Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебник2.doc
Скачиваний:
53
Добавлен:
11.05.2015
Размер:
2.09 Mб
Скачать

Контрольные вопросы

  1. Назовите известные Вам теории личности.

  2. Как называется концепция личности, изложенная в этой главе?

  3. Как Вы понимаете личность как субъект и объект общественного развития?

  4. Дайте определение личности.

  5. Охарактеризуйте взаимоотношение общества и типа личности.

  6. Назовите сквозные характеристики человеческого индивида.

  7. Что такое адаптация и социализация личности. Почему процесс развития личности называется процессом индивидуализации?

  8. Назовите характерные особенности личности традиционного общества.

  9. Что такое человеческая свобода от принуждающего инстинкта?

  10. Назовите особенности родоплеменного индивида.

  11. Охарактеризуйте ментальный перелом «осевого времени» и возникновение личности современного типа.

  12. Охарактеризуйте личность античного общества.

  13. Охарактеризуйте личность европейской средневековой цивилизации.

  14. Что нового внесла Реформация в развитие личности?

  15. Каковы противоречия в развитии личности Ренессанса и Нового времени?

  16. Что такое отчуждение личности?

  17. Чем объясняется конформизм личности индустриального и постиндустриального общества?

  18. Что такое спонтанная индивидуальность? Каковы ее характеристики?

  19. Каков проект развития творческой индивидуальности в информационном обществе? Почему непрерывное образование лежит в основе этого проекта?

  20. Охарактеризуйте постмодернистскую интерпретацию личности.

Дополнительная литература

  1. Философия. Часть I. Историческое развитие философии. Основные направления и школы. Томск: ТГПУ, 2004.

  2. Юнг К.Г. Понятие коллективного бессознательного // Юнг К.Г. Аналитическая психология. М.,1995. С.71-79.

  3. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма //Вебер М. Избранные произведения. М.,1990.

  4. Маркарян Э.С. Науки о культуре и императивы эпохи// Философские науки. 2000.№2. С.17-24.

  5. Фромм Э. Бегство от свободы. М.,1990.

  6. Гуревич П.С. Культурология. М., 2002. С.225-238.

  7. Губин В. ,Некрасова Е. Философская антропология. Учебник для вузов. М.; СПб.,2000. С.159-206.

  8. Леви-Брюль Л. Первобытное мышление // Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. М.,1994,1999. С.27-373.

  9. Кесседи Ф.Х. От мифа к логосу. М.,1972.

  10. Гуревич П.С. Философия культуры. М.,1995.

  11. Кто есть кто в античном мире. М.,1993.

  12. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1996.

  13. Хёйзинга Й. Осень Средневековья. М., 1993.

  14. Гуревич А.Я. Средневековый мир: культура безмолствующего большинства. М.,1990.

  15. Кон И.С. Социология личности. М., 1967.

  16. Кон И.С. Открытие «Я». М., 1978.

  17. Фукс Э. История нравов. Ренессанс. М., 1993.

  18. Фукс Э. История нравов Галантный век. М., 1994.

  19. Фукс Э. История нравов. Буржуазный век. М., 1994.

  20. Маркузе Г. Одномерный человек. М., 1994.

  21. Тоффлер Э. Третья волна. М., 1999.

  22. Ясперс К. Духовная ситуация времени// Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1990.

  23. Лапин Н.И. Кризис отчужденного бытия и проблема социокультурной реформации // Вопросы философии. 1992. №12.

  24. Иноземцев В.Л. Наука, личность и общество в постиндустриальной действительности// Российский химический журнал. 1999. №6.

  25. Гершунский Б.С. Образование для XXIвека. М.,1999.

  26. Приходько Д.Н. Образование и преодоление отчуждения личности. Томск: ТГУ, 1979.

  27. Шелер М. О положении человека в космосе // Проблема человека в западной философии. М.: Прогресс, 1988. С. 31-95.

  28. Бодрийяр Ж. Прозрачность зла. М.: Добросвет, 2000.

  29. Sloterdijk P. Kopernikanische Mobilmachung und ptolemäische Abrüstung. - Fr.am M.: Suhrkamp, 1987.

  30. Metzler Lexikon Literatur - und Kulturtheorie/Hrg. von A. Nünning. -Stuttgart, Weimar: Verlag J.B. Metzler, 2001.

  31. Рыбаков Н.С. Методологический аспект идеи цельного человека: междисциплинарный подход // Полигнозис. 1999. №1. С. 52-68.

  32. Wuchterl K. Lehrbuch der Philosophie: Probleme — Grundbegriffe — Einsichten. Bern; Stuttgart: Haupt, 1992.

  33. Scherpe K. R. Dramatisierung und Entdramatisierung des Untergangs — zum ästhetischen Bewußtsein von Moderne und Postmoderne // Postmoderne. Zeichen eines kulturellen Wandels. Reinbek bei Hamburg: rowohlts enzyklopädie, 1989. S. 270-302.

  34. Sloterdijk P. Kritik der zynischen Vernunft. Fr. am Main, 1983. Bd. 1.

  35. Junger E. Über den Schmerz//Sämtliche Werke. Stuttgart, 1980. Bd. 7.