3. Преобразовать суждение (если это необходимо) в явную логическую форму, указать его вид по объединенной классификации, распределенность s и p, привести символическую запись:

а) Отдельные виды уголовного наказания предусматривают лишение свободы.

б) Не все предложения выражают суждения.

в) Никто не имеет права нарушать законы.

г) Неверно, что некоторые преступления не являются общественно-опасными деяниями.

4.Определить вид данных суждений, их отношения по логическому квадрату:

а) Ни в одном уголовном кодексе нет статьи о спекуляции – Неверно, что ни в одном уголовном кодексе нет статьи о спекуляции.

б) Многие дети не рисуют хорошо – Некоторые дети рисуют хорошо.

в) Не все государства – члены ООН – Неверно, что некоторые государства не являются членами ООН.

г) Все студенты изучают логику – Некоторые студенты изучают логику.

5.Определить вид сложных суждений и записать их с помощью символов:

а) Любые граждане могут свободно войти в зал судебного заседания и находиться в нем во время слушания.

б) Гром не грянет – мужик не перекрестится.

в) Если обвиняемый предан суду, то он именуется подсудимым.

г) Новое завещание может отменить прежнее в целом либо изменить его посредством отмены или изменения отдельных завещательных распоряжений.

6. Сделать вывод с помощью превращения, обращения и противопоставления предикату из следующих посылок:

а) Ни один приговор суда не должен быть необоснованным.

б) Некоторые студенты – отличники.

в) Некоторые юристы не являются адвокатами.

г) Лица, освобожденные от наказания, считаются несудимыми.

7. Определите фигуру и модус простого категорического силлогизма и на основании этого установите его правильность:

а) Закон исключенного третьего – закон мышления. Он сформулирован Аристотелем. Следовательно, некоторые законы мышления сформулированы Аристотелем.

б) Все обязательные люди окружающим нравятся. Ни один эгоист не нравится окружающим. Ни один эгоист не есть обязательный человек.

8. Определить вид умозаключения, сделать вывод, построить его схему:

а) Приговор суда может быть либо обвинительным, либо оправдательным. Приговор по данному делу является обвинительным.

б) Кто вино любит, сам себя губит. В. губит себя.

9. Восстановить энтимему и установить ее правильность:

а) Мошенничество – преступление, так как оно уголовно наказуемо.

б) Если студент не знает вопроса, он молчит. Студент П. молчит.

10. Определить вид дилеммы, сделать вывод, построить его схему:

Если поводом для преступления послужило противоправное поведение потерпевшего, это признается обстоятельством, смягчающим наказание. Подобным же обстоятельством признается аморальное поведение потерпевшего. Поведение потерпевшего признано противоправным или аморальным.

Вариант №7

1. Определить отношения между понятиями, изобразить их с помощью кругов Эйлера:

а) Традиция. Обычай. Ритуал. Обряд.

б) Студент. Уфимец. Предприниматель. Житель Бвшкортостана.

в) Зависимость. Независимость. Зависимость от алкоголя.

г) Конституция. Constitutio. Основной закон страны;

д) Смычковый инструмент. Скрипка. Виолончель;

2. Укажите вид определения (номинальное или реальное, явное или неявное); выделите определения через род и видовое отличие:

а) Правоохранительная система – это система государственных органов, обеспечивающих защищенность граждан и организаций от противоправных деяний.

б) Термин «консенсус» означает согласие, общее мнение.

в) Вакансия – незамещенная должность.