. Сластенин В.А. Педагогика. 11-е изд., стер., Издательство: ACADEMIA, 2012.

26. Социальная психология: Учебник для высших учеб­ных заведений/ Г. М. Андреева. ― 5-е изд., испр. и доп. ― М.: Аспект Пресс, 2008. ― 364 с. ISBN 5-7567-0274-1 978-5-7567-0274-3

27. Социологическая энциклопедия: в 2 т. - М. Т.2: Н-Я. Печ. двор, 2009.

28. Фришман И. Решаем вопросы дисциплины/И. Фришман // Воспитательная работа в школе. – М.: НИИ шк. технологий, 2012.

29. Эльконин Д.Б. Детская психология: Учебное пособие. М.: Академия, 2004. – 384 с.

30. Яковлев Д.Е. Организация и управление деятельностью учреждения дополнительного образования детей. – М.: Айрис – пресс, 2004. – 128 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1