Требования к результатам освоения основных образовательных программ. Формы промежуточного контроля

В результате освоения программы учебной дисциплины «Гражданский процесс» выпускник должен:

а) знать:

• основные положения гражданского процессуального права в соответствии с государственным образовательным стандартом;

• способы обеспечения соблюдения законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц;

• характер и взаимодействие институтов гражданского процессуального права;

• основные проблемы науки гражданского процессуального права, определяющие направления совершенствования действующего законодательства и практики его применения, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности юриста.

б) уметь:

• разрешать практические ситуации на основе действующего гражданского процессуального законодательства;

• толковать и применять нормативные правовые акты в сфере гражданского процесса;

• использовать положения, изложенные в Постановлениях Пленумов ВАС и ВС РФ, а также в Постановлениях Конституционного Суда России, в своей практической деятельности;

• выявлять юридически значимые для судебного процесса обстоятельства;

• аргументировано отстаивать собственную позицию, убедительно подтверждая правомерность своих требований и возражений;

• определять наиболее оптимальный способ защиты нарушенных прав, с максимальной выгодой использовать диспозитивные нормы гражданского процессуального права;

• юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

• систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучая законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

в) владеть:

• навыками определения подведомственности и подсудности гражданских дел;

• умением определять размер государственной пошлины по различным категориям гражданских дел на основе законодательства о налогах и сборах;

• способностями грамотно составлять основные процессуальные документы;

• методикой решения практических задач и тестовых задания по вопросам регулирования гражданских процессуальных отношений.

г) обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

• культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

• способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

• нетерпимым отношением к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону (ОК-6);

• стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

• способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

• способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• навыками ведения здорового образа жизни, в том числе путем участия в занятиях физической культурой и спортом.

д) обладать следующими профессиональными компетенциями (ОК):

в нормотворческой деятельности:

• способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

• способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

• способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

• способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

• способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

• способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

• навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

• готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

• способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

• способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

• способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

• способностью выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

• способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

• готовностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

• способностью толковать различные правовые акты (ПК-15);

• способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

• способностью преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

• способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

• способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Промежуточный контроль по дисциплине «Гражданский процесс» осуществляется в виде текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации согласно «Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации», утвержденному приказом института.

В соответствии с учебным планом института промежуточная аттестация по дисциплине «Гражданский процесс» проводится в форме зачёта и экзамена.