Аналитическая справка по результатам мини-исследования

«Тема исследования»

Аналитическая справка содержит развернутые ответы на следующие вопросы:

• Дата (период) проведения исследования.

• Место проведения (если исследование проводилось в образовательном учреждении или соответствующем центре. указать № ОУ/центра, адрес; если на сайте - его точное название и ссылка).

• Контингент.

• Количество участвовавших в исследовании (опрошенных).

• Цель исследования (что предполагалось выяснить, какие результаты получить, как (для чего) их использовать).

• Процедура исследования (описать, КАК оно осуществлялось): - содержание вопросов, задаваемых испытуемым; - варианты полученных ответов: - реакция респондентов на вопросы.

• Анализ полученных ответов (их особенности и причины)

• Структурированные выводы (отвечают на вопросы, поставленные в разделе «Цель»).

• Общие субъективные впечатления автора о проведенной работе (что вызывало трудности, что узнали нового, какие приемы помогли справиться с работой).

Обычно формулируется как «Изучение (исследование) ...чего? (мнений, позиции, отношения) кого? (родителей, педагогов, детей) к чему? (относительно чего)» Например: «Изучение мотивов выбора профессии педагога юношами и девушками».

Задание №10

Машина времени

Представьте, что вы перенеслись на несколько лет вперед. Каким вы представляете себе свое профессиональное будущее? Где и кем вы работаете? Опишите свой рабочий день. Какие отношения сложились у вас с коллегами? Все ли вас устраивает? Какие препятствия вам пришлось преодолеть (получение специальности, поиск работы) и каким образом? Кто и как помогал вам в осуществлении ваших планов? Какие личные качества и навыки помогли вам реализовать свои профессиональные планы?

Если вам удалось хотя бы мысленно ответить на эти вопросы, подумайте:

1. Осуществим ли этот образ будущего?

2. Стоит ли тратить время и энергию на его осуществление?

3. Действительно ли я хочу его осуществить?

Запишите, каким вы хотите видеть ваше профессиональное будущее - конкретно, .реалистично, позитивно и к определенному сроку (от шести месяцев до пяти лет):

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Помните! Способность быть счастливым зависит от того, в какой степени мы знаем самих себя, становимся совершеннее сегодня, чем вчера, и станем лучше завтра, чем сегодня. Саморазвитие невозможно без самопознания и самопроектирования.

По результатам самопознания составьте «Психологический автопортрет» примерного содержания:

• Цели и задачи написания «Психологического автопортрета».

• Отношение к деятельности, составляющей содержание Вашей жизни.

• Отношение к самому себе.

• Отношение к близким.

• Отношение к членам группы и друзьям.

• Отношение к профессии или специальности.

• Планы личностного и профессионального роста (1-й курс).

• Планы личностного и профессионального роста (2-й курс).

• Планы карьерного роста (3-5 курсы).