- •1. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
- •2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп впо
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения
- •Учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты
- •Образования и компетенции студента по завершении освоения
- •Программы учебной дисциплины (модуля)
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4.1.1. Дневная форма обучения
- •4.1.2 Заочная форма обучения
- •4.2. Тематический план учебной дисциплины
- •4.2.1. Тематический план учебной дисциплины
- •4.2.2. Тематический план учебной дисциплины
- •4.3. Содержание и последовательность прохождения учебного материала
- •4.3.1. Дневная форма обучения
- •4.3.1.1. Краткое содержание лекционного курса
- •4.3.1.2. Семинарские (практические) занятия
- •4.3.2. Заочная форма обучения
- •4.3.2.1. Краткое содержание лекционного курса
- •4.3.2.2. Семинарские (практические) занятия
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля
- •6.1.2. Заочная форма обучения
- •6.4. Учебные рейтинговые модули Учебный модуль № 1
- •Учебный модуль № 2
- •6.5. Оценочные средства по учебной дисциплине
- •Перечень оценочных средств по дисциплине «Биомеханика двигательной деятельности»
- •Образец самостоятельной работы для осуществления
- •Темы лабораторных работ
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы:
- •Темы рефератов Тема: «Медицинская биомеханика»
- •Тема: «Биомеханика травм и заболеваний ода»
- •6.6. Тематика курсовых работ.
- •6.7. Самостоятельная работа студентов
- •6.7.1. Содержание самостоятельной работы студентов
- •6.7.1.1. Дневная форма обучения
- •Тема 1.
- •Тема 3.
- •Тема 5-8.
- •Тема 9.
- •Тема 10-13.
- •Тема 14-15.
- •Тема 16.
- •6.7.1.2. Заочная форма обучения
- •Тема 3.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •6.7.2. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •7.4. Словарь основных терминов (глоссарий).
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Лист согласований согласовано:
6.5. Оценочные средства по учебной дисциплине
№№ п/п |
Контролируемые разделы (темы) дисциплины* |
Код контролируемой компетенции (или ее части) |
Наименование оценочного средства |
1. |
Предмет, история развития и современное состояние биомеханики двигательной деятельности |
ОК-14 |
Самостоятельная работа №1 |
2. |
Основные понятия биомеханики |
ОК-14 |
Компьютерное тестирование |
3. |
Биомеханика опорно-двигательного аппарата |
ОК-14 |
Лабораторные работы № 1, 2 Контрольный опрос Компьютерное тестирование |
4. |
Биодинамика двигательных действий
|
ОК-14, ПК-24 ПК-37 |
Самостоятельная работа Контрольный опрос |
5. |
Биомеханические особенности моторики человека |
ОК-14, ПК-24 ПК-37 |
Лабораторные работы № 3, 4 Контрольный опрос Самостоятельная работа |
6. |
Дифференциальная биомеханика |
ОК-14, ПК-37 |
Самостоятельная работа №2 Компьютерное тестирование |
7. |
Биомеханика различных видов двигательных действий человека |
ОК-14, ПК-37 |
Лабораторная работа №5 Контрольный опрос Самостоятельная работа №3
|
8. |
Биомеханические основы возникновения и профилактики травм
|
ОК-14, ПК-27 |
Контрольный опрос Самостоятельная работа №4,5 Компьютерное тестирование |
Перечень оценочных средств по дисциплине «Биомеханика двигательной деятельности»
№ п/п
Наименование
оценочного средства
Краткая
характеристика оценочного
средства
Представление
оценочного
средства в
фонде 1 2 3 4 1 Самостоятельная
работа (реферат) Продукт
самостоятельной работы студента,
представляющий собой краткое изложение
в письменном виде полученных результатов
теоретического анализа определенной
научной (учебно-исследовательской)
темы, где автор раскрывает суть
исследуемой проблемы, приводит
различные точки зрения, а
также собственные взгляды на нее. Перечень
тем рефератов
2 Контрольный опрос Средство
проверки знаний, полученных при
подготовке к устному отчету по
лабораторным работам. Рабочая
тетрадь 3 Лабораторная
работа
Средство
проверки умений применять полученные
знания по заранее определенному
алгоритму для решения задач или
заданий по модулю или дисциплине в
целом. Рабочая
тетрадь 4. Компьютерное
тестирование
Система
стандартизированных заданий,
позволяющая автоматизировать процедуру
измерения уровня знаний, умений и
компетенций обучающихся. Фонд
тестовых заданий
Образец самостоятельной работы для осуществления
текущего контроля уровня знаний студентов
Комплект заданий для контрольного тестирования
Тема «Кинематические характеристики»
Вариант № 1
. К временным характеристикам относятся:
1. Скорость точки и тела.
2. Угловое ускорение.
3. Перемещение тела.
4. Момент времени.
5. Ритм движения.
6. Длительность движения.
7. Линейное ускорение.
. Траектория точки - это:
1. Разность координат точки в моменты начала и окончания движения.
2. Форма движения точки в пространстве.
3. Непрерывная линия, воображаемый след движущейся точки.
4. Пространственная мера местоположения точки относительно системы отсчёта.
5. Пространственная характеристика движения.
6. Временная характеристика движения.
. Темп движения - это:
1. Частота движений в циклических упражнениях.
2. Отношение времени выполнения отдельных фаз упражнения.
3. Количество движений в единицу времени.
4. Распределение усилий во времени в течение всего ациклического упражнения.
5. Величина, измеряемая в единицах времени.
6. Одна из кинематических характеристик движения тела.
Критерии оценки:
- оценка «отлично»выставляется, если студент выполнил тесты на 90-100%;
- оценка «хорошо»выставляется, если студент выполнил тест на 76-89%;
- оценка «удовлетворительно»выставляется, если студент выполнил тест на 61-75%;
- оценка «неудовлетворительно»выставляется, если он справился с заданиями и правильно ответил меньше чем на 61%.