- •Раздел I
- •Учебная программа
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание курса
- •Введение
- •Предмет, цели и задачи курса «Русский язык и культура речи»
- •Тема 4. Нормативный аспект культуры речи
- •Тема 6. Речевые нормы научной и профессиональной речи
- •Тема 7. Речевые нормы и особенности деловой речи
- •Тема 8. Культура публицистической и ораторской речи
- •Заключение. Подведение итогов изучения курса.
- •Рекомендуемая литература
- •Словари и справочники
- •Контрольные вопросы и задания
- •Основная литература
- •Тема 2. Виды речевого общения:
- •Контрольные вопросы и задания
- •Устная речь
- •Основная литература
- •Тема 3. Культура речи как специфическая языковедческая дисциплина
- •Ключевые понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература
- •Тема 4. Нормативный аспект культуры речи
- •50. Найдите предложения, в которых есть тавтология и избыточность сов. Исправьте ошибки:
- •51. Найдите предложения, в которых есть ошибки в употреблении фразеологизмов. Исправьте их:
- •52. Какая пара фразеологизмов не является антонимами:
- •55. Укажите, какие значения соответствуют приведенным образным выражениям:
- •34. Укажите бессоюзные предложения, в которых необходимо поставить двоеточие:
- •36. Укажите бессоюзные предложения, в которых необходимо поставить двоеточие:
- •37. Укажите бессоюзные предложения, в которых необходимо поставить двоеточие:
- •38. Укажите бессоюзные предложения, в которых необходимо поставить двоеточие:
- •39. Укажите бессоюзные предложения, в которых необходимо поставить тире:
- •40. Укажите бессоюзные предложения, в которых необходимо поставить тире:
- •Литература
- •Тема 5. Функциональные стили речи. Общая характеристика
- •Ключевые понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Стили книжной речи
- •Воздействие
- •Воздействие
- •Литература
- •Тема 6. Речевые нормы научной и профессиональной речи
- •Контрольные вопросы и задания
- •1. Дайте определение стиля.
- •Для студентов экономического факультета:
- •Литература
- •Тема 7. Речевые нормы и особенности деловой речи
- •Жанры деловой речи:
- •Тема 8. Культура публицистической и ораторской речи
- •Заключение.
- •Ключевые понятия
9
- знакомство с базовыми лингвистическими понятиями, такими, как:
язык и речь, литературный и разговорный язык, культура языка и культура речи, речевое общение, функциональные стили русского литературного языка, языковая норма в разных функциональных стилях речи, речевое мастерство и ораторское искусство, специфика речи в
межличностных и общественных отношениях и др.; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
- приобретение практических навыков грамотного письма и говорения. |
|||||||||||||||||||||
|
Особое |
внимание |
уделяется |
профессиональному |
общению. |
|||||||||||||||||
Теоретическое |
|
|
изучение |
|
программы |
|
сопровождается |
|
практически |
|||||||||||||
занятиями, деловыми и ролевыми играми, работой с магнитофоном, |
||||||||||||||||||||||
постоянным целенаправленным наблюдением за речью окружающих. |
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
Система |
упражнений |
по |
|
постановке |
голоса |
|
и технике |
речи, |
|||||||||||||
повторению (по необходимости) наиболее трудных вопросов орфографии и |
||||||||||||||||||||||
пунктуации может быть использована на |
занятиях |
при |
|
изучении все |
||||||||||||||||||
разделов |
курса. Работа |
над отдельными |
речевыми |
произведениями |
|
также |
||||||||||||||||
может вестись рассредоточенно, на каждом занятии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
Программа |
|
дает |
студентам |
возможность |
приобрести |
|
навыки не |
|||||||||||||
только нормативной устной и письменной речи, техники речи, составления |
||||||||||||||||||||||
разного |
вида |
|
деловых |
бумаг |
исудебных |
речей, |
но |
и усвоить |
||||||||||||||
коммуникативный |
и этический |
аспект культуры |
речи |
в разных |
речевых |
|||||||||||||||||
ситуациях. |
|
|
|
|
Тематический план |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лек- |
|
Пр. |
|
Сам. |
|
|
|
|
|
Наименование разделов и тем |
|
|
|
|
|
|
ции |
|
зан |
|
раб. |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
1. |
|
«Русский |
|
язык |
|
и |
культура |
» |
речив системе |
|
2 |
|
|
|
4 |
|
||||||
|
|
подготовки |
|
специалиста с высшим образованием. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
Предмет и задачи изучения. Понятие о языке как |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
средстве человеческого общения. Функции языка. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
Русский |
|
язык |
в |
системе |
других |
|
языков |
. |
мира |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Понятие |
|
о |
литературном языке. |
|
Признаки |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
литературного языка. Язык и речь. Функции речи: |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
общение, сообщение, воздействие. Структура |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
речевой |
|
коммуникации. |
Речь |
в |
|
социальн |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
взаимодействии. Понятие о речевом |
и |
неречевом |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
поведении, |
|
о |
|
речевом |
поступке |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
коммуникативном намерении. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
2. |
Виды |
речевого общения. Письменная |
и |
устн |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
|||||||||||
|
|
форма существования языка. Различия |
устной |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
письменной речи. |
|
Функционально-смысловые |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
типы речи: описание, повествование, рассуждение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
3. |
|
Культура |
речи |
как |
специфическая |
языковедческая |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
||||||||||
|
|
дисциплина. |
Три |
аспекта |
культуры |
речи: |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
нормативный, коммуникативный и этический. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
4. |
Нормативный |
аспект |
|
культуры |
.речиЯзыковая |
4 |
12 |
16 |
|||||||
|
норма. |
|
Орфоэпические, |
акцентологические, |
|
|
|
||||||||
|
лексические, |
грамматические |
и |
|
стилистические |
|
|
|
|||||||
|
нормы |
литературного языка на современном этапе. |
|
|
|
||||||||||
|
Варианты норм. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
5. |
Функциональные |
|
стили |
|
. |
речиОбщая |
2 |
4 |
4 |
||||||
|
характеристика |
стилей: |
научный, |
официально- |
|
|
|
||||||||
|
деловой, публицистический, художественный |
и |
|
|
|
||||||||||
|
разговорно-обиходный стиль. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
6. |
Речевые |
|
нормы |
учебной |
|
и |
научной |
2 |
сфер2 |
6 |
|||||
|
деятельности. Особенности языка научного стиля. |
|
|
|
|||||||||||
7. |
Речевые |
|
нормы |
деловой |
|
.речиТипичные |
4 |
6 |
10 |
||||||
|
коммуникативные ситуации. Жанры документации. |
|
|
|
|||||||||||
|
Языковые |
|
формулы |
официально-деловой речи. |
|
|
|
||||||||
|
Язык |
служебных документов. |
Язык |
и |
стиль |
|
|
|
|||||||
|
коммерческой |
|
корреспонденции. |
Правила |
|
|
|
||||||||
|
оформления |
документов. Речевой этикет в деловом |
|
|
|
||||||||||
|
общении. Деловые переговоры. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
8. |
Культура |
публицистической |
и |
ораторской |
речи. |
4 |
4 |
8 |
|||||||
|
Подготовка |
|
|
публицистической |
речи. Оратор |
и |
|
|
|
||||||
|
аудитория. |
|
Психологические |
и |
|
педагогические |
|
|
|||||||
|
основы публичной речи. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
9 |
Специфика |
судебной речи |
как |
жанра ораторского |
2 |
4 |
6 |
||||||||
|
искусства, её назначение и отличительные черты. |
|
|
|
|||||||||||
|
Композиция |
|
судебной |
речи. |
Речевая |
культура |
|
|
|
||||||
|
юриста. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Культура |
|
|
разговорной |
|
. |
|
речиУсловия |
2 |
2 |
6 |
||||
|
функционирования |
разговорной |
|
, речироль |
|
|
|
||||||||
|
внеязыковых факторов в устной речи. |
|
|
|
|
|
|
||||||||
11. |
Основные направления совершенствования навыков |
2 |
2 |
4 |
|||||||||||
|
грамотного письма и говорения. |
Роль государства в |
|
|
|
||||||||||
|
борьбе за чистоту русского языка. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
40 |
68 |