МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ

Кафедра Экономики

Федорова Е.П.

Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине

МАКРОЭКОНОМИКА

для студентов специальностей

I-26 02 03 Маркетинг

I-27 01 01-11 Экономика и организация производства (радиоэлектроника и информационные услуги)

Минск 2006

УДК 330 ББК 65

Автор – составитель: Федорова Е.П.

Макроэкономика: Электронный учебно-методический комплекс для сту­ дентов специальностей I-26 02 03 Маркетинг, I-27 01 01-11 Экономика и орга­ низация производства (радиоэлектроника и информационные услуги)/Сост. Е.П. Федорова. – Мн.: БГУИР, 2006. – 78 с.

Комплекс включает четыре раздела. В первом разделе содержится про­ грамма курса «Макроэкономика», соответствующая требованиям государствен­ ного образовательного стандарта. Во второй части представлен конспект лекци­ онного курса «Макроэкономика», в котором отражены проблемы макроэконо­ мической теории и основные направления государственного регулирования экономики. Теоретические положения иллюстрированы таблицами и графика­ ми. В третьем разделе содержится методические указания к выполнению курсо­ вой работы. Четвертый раздел включает тесты.

УДК 330 ББК 65

© Е.П. Федорова, составление, 2006 © БГУИР, 2006

2

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

1.1. Введение. Предмет и метод макроэкономики. Макроэкономическая теория.

1.2. Возникновение и развитие макроэкономической теории. Две альтер­ нативные концепции макроэкономического регулирования: классическая и кейнсианская.

1.3. Методы исследования макроэкономики. Макрорешения.

ТЕМА 2. НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА: ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ИЗМЕРЕНИЯ

2.1. Макроэкономические категории в альтернативных теориях. 2.2. Макроэкономические показатели в современной экономикс. 2.3. Номинальный и реальный ВВП. Национальные счета.

ТЕМА 3. СОВОКУПНЫЙ СПРОС И СОВОКУПНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ 3.1. Совокупный спрос. Ценовые и неценовые факторы совокупного спро­

са.

3.2 Совокупное предложение. Ценовые и неценовые факторы совокупно­ го предложения.

ТЕМА 4. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ДОХОДА

4.1. Функция потребления. Средняя и предельная склонность к потребле­

нию.

4.2. Функция сбережения. Средняя и предельная склонность к сбереже­

нию.

4.3. Инвестиции и их функциональная роль.

4.4. Теория мультипликатора. «Кейнсианский крест ». 4.5. Инвестиции и сбережения в классической теории. 4.6. Эффект акселерации. «Парадокс бережливости».

4.7. Построение кривой IS, равновесие на товарном рынке.

4.8. Построение кривой LM.

4.9. Модель Хикса.

ТЕМА 5. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА И ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА

5.1. Цели и инструменты денежно–кредитной политики. 5.2. Теории денег.

5.3. Банки и их функции. Банковская система РБ. 5.4. Как коммерческие банки делают новые деньги?

ТЕМА 6. ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА И ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА 6.1. Сущность и функции финансовой политики.

6.2. Фискальная политика.

6.3. Бюджетная политика государства.

ТЕМА 7. СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА

3

7.1. Необходимость и сущность социальной политики государства в ры­ ночной экономике. Неравенство доходов. Кривая Лоренца. Коэффициент Джи­ ни.

7.2. Система социальной защиты в Республике Беларусь. ТЕМА 8. ПРОБЛЕМЫ БЕЗРАБОТИЦЫ И ИНФЛЯЦИИ

8.1. Сущность, причины и виды инфляции.

8.2. Инфляция и безработица. Кривая Филлипса. 8.3. Безработица и ее формы. Закон А. Оукена.

ТЕМА 9. ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА 9.1. Сущность, типы и факторы экономического роста. 9.2. Теории экономического роста.

9.3. Цикличность экономического развития.

ТЕМА 10. РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В СМЕШАННОЙ ПОЛИТИКЕ 10.1. Объективные предпосылки и необходимость государственного регу­

лирования экономики.

10.2. Экономические функции государства. ЛИТЕРАТУРА

4

ВВЕДЕНИЕ

Электронный учебно-методический комплекс включает программу курса «Макроэкономика»; конспект лекций по курсу «Макроэкономика»; методиче­ ские указания по выполнению курсовой работы по курсу «макроэкономика»; контрольные вопросы к экзамену и тесты по курсу «Макроэкономика», а также список литературы.

Целью курса «Макроэкономика» является изучение экономических зако­ нов и экономических категорий макроэкономики; анализ проблем инфляции и безработицы, денежно-кредитной политики, а также налоговой, социальной и бюджетной политики, проблем частичного и общего макроэкономического рав­ новесия, роли государства в смешанной экономике, особенности белорусской модели развития.

5