- •Пенитенциарная социология
- •Пояснительная записка
- •Четвертая часть содержитпримерные вопросы к итоговому зачету по курсу.
- •Часть 1. Тематический план для заочной формы обучения
- •Общетеоретические вопросы дисциплины «Пенитенциарная социология» Методические указания к изучению курса
- •Тема 1. Пенитенциарная социология:
- •Появление дисциплины, область исследований
- •1. Проблема появления и становления «Пенитенциарной социологии» как исследовательской и учебной дисциплины.
- •2. Область исследований пенитенциарной социологии
- •3. Соотношение «пенитенциарной социологии» с другими смежными науками
- •Тема 2. Методы социологического исследования. Специфика применения методов социологических исследований в местах лишения свободы.
- •Тема 3. Исторические идеи и концепции по вопросу наказания и организации мест лишения свободы.
- •Краткая информация по теме 3.
- •Тема 4. Уис как социальный институт. Роль и значение уис в общественной жизни России.
- •Тема 5. Организационная структура уис России. Социальные проблемы, существующие в уис.
- •Тема 6. Социальная среда коллектива персонала иу. Адаптация персонала к условиям и традициям исправительных учреждений.
- •Тема 7. Общественное мнение об уис и местах лишения свободы. Образ сотрудника фсин в сми
- •Тема 8. Социальная среда мест лишения свободы. Стратификация сообщества осужденных.
- •Тема 9. Социальные группы и система взаимоотношений в среде осужденных.
- •Тема 10. Проблемы управления сообществом осужденных. Меры воздействия и сохранения порядка.
- •Тема 11. Социально-исторические аспекты организации мест заключения в России.
- •Тема 12. Субкультура осужденных в местах лишения свободы. Влияние «тюремной» субкультуры на общерусскую культуру.
- •Тема 13. Социальная адаптация бывших осужденных
- •Часть 2.
- •Программа семинарского занятия
- •Тема: Общественная структура и стратификация сообщества заключенных.
- •Статусы, нормы, общественные отношения.
- •Вопрос 3. Социальный институт «воров в законе»:
- •Часть3.
- •Тема кпр № 1. Уис как социальный институт. Роль и значение уис в общественной жизни России.
- •Тема кпр № 2. Социальные проблемы уис России. Эпидемическая ситуация в местах лишения свободы.
- •Тема кпр № 3. Адаптация персонала к условиям и традициям исправительных учреждений. Профессиональная деформация личности.
- •Тема кпр № 5. Социальные группы в среде осужденных. Межгрупповое взаимодействие.
- •Тема кпр № 6. Неформальная стратификация сообщества осужденных.
- •Тема кпр № 7. Формальная и неформальная структура коллективов. Стратификация в сообществах осужденных-подростков.
- •Тема кпр № 9. Социальная адаптация бывших осужденных
- •Тема кпр № 10. Специфика применения методов социологических исследований в местах лишения свободы и в учреждениях уис.
- •Часть 4. Примерные вопросы к итоговому зачету по курсу
- •Литература
- •Электронные издания и публикации, содержащие информацию, относящуюся к исследовательской области пенитенциарной социологии
- •I. Периодические издания и сайты организаций содержащие тематические публикации, аналитические обзоры и статистические данные по уис России.
- •II. Отдельные публикации
- •III. Воспоминания заключенных (в которых ярко проявляется нормы и ценностно-культурные элементы «тюремной» субкультуры)
- •2) Лозовский в. Как выжить и провести время с пользой в тюрьме
- •Приложение
- •Справочные статистические материалы.
- •Количество больных тбц и вич-инфицированных на 1000 заключенных в 1995-2002 гг.
- •Развитие эпидемической ситуации по вич в пенитенциарной системе России к началу 2002 г. (данные на 1 января каждого года):
- •ОрганизациЯ социологического исследования
- •Справка о состоянии уис на 1 августа 2006 года http://index.Org.Ru/nevol/2006-9/uis_n9.Htm
Тема 6. Социальная среда коллектива персонала иу. Адаптация персонала к условиям и традициям исправительных учреждений.
Вопросы для изучения:
1. Социальная среда коллектива персонала ИУ.
2. Социальная адаптация сотрудников к работе в исправительных учреждениях
В первом вопросе, следует познакомиться с основными особенностями социальной среды сотрудников исправительных учреждений. В частности изучить сравнительную шкалу ценностей у сотрудников УИ, у осужденных и в среднем у жителей России. Понять причины таких особенностей. Значение солидарности и сотрудничества в коллективе. Выяснить причины отсутствие у сотрудников доверия к руководству ФСИН и страны. Познакомиться с особенностями проявления явление «малого мира» в коллективе сотрудников. Рассмотреть специфику восприятие «тюремной» субкультуры в среде коллектива ИУ.
Во втором вопросе, необходимо рассмотреть явление социальная адаптация сотрудников исправительных учреждений к особенностям службы и организационной культуре ИУ. Протекание социально-психологической адаптации. Выявить аспекты затрудняющие адаптацию сотрудников к среде ИУ.
Литература:
Олейник А.Н. Тюремные университеты// Альманах "Неволя". Приложение к журналу "Индекс/Досье на цензуру" http://www.index.org.ru/journal/18/18-oleinik.html
Сухов А.Н. Криминогенное общение в среде осужденных / Учебное пособие для учебных заведений МВД России. – Рязань: РВШ МВД РФ, 1993.
Ушаков А.А. Адаптация кадров к службе в системе исправительно-трудовых учреждений: Учеб. пособие. - М.: Академия МВД СССР, 1988.
Кузнецов М.И. Адаптация выпускников вузов пенитенциарного профиля к воспитательной деятельности в колонии: Учебное пособие. Рязань, 1999
Копылова Т.В. «Эмоциональное выгорание» как форма профессиональной деформации личности сотрудника пенитенциарной системы// Психопедагогика в правоохранительных органах. 2003. №1 (19). С. 13-15.
Пышкина Т. Спи спокойно, родная страна// Пчела 2003. № 42 (май-июль). http://www.pchela.ru/podshiv/42/country.htm («социальный портрет работника УИС» - по данным социологического исследования)
Асцатуров Г.Е., Гимеров Е.М. Изучение формирования морально-психологического климата среди личного состава ОВД: Методические рекомендации. Домодедово: РИПК МВД РФ, 1994.
Хвостов А., Проценко Л., Мухина В. Сотрудники уголовно-исполнительной системы: Экстремальные условия профессии и их следствия // Развитие личности. 2006. №3.
Берри Дж.У. Аккультурация и психологическая адаптация: обзор проблемы (Перевод с англ. Ивана Шолохова)// Развитие личности. 2001. №3-4. С. 183-193.
Ильина Е.Экстремальная профессия — сотрудник УИС// Развитие личности. 2002. № 4. С. 169—172.
Краткая информация по теме 6.
Понятие социально-психологической адаптации непосредственно связано с системой взаимоотношений и общения людей друг с другом в социальном окружении. Исправительное учреждение и уголовно-исполнительная система (УИС) в целом представляют собой специфическое социальное окружение для работающих в ней сотрудников.
Социальная адаптация включает в себя, кроме социально-психологической, адаптацию к условиям деятельности - особенностям рабочего места, специфике рабочего графика, особенностям профессиональной деятельности личности. Процесс адаптации для каждого человека начинается с адаптивной ситуации, которая характеризуется изменением в социальной среде или переходом личности из одной социальной среды в другую, новую для нее, когда привычные шаблоны поведения, стереотипы восприятия, а также установки личности становятся малоэффективными или совершенно неприемлемыми
Отечественные исследования в области юридической психологии свидетельствуют, что сотрудники исправительных учреждений испытывают трудности на всех этапах прохождения службы, особенно в процессе адаптации: «73,6 % сотрудников называют в качестве трудности отсутствие взаимопонимания с руководством, 36,8 % - указывают на отсутствие взаимопонимания с коллегами по работе».