Темы рефератов Тема: «Медицинская биомеханика»

Биомеханика сердца и сосудов. Биомеханика дыхания. Биомеханика пищеварительной системы. Биомеханика опорно-двигательного аппарата. Биомеханика глаза. Биомеханика органов слуха и равновесия.

Тема: «Биомеханика травм и заболеваний ода»

Факторы возникновения травм и заболеваний ОДА. Повреждение сухожилий. Повреждения мышц. Вывихи. Переломы костей. Типичные последствия неправильной нагрузки. Влияние физических нагрузок на суставы. Биомеханика повреждений.

Критерии оценки:

- оценка «отлично»выставляется студенту за соблюдение требований к оформлению самостоятельной работы, за полные и развернутые ответы на все разделы содержания, умение проецировать теоретический материал на избранный вид спорта;

- оценка «хорошо»выставляется студенту за соблюдение требований к оформлению самостоятельной работы, за полные и развернутые ответы на все разделы содержания, не всегда правильное применение теоретических знаний в избранном виде спорта;

- оценка «удовлетворительно»выставляется студенту за частичное соблюдение требований к оформлению самостоятельной работы, неполные ответы на все разделы содержания, не умение применять теоретические знания в избранном виде спорта;

- оценка «неудовлетворительно»выставляется студенту за несоблюдение требований к оформлению самостоятельной работы, неполные ответы на некоторые разделы содержания, не умение применять теоретические знания в избранном виде спорта.

6.6. Тематика курсовых работ.

Курсовые работы по данной дисциплине не предусмотрены.

6.7. Самостоятельная работа студентов

6.7.1. Содержание самостоятельной работы студентов

Многоуровневая подготовка специалистов предусматривает значительный объем внеаудиторной научной работы студентов. Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Биомеханика двигательной деятельности» включает следующие виды работ:

№ п/п	Тема	Вопросы, выносимые на СРС	Содержание СРС	Форма контроля СРС	Учебно-методическое обеспечение
1	2	3	4	5	6
1	Биомеханика как учебная и научная дисциплина. Цели и задачи биомеханики двигательной деятельности. История развития биомеханики.	Биомеханика как учебная и научная дисциплина. Цели и задачи биомеханики двигательной деятельности. История развития биомеханики.	СМ, РОР	КО	ОЛ 1,2,4
2	Основные понятия биомеханики	Кинематика и динамика движений человека. Механическая работа и энергия при движении человека.	УМ, РОР	КО	ОЛ 1,2,4
			УМ, ПКР	Б, КР, З	ОЛ 1,2,4 ДЛ 10, 16
3	Биомеханика опорно-двигательного аппарата.	Состав, структура и свойства опорно-двигательного аппарата человека. . Биокинематические пары и цепи. Степени свободы. Звенья тела как рычаги. Состав и структура скелетных мышц. Биомеханические свойства мышц. Виды работы мышц.	СМ	КО, ОБС	ОЛ 1,2,4 ДЛ 12, 20
4	Биодинамика двигательных действий	Составные движения в биокинематических цепях. Биоэнергетика двигательных действий. Биомеханика дыхательных движений. Воздействие физических факторов на человека.	СМ, УМ, РОР	РПР	ОЛ 1,2,4 ДЛ 1, 10, 12, 20
5	Биомеханические особенности моторики человека	Биомеханическая характеристика силовых качеств. Биомеханическая характеристика скоростных качеств. Биомеханическая характеристика выносливости, гибкости, ловкости.	УМ, ПКР	Б, КР, З	ОЛ 1,2,5 ДЛ 11, 12, 14, 16, 18
	Биомеханика различных видов двигательных действий человека.	Шагательные движения. Биодинамика ходьбы. Биодинамика бега.	УМ, РОР	РПР	ОЛ 1,2,4 ДЛ 3, 4, 14
6			УМ, ПКР	Б, КР, З	ОЛ 1,2,5 ДЛ 3, 4, 14
7	Биомеханические основы возникновения и профилактики травм.	Основы кинезиологии. Виды, средства и формы кинезотерапии. Биомеханика травм и заболеваний ОДА. Биомеханика инвалидного спорта.	УМ, ПКР, СК, ПР	Б, КР, З	ОЛ 3, 5 ДЛ 2, 4, 6, 13, 15, 17, 19, 20
8	Дифференциальная биомеханика	Индивидуальные и групповые особенности моторики. Возрастная биомеханик Медицинская биомеханика.	УМ, ПР	Б, КР, З	ОЛ 2 ДЛ 5, 9, 15, 21

Условные обозначения графы 4:

М – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию;

ПКР – подготовка к контрольной работе;

УМ – изучение учебного материала;

СК – изучение учебного материала и составление конспекта;

ПР – подготовка реферата;

СЗВТ – составление задач, вопросов, тестов, кроссвордов, ситуаций;

РОР – рецензирование и оценка письменных работ;

ДИ – участие в разработке деловой игры;

ПКР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта);

КО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д.

Условные обозначения графы графы 5:

Б – беседа индивидуальная или с группой;

КО – контрольный опрос;

КР – контрольная работа;

РПР – рецензирование письменных работ студентов;

З – заслушивание на занятиях подготовленных работ;

ОБС – обсуждение на занятиях результатов.

Условные обозначения графы 6:

«Учебно-методическое обеспечение» подразумевает указание перечня литературы, средств обучения, необходимых для выполнения заданий.

ОЛ - основная литература;

ДЛ – дополнительная литература (номер информационного источника соответствует его порядковому номеру в списке литературы).