- •Философия
- •Часть II Современный курс философии
- •Тема 3. Бытие общества и человека
- •3.1.Философские концепции общества
- •3.1.1. Общество как предмет философского исследования
- •3.1.2. Основные результаты современных исследований общества
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •3.2. Проблема социоантропогенеза в философии
- •3.2.1. Предпосылки возникновения человека и общества
- •3.2.2 Различные подходы к решению проблемы социоантропогенеза. Проблема грани между животными и человеком
- •3.2.3. Проблема происхождения языка и сознания
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •3.3. Социокультурный процесс бытия человека
- •3.3.1. Природа — человек — культура
- •3.3.2. Культура как деятельностная технология человеческого бытия
- •3.3.3. Социокультурный процесс творения человека
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •3.4. Теория личности: история и современность Введение
- •3.4.1. Личность как субъект и объект общественного развития
- •3.4.2. Личность традиционного общества
- •3.4.3. Становление индивидуальности Нового времени
- •3.4.4. Реформация и личность
- •3.4.5. Личность индустриального и постиндустриального общества
- •3.4.6. Личность в постмодернистской интерпретации
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •4. Учение о смысле человеческой жизни Введение
- •4.1. Смысл жизни в русской христианской традиции
- •4.2. Смысл бытия в экзистенциалистском концепте Мартина Хайдеггера
- •4.3. Психоаналитический экзистенциализм Виктора Франкла о смысле жизни человека
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Духовное бытие человека
- •5.1. Религия как феномен духовной жизни человека
- •5.1.1. Динамика религиозной ситуации в современной России
- •5.1.2. Понятие, генезис, сущностные характеристики и функции религии
- •5.1.3. Структура религии и специфика религиозного феномена человека
- •5.1.4. Роль религии в современном обществе
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •5. 2. Мораль как феномен духовной жизни общества
- •5.2.1. Сущность, категории и функции морали
- •5.2.2. Этика в культуре
- •5.2.3. Нравственные императивы современности
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •5.3. Искусство в духовной жизни человека и общества
- •5.3.1.Эстетическая потребность человека и красота
- •5.3.2. Художественная деятельность как социокультурный процесс эстетического бытия человека
- •5.3.3. Основные типы искусства как выражение духовного эстетического бытия человека
- •5.3.4. Искусство как духовное эстетическое формирование личности
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •5.4. Политическое бытие человека
- •5.4.1. Понятие и природа политики
- •5.4.2. Представления о политике в классической традиции греческой философии
- •5.4.3. Христианская концепция политического бытия
- •5.4.4. Концепции политики на стадии взаимодействия государства и гражданского общества
- •5.4.5. Современные модели объяснения политической жизни
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Перспективы бытия
- •6.1. Постиндустриальное общество и проблемы глобализации человеческой жизни Введение
- •6.1.1. Постиндустриальное общество в его отличии от доиндустриального (аграрного) и индустриального
- •6.1.2. Проблемы глобализации в постиндустриальном обществе
- •6.1.3. Россия и постиндустриальный мир в условиях глобализации
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •6.2. Глобальные проблемы современности. Экологический императив
- •Кризисное состояние мира в условиях глобализации
- •6.2.2. Экологические проблемы как вызов техногенной цивилизации и показатель девальвации человеческих ценностей
- •6.2.3. Структурное многообразие глобальных проблем современности
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •6.3. Образование как ведущая сфера в культуре информационного общества
- •6. 3.1. Социокультурная парадигма образования
- •6.3.2. Новые смыслы и иллюзии информационного общества в сфере образования
- •6.3.3. Гуманизация как культурный контекст современного образования
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
Контрольные вопросы
Каким образом связаны проблема становления человека (антропогенез) и проблема становления общества (социогенез)?
Что можно понимать под «началом человеческой истории»?
Является ли случайным появление на Земле разумных существ?
Назовите и охарактеризуйте биологические предпосылки возникновения человека.
Охарактеризуйте важнейшие понятия современной эволюционной теории, позволяющие конкретизировать философские положения теории социоантропогенеза.
В чем отличие постановки и решения проблемы антропогенеза в философии и естествознании?
В чем принципиальное отличие между эволюционистскими и креационистскими концепциями социоантропогенеза?
Охарактеризуйте теорию «двух скачков в социоантропогенезе»?
В чем смысл деятельностной парадигмы социантропогенеза?
Каково соотношение понятий «деятельность» и «поведение»? Каковы эвристические возможности разведения этих понятий в генезисных исследованиях?
Каковы варианты решения проблемы грани между животным и человеком?
Назовите критерии, отличающие трудовую деятельность человека от орудийного поведения антропоидов.
В чем специфика «формирующейся» человеческой деятельности?
Назовите коренные отличия сознания и языка человека от психики высших животных и средств коммуникации в биологических популяциях?
Каким образом связаны проблема становления человека (антропогенез) и проблема становления общества (социогенез)?
Что можно понимать под «началом человеческой истории»?
Является ли случайным появление на Земле разумных существ?
Назовите и охарактеризуйте биологические предпосылки возникновения человека.
Охарактеризуйте важнейшие понятия современной эволюционной теории, позволяющие конкретизировать философские положения теории социоантропогенеза.
В чем отличие постановки и решения проблемы антропогенеза в философии и естествознании?
В чем принципиальное отличие между эволюционистскими и креационистскими концепциями социоантропогенеза?
Охарактеризуйте теорию «двух скачков в социоантропогенезе»?
В чем смысл деятельностной парадигмы социоантропогенеза?
Каково соотношение понятий «деятельность» и «поведение»? Каковы эвристические возможности разведения этих понятий в генезисных исследованиях?
Каковы варианты решения проблемы грани между животным и человеком?
Назовите критерии, отличающие трудовую деятельность человека от орудийного поведения антропоидов.
В чем специфика «формирующейся» человеческой деятельности?
Какова роль языка в становлении и развитии общественного человека?
Дополнительная литература
Азимов А. В начале. М.,1989.
Андреев И.Л. Происхождение человека и общества. М.,1988.
Джохансон Д., Иди М. Люси. Истоки рода человеческого. М., 1984.
Дубин Н.П. Эволюция популяций и радиация. М., 1966.
Ефимов Ю.И. Философские проблемы теории антропосоциогенеза. Л., 1981.
Завадский К.М. Проблема прогресса живой природы. Вопросы философии. 1967. №9. С.134.
Зубов А.А. Антропогенез как фаза эволюции живого мира// Биологические предпосылки гоминизации. М., 1976. С.9.
Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. М., 1983.
Ламберт Д. Доисторический человек. М., 1991.
Льюис Дж. Человек и эволюция. М., 1964. С.33,36.
Мак-Фарленд Д. Поведение животных: психобиология, этология и эволюция. М., 1988.
Маркарян Э.С. О генезисе человеческой деятельности и культуры. Ереван, 1973.
Маркарян Э.С. О научно-интегративном значении понятия «деятельность» //Понятие деятельности в философской науке. Томск, 1978.
Маркарян Э.С. Теория культуры и современная наука. М., 1983 и др.
Мень А. История религии в 7 томах. Т.1. «Человек во Вселенной». М., 1991.
Оно С. Генетические механизмы прогрессивной эволюции. М., 1973.
Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории. М., 1974. С.78.
Симонов П.В., Ершов П.М., Вяземский Ю.П. Происхождение духовности. М., 1989.
Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1965.
Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1987.
Теория культуры и современность. М., 1983.
Тимофеев-Ресовский Н.В., Воронцов Н.Н., Яблоков А.В. Краткий очерк теории эволюции. М., 1969.
Файнберг Л.А. У истоков социогенеза. М., 1980.
Черникова И.В. Всеохватывающий феномен эволюции и человечество. Томск, 1994.
Шмальгаузен И.И. Пути и закономерности эволюционного процесса. М.-Л., 1940.