IV. Текущая и итоговая аттестация.

Оценка успеваемости студентов в рамках балльно-рейтинговой системы осуществляется в ходе текущего, рубежного и промежуточного контроля.

Текущий контроль – это непрерывно осуществляемый мониторинг усвоения уровня знаний и формирования умений и навыков в течение семестра или учебного года.

Текущий контроль осуществляется в виде учета посещаемости аудиторных занятий и регулярным выполнением самостоятельной работы. Система оценивания деятельности студента на лекции предполагает ответы на проблемные вопросы, другие активные формы участия студента в лекции.

Рубежный контроль осуществляется по изучению самостоятельных разделов дисциплины, учебных модулей курса (коллоквиумы, контрольные работы, тестирование). Контроль осуществляется в устной, письменной форме, а также с помощью тестовых зад аний с целью определения качества усвоения учебного материала. В течение семестра должно быть проведено как минимум два рубежных контроля (сроки указаны в графике учебного процесса).

Промежуточный контроль – зачет или экзамен в сессионный период.

Система балльно-рейтингового оценивания.

Максимальная сумма баллов – 100 баллов.

В том числе:

60 баллов – текущий контроль (30 баллов аудиторная работа, 30 баллов СРС);

30 баллов рубежный контроль;

10 баллов итоговый контроль.

На основе полученных баллов по видам деятельности выводится средний арифметический балл (общее число баллов по форме занятия делится на число занятий; число баллов по СРС на количество выполненных заданий; суммарное число средних баллов по всем формам занятий на число форм занятий по дисциплине).

Зачет по дисциплине выставляется только на основе балльно-рейтинговой системы. Нижняя граница баллов для выставления зачетов (порог успешности) равна 45 баллам.

Критерии оценивания:

Текущий контроль

1. Отсутствие на лекции, семинаре отказ от ответа — минус 5 баллов;

2. Работа на лекции – 5 баллов;

3. Работа на семинаре:

а) основной ответ — до 30 баллов;

б) дополнение — до 15 баллов;

в) письменный опрос — до 15 баллов.

СРС

а) составление таблиц, схем – 10 баллов;

б) конспектирование статей (монографии)- 10 баллов;

в) другие виды СРС – 10 баллов.

Рубежный контроль

а) контрольный срез — 10 баллов;

б) тестирование — 10 баллов;

в) коллоквиум — 10 баллов.

На основе балльно-рейтинговой системы преподаватель может выставлять экзаменационные отметки с учетом следующей шкалы:

От 45 до 59 баллов – «3» (удовлетворительно);

От 60 до 74 баллов – «4» (хорошо);

От 75 до 90 баллов – «5» (отлично).

При желании студент может сдавать экзамен и набрать от 0 до 10 баллов. Полученный на экзамене балл прибавляется к уже заработанным баллам в ходе семестра.

В случае болезни или другой уважительной причины отсутствия студента на занятиях, ему предоставляется право восполнить пробелы по индивидуальному графику без снижения максимального балла.

Ежемесячный балльно-рейтинговый лист студента

Ф.И.О. студента, факультет, группа

Дисциплина, Ф.И.О. преподавателя

Ф.И.О.	Текущий контроль				СРС	Рубежный к/р	Итого
	Л	П/з	Сем	Лаб

Семестровый балльно-рейтинговый лист студента

Ф.И.О. студента, факультет, группа

Дисциплина, Ф.И.О. преподавателя

Ф.И.О.	Текущий контроль ср. балл	СРС ср. балл	Рубежный к/р ср. балл	Итого	Экзамен

Промежуточный контроль осуществляется в форме экзамена.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ.

1. Древние народы на территории России. Великое переселение народов.

2. Происхождение восточных славян. Теории происхождения славян.

3. Формирование государственности Киевской Руси и проблема славяно-варяжского синтеза.

4. Особенности социально-политического строя и феодальных отношений Киевской Руси.

5. Особенности государственной системы в IX-XII вв.

6. Особенности феодальной раздробленности Древней Руси. Ее оценка в российской исторической науке.

7. Отношения Руси и Золотой Орды: мифы и реальность.

8. Особенности образования Российского государства (конец XV - начало XVI в.).

9. Становление Российского абсолютизма: общее и особенное (XV-XVI вв.).

10. Опричнина и ее роль в установлении самодержавно-крепостнической системы в России.

11. Эпоха Смутного времени: причины, сущность, последствия.

12. Этапы закрепощения русского крестьянства.

13. Экономическая и социальная политика в первой четверти XVIII в.

14. Сущность и значение реформ Петра I.

15. Эпоха дворцовых переворотов (XVIII в.): причины и цели. Система государственного управления.

16. Правление Екатерины II. "Просвещенный абсолютизм" в России.

17. Социально-экономическое развитие страны в первой половине XIX в.

18. Нарастание протеста против существующей государственной системы (XVIII-первая половина XIX в.).

19. Реформы 1860-1870-х гг. XIX в.: причины принятия, содержание, процесс осуществления, результаты.

20. Идейная борьба и общественное движение в России во второй половине XIX в.

21. Особенности развития в России на рубеже ХIХ-ХХ вв.

22. Реформаторская деятельность С.Ю. Витте и П.А. Столыпина и ее значение.

23. Модернизация политической системы в начале ХХ в. Становление российского парламентаризма.

24. Особенности формирования политических партий в России.

25. Общественное движение в России в начале ХХ в. Революция 1905-1907 гг.

26. Особенности внешней политики России в начале ХХ в. Особенности войн в ХХ в.

27. Революционный процесс в России в начале ХХ в., его эволюция.

28. Россия в Первой мировой войне. Влияние Первой мировой войны на экономическое и политическое развитие страны. Предпосылки революции 1917 г.

29. Революция 1917 г.: от свержения самодержавия к диктатуре пролетариата.

30. Становление Советского государства. Республика Советов в 1918-1929 гг. "Военный коммунизм" и НЭП.

31. Гражданская война как историческое явление и историческая трагедия.

32. Политика "военного коммунизма".

33. Кризис большевистской системы власти в конце 1920-начале 1921 г.

34. НЭП: содержание, противоречия, итоги.

35. Создание СССР: предпосылки, варианты объединения.

36. Политическая борьба в 1920-е гг.

37. Проблемы индустриализации страны: предпосылки, особенности индустриализации, ее итоги.

38. Коллективизация сельского хозяйства, ее экономические и социальные последствия.

39. Становление административно-командной системы. Культ личности Сталина.

40. Периодизация Великой Отечественной войны. Особенности I периода. Причины неудач Красной Армии.

41. Коренной перелом в ходе войны. Сущность, основные события, итоги.

42. Третий период Великой Отечественной войны. Решающий вклад Советского Союза в разгром фашизма. Причины и цена Победы.

43. Эволюция государства и общества в послевоенный период.

44. Особенности послевоенного десятилетия.

45. СССР в условиях "холодной" войны.

46. Попытки реформирования системы в послесталинское десятилетие.

47. Стабилизация и консервация советского режима в 1964-1984 гг. Кризис идеологии.

48. Причины и попытки реформирования системы в 1985 г. Цели и основные этапы "перестройки" в экономическом и политическом развитии СССР.

49. Распад СССР. Создание новой российской государственности.

50. Основные тенденции развития России на современном этапе.