- •Пенитенциарная социология
- •Пояснительная записка
- •Четвертая часть содержитпримерные вопросы к итоговому зачету по курсу.
- •Часть 1. Тематический план для заочной формы обучения
- •Общетеоретические вопросы дисциплины «Пенитенциарная социология» Методические указания к изучению курса
- •Тема 1. Пенитенциарная социология:
- •Появление дисциплины, область исследований
- •1. Проблема появления и становления «Пенитенциарной социологии» как исследовательской и учебной дисциплины.
- •2. Область исследований пенитенциарной социологии
- •3. Соотношение «пенитенциарной социологии» с другими смежными науками
- •Тема 2. Методы социологического исследования. Специфика применения методов социологических исследований в местах лишения свободы.
- •Тема 3. Исторические идеи и концепции по вопросу наказания и организации мест лишения свободы.
- •Краткая информация по теме 3.
- •Тема 4. Уис как социальный институт. Роль и значение уис в общественной жизни России.
- •Тема 5. Организационная структура уис России. Социальные проблемы, существующие в уис.
- •Тема 6. Социальная среда коллектива персонала иу. Адаптация персонала к условиям и традициям исправительных учреждений.
- •Тема 7. Общественное мнение об уис и местах лишения свободы. Образ сотрудника фсин в сми
- •Тема 8. Социальная среда мест лишения свободы. Стратификация сообщества осужденных.
- •Тема 9. Социальные группы и система взаимоотношений в среде осужденных.
- •Тема 10. Проблемы управления сообществом осужденных. Меры воздействия и сохранения порядка.
- •Тема 11. Социально-исторические аспекты организации мест заключения в России.
- •Тема 12. Субкультура осужденных в местах лишения свободы. Влияние «тюремной» субкультуры на общерусскую культуру.
- •Тема 13. Социальная адаптация бывших осужденных
- •Часть 2.
- •Программа семинарского занятия
- •Тема: Общественная структура и стратификация сообщества заключенных.
- •Статусы, нормы, общественные отношения.
- •Вопрос 3. Социальный институт «воров в законе»:
- •Часть3.
- •Тема кпр № 1. Уис как социальный институт. Роль и значение уис в общественной жизни России.
- •Тема кпр № 2. Социальные проблемы уис России. Эпидемическая ситуация в местах лишения свободы.
- •Тема кпр № 3. Адаптация персонала к условиям и традициям исправительных учреждений. Профессиональная деформация личности.
- •Тема кпр № 5. Социальные группы в среде осужденных. Межгрупповое взаимодействие.
- •Тема кпр № 6. Неформальная стратификация сообщества осужденных.
- •Тема кпр № 7. Формальная и неформальная структура коллективов. Стратификация в сообществах осужденных-подростков.
- •Тема кпр № 9. Социальная адаптация бывших осужденных
- •Тема кпр № 10. Специфика применения методов социологических исследований в местах лишения свободы и в учреждениях уис.
- •Часть 4. Примерные вопросы к итоговому зачету по курсу
- •Литература
- •Электронные издания и публикации, содержащие информацию, относящуюся к исследовательской области пенитенциарной социологии
- •I. Периодические издания и сайты организаций содержащие тематические публикации, аналитические обзоры и статистические данные по уис России.
- •II. Отдельные публикации
- •III. Воспоминания заключенных (в которых ярко проявляется нормы и ценностно-культурные элементы «тюремной» субкультуры)
- •2) Лозовский в. Как выжить и провести время с пользой в тюрьме
- •Приложение
- •Справочные статистические материалы.
- •Количество больных тбц и вич-инфицированных на 1000 заключенных в 1995-2002 гг.
- •Развитие эпидемической ситуации по вич в пенитенциарной системе России к началу 2002 г. (данные на 1 января каждого года):
- •ОрганизациЯ социологического исследования
- •Справка о состоянии уис на 1 августа 2006 года http://index.Org.Ru/nevol/2006-9/uis_n9.Htm
Тема 13. Социальная адаптация бывших осужденных
Вопросы для изучения:
1. Теоретические и терминологические вопросы социальной адаптации
2. Адаптация к нормальной жизни у лиц отбывавших наказание в виде лишения свободы.
3. Деятельность социального работника в исправительном учреждении.
В первом вопросе, следует разобрать отличия в понимании терминов «реабилитация», «социальная реабилитация», «ресоциализация», «социализация», «социальная адаптация», «реадаптация». Рассмотреть виды и уровни адаптации личности. Этапы социальной адаптации. Ознакомиться с влиянием правовой культуры и правосознания на социальную адаптацию.
Во втором вопросе, необходимо рассмотреть процесс адаптация к нормальной жизни лиц отбывавших наказание в виде лишения свободы. Адаптационные проблемы бывших осужденных, отбывавших наказание в местах лишения свободы. Социальные проблемы бывших осужденных, возникающие при попытке вернуться к нормальной жизни. Условия, способствующие адаптации лиц, освобожденных от наказания.
В третьем вопросе, следует изучить, что включает деятельность и профессиональная компетенция социального работника в исправительном учреждении. Обратить внимание на технологии социальной работы, направленные на восстановление и развитие социально полезных связей осужденных. Формы поддержания социально полезных связей.
Литература:
Глоточкин А.Д., Пирожков В.Ф. Исправительно-трудовая психология. М., 1974.
Новоселова А.С. Психолого-педагогические основы взаимодействия убеждения и внушения как условие ресоциализации личности осужденных. Теория и технология. М., Penal Reform International; РОО "Центр содействия реформе уголовного правосудия", 2001. 224 с
К вопросу о социальной реабилитации наиболее уязвимых групп тюремного населения (подростки, женщины). Материалы исследований. Мнения. Личные документы. М., Центр содействия реформе уголовного правосудия, 2001. 152 с.
Проблемы социальной адаптации несовершеннолетних, отбывающих наказание в виде лишения свободы// Сайт «Все право» http://www.allpravo.ru/diploma/doc46p0/instrum2506/
Шабанова М.А. Социальная адаптация в контексте свободы// Социологические исследования. 1995. № 9. С. 81–88.
Краткая информация по теме 13.
Социальная адаптация – процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды; а также – вид взаимодействия личности или социальной группы с социальной средой.
Реадаптация – адаптация к новым условиям.
Социальная реабилитация – комплекс мер, направленных на восстановление разрушенных или утраченных индивидом общественных связей и отношений вследствие…изменения социального статуса, девиантного поведения личности (освободившихся из мест заключения и т. п.).
Ресоциализации – процесс повторного вживания (бывшего преступника) в систему представлений о ценностях, существующих в обществе; сопряжен с отказом от прежних ьнорм, принятых в криминальной среде.
Неадаптированность личности может привести к возникновению конфликтных ситуаций. В социальной психологии рассматриваются следующие виды конфликтных ситуаций:
1) противоречия между представлениями индивида о жизни и реальной действительностью;
2) переоценка своих возможностей и недооценка их другими людьми;
3) острая необходимость выбора между двумя или несколькими жизненно важными действиями;
4) конфликт, возникший на почве несоответствия социальных стремлений личности и социальных убеждений людей, мнением которых человек дорожит.
Социальная неадекватность может быть результатом определенного несоответствия уровня притязаний как уровню объективных возможностей группы (ближайшего окружения), так и субъективным данным, индивидуальным способностям личности.
Социально-психологическим содержанием социальной адаптации являются сближение целей и ценностных ориентации среды и входящего в нее индивида, усвоение им норм, традиций, осознание социального статуса и связанного с ним ролевого поведения.