25

последовательности. К тексту-повествованию можно задать вопрос: «Что произошло?».

Рассуждение - это такой текст, в котором что-то объясняется указанием

причинно-следственных	связей. Рассуждение нельзя увидеть, его можно
только понять. К нему	можно поставить вопрос: «Почему?». В рассуждении

всегда есть тезис, аргумент, вывод.

Контрольные вопросы и задания

1.Что такое речевое общение?

2.Охарактеризуйте виды речи по положению собеседников в пространстве и

во времени (контактное и дистантное общение). Используя схему из книги Л. А. Введенской5, расскажите, иллюстрируя собственными примерами, что собой представляет общение.

V (высказывание)

(адресант)

(адресат)

3. Дайте характеристику устной речи. Назовите	основные признаки устной
речи. Приведите примеры из собственной	практики общения или
наблюдений над речью других собеседников. Запишите дословно чью-либо
устную речь, используйте теле - и радиопередачи или ситуацию дома.
4. Дайте характеристику письменной речи, назовите её особенности.

Проанализируйте таблицу «Устная и письменная формы речи»6 и подготовьте ответ на эту тему. Проиллюстрируйте свой ответ упражнением 5.2 (стр. 27)

из Практикума «Русский				язык и культура речи» /Под редакцией проф. В. И.
Максимова (М.,2001) и				параграфом	из	учебника «Теория	государства		и
права».
	Устная речь					Письменная речь
	1.Говорящий	и	слушающий		неПишущий не видит и не слышит
	только слышат, но и часто видят друг				того, кому предназначена его речь,
	друга.				он	может	лишь	мысле
					представить себе – более или менее
					конкретно – будущего читателя.

5Введенская Л. А. Культура речи. - Ростов н/Д «Феникс», 2002. С. 5.

6Ладыженская Т. А. Живое слово. М.: Просвещение, 1990.

				26
2. Во многих случаях зависит от реак-					Не зависит от реакции адресата.
ции слушателей, может изменяться в
зависимости от этой реакции.					Рассчитана		на	зрительное
3.	Рассчитана		на	слуховое
восприятие.		Устное	высказываниевосприятие.				Читатель	может
может быть буквально воспроизведено повторно							перечитывать		текст
только	при	наличии		специальныхстолько		раз, сколько		ему
технических устройств.					потребуется.
4.	Говорящий		говорит	набело,	Пишущий		может неоднократно
исправляя по ходу изложения лишь то,					возвращаться		к	написанному,
что сумеет заметить в процессе речи.					совершенствовать его многократно.

5. Дайте определение монолога и диалога как формы устной речипо количеству участников общения.

6. Каким образом создается диалогическое единство? Разбейтесь на пары, выберите тему диалога и проведите заинтересованную беседу. Проанализируйте упражнение 5.1 (стр. 26) из Практикума «Русский язык и культура речи» / Под редакцией профессора В. И. Максимова (М.,2001).

7.Назовите два основных вида монологической речи, дайте им краткую характеристику. Приведите примеры. Какие типы монологической речи можно выделить по цели высказывания? Приведите примеры информационной речи, убеждающей и побуждающей.

8.Расскажите о полилоге как форме массового общения. Где чаще всего реализуется полилог? Проведите с группой полилог на актуальную для вас сегодня тему.

9. Назовите три функционально-смысловых типа речи.

10. Что такое описание? Приведите пример (опишите своего друга),

следуя схеме: описание = признак + признак +признак…

11.Что такое повествование? Приведите пример. Расскажите, как вы провели лето, следуя схеме: повествование = событие + событие + событие…

12.Что такое рассуждение? Приведите пример, иллюстрирующий схему:

рассуждение = вопрос (тезис) – суждение – суждение – суждение…

13. Напишите сочинение-рассуждение на тему русских пословиц: «Как аукнется, так и откликнется», «Рука руку моет», «Не всё коту масленица», «Что посеешь, то и пожнёшь», «Ум хорошо, а два лучше», «Дарёному коню в зубы не смотрят», «Век живи, век учись», «Береги платье снову, а честь смолоду», «Терпение и труд всё перетрут», « Не рой яму другому, сам в неё попадешь», «Поспешишь – людей насмешишь», «С кем поведёшься, от того и наберёшься», « Шила в мешке не утаишь», «Язык мой – враг мой», «Злые языки страшнее пистолета», «Да, жалок тот, в ком совесть не чиста», «Ласковым словом и камень растопишь».