- •1. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
- •2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп впо
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения
- •Учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты
- •Образования и компетенции студента по завершении освоения
- •Программы учебной дисциплины (модуля)
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4.1.1. Дневная форма обучения
- •4.1.2 Заочная форма обучения
- •4.2. Тематический план учебной дисциплины
- •4.2.1. Тематический план учебной дисциплины
- •4.2.2. Тематический план учебной дисциплины
- •4.3. Содержание и последовательность прохождения учебного материала
- •4.3.1. Дневная форма обучения
- •4.3.1.1. Краткое содержание лекционного курса
- •4.3.1.2. Семинарские (практические) занятия
- •4.3.2. Заочная форма обучения
- •4.3.2.1. Краткое содержание лекционного курса
- •4.3.2.2. Семинарские (практические) занятия
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля
- •6.1.2. Заочная форма обучения
- •6.4. Учебные рейтинговые модули Учебный модуль № 1
- •Учебный модуль № 2
- •6.5. Оценочные средства по учебной дисциплине
- •Перечень оценочных средств по дисциплине «Биомеханика двигательной деятельности»
- •Образец самостоятельной работы для осуществления
- •Темы лабораторных работ
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы:
- •Темы рефератов Тема: «Медицинская биомеханика»
- •Тема: «Биомеханика травм и заболеваний ода»
- •6.6. Тематика курсовых работ.
- •6.7. Самостоятельная работа студентов
- •6.7.1. Содержание самостоятельной работы студентов
- •6.7.1.1. Дневная форма обучения
- •Тема 1.
- •Тема 3.
- •Тема 5-8.
- •Тема 9.
- •Тема 10-13.
- •Тема 14-15.
- •Тема 16.
- •6.7.1.2. Заочная форма обучения
- •Тема 3.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •6.7.2. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •7.4. Словарь основных терминов (глоссарий).
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Лист согласований согласовано:
4.3.2.2. Семинарские (практические) занятия
Лабораторная работа «Биомеханическое обоснование положения динамического старта в тяжелоатлетических упражнениях» (4 часа, из них 2 часа в интерактивной форме).
1. Построение расчетно-аналитической схемы.
2. Сущность аналитического способа определения общего центра тяжести системы «тяжелоатлет – штанга». Теорема Вариньона.
3. Методика определения абсолютного веса звеньев тела.
4. Определение центров тяжести звеньев тела и ОЦТ системы «тяжелоатлет – штанга».
5. Анализ местоположения ОЦТ системы «тяжелоатлет – штанга». Определение характера устойчивости положения.
6. Расчет нагрузочных моментов групп звеньев.
7. Анализ рациональности положения динамического старта.
Интерактивная часть занятия: решение индивидуального варианта лабораторной работы с применением метода дискуссии – 60 минут.
Суть метода дискуссии - коллективное обсуждение и сопоставление полученных различных данных. Во время дискуссии оппоненты могут дополнять друг друга, либо противостоять один другому. В первом случае больше будут проявляться качества, присущие диалогу, во втором – дискуссия будет носить характер спора, то есть отстаивание своей позиции. Как правило, в дискуссии присутствуют оба эти элементы.
Этапы проведения:
1). Перед студентами ставится проблема.
2). Преподаватель предъявляет необходимый материал – базовые сведения по изучаемой проблеме.
3). Каждый студент высказывает свою точку зрения (дает аргументированный развернутый ответ) всей учебной группе.
4). Далее следует общая дискуссия: анализ высказанных позиций, дополнение, взаимообогащение разных точек зрения.
5). Нахождение истины в ходе дискуссионного обсуждения.
Рекомендуемая литература:
1. Донской, Д.Д. Биомеханика: учебник для институтов физической культуры / Д.Д. Донской, В.М. Зациорский. - М.: Физкультура и спорт, 1979. - 264 с.
2. Дубровский, В.И. Биомеханика: учебник для средних и высших учебных заведений по физической культуре / В.И. Дубровский, В.Н. Федорова. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 672 с.
3. Попов, Г.И. Биомеханика: учебник для студ. высш.. учеб. заведений / Г.И. Попов. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.- 256 с.
4. Лущик, И.В. Биомеханика двигательной деятельности: рабочая тетрадь. Учебно-методическое пособие / Лущик И.В., Дзержинская Л.Б. – Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2012. – 77 с.
Практическое занятие «Опорно-двигательный аппарат как биомеханическая система. Строение и функции опорно-двигательного аппарата» (2 часа)
1. Состав, структура и свойства опорно-двигательного аппарата человека.
2. Биомеханическая характеристика мышц. Трехкомпонентная модель механических свойств мышц. Примеры использования упругих компонентов в спортивных упражнениях.
3. Механическое действие мышц: виды и разновидности работы мышц. Мощность, работа и энергия мышечного сокращения. Групповые взаимодействия мышц (мышечные синергии).
4. Режимы мышечного сокращения. Факторы, определяющие силу и скорость сокращения мышц. Состав и структура скелетных мышц. Биомеханические свойства мышц.
5. Виды работы мышц. Понятие о внешних и внутренних силах. Внутренние силы относительно тела человека.
6. Управление сохранением положения. Условия равновесия тела и системы тел. Виды равновесия тела. Статический и динамический показатели устойчивости тела, их физический смысл. Возможность их регулирования в спорте.
Рекомендуемая литература:
Бальсевич, В.К. Онтокинезиология / В.К. Бальсевич. – М.: Теория и практика физической культуры, 2000. – 275 с.
Донской, Д.Д. Введение в биомеханику: Лекция для студ-тов ИФК / Д.Д. Донской. - М.: ГЦОЛИФК, 1981. - 17 с.
Донской, Д.Д. Биомеханика: учебник для институтов физической культуры / Д.Д. Донской, В.М. Зациорский. - М.: Физкультура и спорт, 1979. - 264 с.
Дубровский, В.И. Биомеханика: учебник для средних и высших учебных заведений по физической культуре / В.И. Дубровский, В.Н. Федорова. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 672 с.
Попов, Г.И. Биомеханика: учебник для студ. высш.. учеб. заведений / Г.И. Попов. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.- 256 с.
Попов, Г. И. Биомеханика двигательной деятельности: учебник / Г. И. Попов, А. В. Самсонова.- М.: Академия, 2011.- 320 с.