- •ОГЛАВЛЕНИЕ
- •ВВЕДЕНИЕ
- •1.2.1. Психотравмирующие факторы как источник невротических состояний
- •1.2.3. Тревожно-фобические расстройства (F 40)
- •1.2.4. Тревожные расстройства (F 41)
- •1.3. Акцентуация характера
- •1.3.1. Характерологические особенности личности
- •1.4.2. Параноидное расстройство личности (F 60.0)
- •1.4.3. Шизоидное расстройство личности (F 60.1)
- •1.4.4. Диссоциальное расстройство личности (F 60.2)
- •Импульсивный подтип (F 60.30)
- •Пограничный подтип (F 60.31)
- •1.4.6. Истерическое расстройство личности (F 60.4)
- •1.4.8. Тревожное («уклоняющееся», «избегающее») расстройство личности (F 60.6)
- •1.4.10. Другие специфические расстройства личности (F 60.8)
- •Нарциссическое расстройство личности
- •Пассивно-агрессивное расстройство личности
- •1.4.11. Психические расстройства личности
- •Циклоидная психопатия
- •Гипертимная психопатия
- •Астеническая психопатия
- •Гипотимная психопатия
- •Лабильная психопатия
- •Эпилептоидная психопатия
- •1.4.12. Поведенческие и эмоциональные расстройства личности у детей и подростков
- •1.6. Требования к пользователям психодиагностических методик
- •1.7.1. Психодиагностический метод обследования детей с отклоняющимся поведением
- •1.7.2. Проективная методика «Незаконченные предложения»
- •1.7.3. Проективный рисуночный тест «Дом — дерево — человек»
- •1.7.4. Рисованный апперцептивный тест
- •1.7.5. Тест-пиктограмма «Вы и ваше окружение»
- •ЛИТЕРАТУРА К ЧАСТИ I
- •2.1. Многофакторные личностные опросники
- •2.1.1. Многофакторный личностный опросник Р. Кэттелла 16PF — версия А (187 вопросов)
- •2.1.2. Многофакторный личностный опросник Р. Кэттелла 16PF — версия С (105 вопросов)
- •2.1.3. Сокращенный вариант личностного опросника Р. Кэттелла 13PF
- •2.1.4. Многофакторный личностный опросник FPI
- •2.2. Многомерные личностные опросники
- •2.2.1. Миннесотский многоаспектный личностный опросник MMPI
- •2.2.2. Личностный опросник «Мини-мульт»
- •2.3. Психологическая диагностика расстройств личности
- •1. Гипертимный тип
- •2. Циклоидный тип
- •3. Лабильный тип
- •4. Астеионевротический тип
- •5. Сенситивный тип
- •7. Шизоидный тип**
- •8. Эпилептоидный тип
- •9. Истероидный тип
- •11. Конформный тип
- •1. Застревающий тип (3)
- •2. Возбудимый тип (В)
- •3. Демонстративный тип (Де)
- •4. Педантичный тип (П)
- •5. Гипертимный тип (Г)
- •6. Дистимный тип (Ди)
- •7. Циклоидный (циклотмический) тип (Ц)
- •8. Экзальтированный тип (Э)
- •9. Тревожный тип (Т)
- •10. Эмотивный тип (Эм)
- •2.8. Методика определения уровня тревожности
- •2.8.1. Диагностика уровня тревожности по тест-опроснику Спилбергера—Ханина
- •2.8.2. Диагностика уровня тревожности для школьников (ФИЛЛИПС)
- •2.9. Дифференцированная диагностика депрессивных состояний по В. А. Жмурову*
- •2.10. Диагностика уровня эмоционального выгорания (В. В. Бойко)
- •2.11. Диагностика агрессивности по тесту Басса—Дарки
- •2.14. Экспресс-диагностика психических состояний
- •2.14.1. Диагностика самооценки психических состояний (Г. Айзенк)
- •2.14.3. Диагностика уровня субъективного ощущения одиночества
- •2.14.5. Диагностика состояния фрустрированности Вассермана—Бойко*
- •2.14.7. Экспресс-диагностика невроза Хека—Хесса
- •2.14.8. Диагностика функциональных состояний САН
- •ЛИТЕРАТУРА К ЧАСТИ II
ЛИТЕРАТУРА К ЧАСТИ I
1.Абрамова Г. С. Практическая психология: Учебник, - Екатеринбург, 1999.
2.Акимова М.К., Козлова В.Т. Психологическая коррекция умственного развития школьников: Учеб. пособие. - М.,2001.
3.БалобановаЛ. М. Судебная психопатология (вопросы определения норм и отклонений). -Донецк, 1998.
4.Батаршев А. В. Тестирование: Основной инструментарий практического психолога: Учеб. пособие. - М., 2001.
5.Батаршев А. В. Психология личности и общения. - М., 2003.
6.Березин Ф. Б. Психическая и физиологическая адаптация человека. - М., 1988.
7.Бехтерев В. М. Психопатия (психонервная раздражительная слабость) и ее отношение к вопросу о вменении. - Казань, 1886.
8.Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе. - М., 1997.
9.Блейхер Б. М., Крук И. В., Боков С. Н. Практическая патопсихология. - Ростов-на-Дону, 1996.
10. БурлачукЛ. Ф. и др. Основы психотерапии: Учеб. пособие. -М., 1999.
11. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб., 2000.
12.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб., 1997.
13.Военная психиатрия / Под ред. С. В. Литвинцева, В. К. Шамрая. - СПб., 2001.
14.Вилейский О. Г. Психиатрия: Учеб. пособие. - М., 2000.
15.Ганушкин П. Б. Клиника психопатий. Их статистика, динамика, систематика // Ганушкин П. Б. Избр. труды.-М„ 1964.-С. 116-255.
16.Глушако В. С. Теоретические, социально-гигиенические и организационные аспекты пограничных не- рвно-психических расстройств: Авторефератдис.... докт. мед. наук. - М., 1991.
17.Гуревич П. С. Психология: Учеб. пособие. - М., 1999.
18.Гурьева В. А. Психогенные расстройства у детей и подростков. - М., 1996.
19.Демьянов Ю. Г. Диагностика психических нарушений: Практикум. - СПб., 1999.
20.Демьянов Ю. Г. Основы психопрофилактики и психотерапии. - СПб., 1999.
21. Детская патопсихология / Сост. Н. Л. Белопольская. - М., 2000.
22.Диагностика и коррекция социальной дезадаптации подростков / Под ред. С. А. Беличевой. - М., 1999.
23.Диагностика школьной дезадаптации. - М., 1993.
24.Еникеева Д. Д. Популярные основы психиатрии. - Донецк, 1997.
25.Еникеева Д. Д. Плохой характер или невроз? - М., 1997.
26.Жариков М. Н. Основы психиатрии для врачей общего профиля. - М., 2001.
27.Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. - СПб., 2000.
28.Захаров А. И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. - М., 2000.
29.Захаров А. И. Происхождение детских неврозов и психотерапия. - М., 2000.
30.Зейгарник Б. В. Патопсихология: Учеб. пособие. - М., 1999.
31 . Зимбардо Ф. Застенчивость: Что это такое и как с ней справиться. - СПб., 1995.
32.Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. - СПб., 2000.
33.Игумнов С. А. Психотерапия и психокоррекция детей и подростков. - М., 2000.
34.Карвасарский Б. Д. Неврозы: Руководство для врачей. - М., 1990.
35.Квинн В. Прикладная психология. - СПб., 2000.
36.КебриковО. В. Кучению одинамике психопатий//КебриковО. В. Избр. труды. - М., 1977. - С . 163-187.
37.Клейберг Ю. А. Социальные нормы и отклонения. - М., 1997.
38.Кречмер Э. Медицинская психология. - СПб., 1998.
39.«Кроссворды» для руководителя. - М., 1992.
40.КулгановВ. А., ЮнацкевичП. И. Как не стать психом. Практическое пособие для потенциальных клиентов врача.-СПб., 1999.
41 . Личко А. Е. Типы акцентуации характера и психопатий у подростков. - М., 1999.
42. Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. - М., 1999.
43.Морозов Г .В., Кабанов М. М., Лебединский М. С. О применении в клинике психологических тестов // Журн. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. - 1974. - № 8. - С. 1275-1276.
44.Нахапетов Б. А. Григорий Александрович Печорин - акцентуированная личность? - Вопр. психологии. -
19 9 4 . - № 1 . - С . 111-115.
45.Немов Р. С. Психология: Учебник. - Кн. 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - М., 2000.
46.Обозов Н. Н. Психологическое исследование и консультирование. - СПб., 1998.
47.Овчарова Р. В. Справочная книга школьного психолога. - М., 1996.
48.Осипова А. А. Общая психокоррекция: Учеб. пособие. - М., 2000.
49.Основы психодиагностики: Учеб. пособие / Под ред. А. Г. Шмелева. - М., 1996.
50.Попов Ю. В., Вид В. Д. Современная клиническая психиатрия. - СПб., 2000.
51. Психиатрия: Учеб. пособие / Под ред. В. П. Самохвалова. - Ростов-на-Дону, 2002.
52.Психологическая диагностика: Учеб. пособие/Под ред. К.М. Гуревича, ЕМ. Борисовой. - М., 1997.
53.Психология: Учебник / Под ред. А. А. Крылова. - М., 1998.
54.Психосоциальная коррекция и реабилитация несовершеннолетних с девиантным поведением / Под ред.
С.А. Беличевой. - М., 1999.
55.Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Б. Д. Карвасарского. - СПб., 1999.
56.Романин А. Н. Основы психотерапии: Учеб. пособие. - М., 1999.
57.Руководство по клинической и подростковой психотерапии. - М., 1999.
58.Сиринц А. М., Ерышев О. Ф., Грачева И. Г. Психиатрия: Учеб. пособие. - СПб., 2002.
59.Словарь практического психолога / Сост. С Ю . Головин. - Минск, 1997.
60.Степанов В. Г. Психология трудных школьников: Учеб. пособие. - М., 1997.
61 . Столяренхо А. М. Экстремальная психопедагогика: Учеб. пособие. - М., 2002.
62.Столяренко Л. Д. Основы психологии: Учеб. • пособие. - Ростов-на-Дону, 1997.
63.Столяренко Л. Д. Основы психологии: Практикум. - Ростов-на- Дону, 1999.
64.Фурманов И. А. Детская агрессивность: Психодиагностика и коррекция. - Минск, 1996.
65.Херсонский Б. Г. Метод пиктограмм в психодиагностике психических заболеваний. - Киев, 1998.
66.Хорни К. Невроз и личностный рост. Борьба за саморегуляцию. - СПб., 2000.
67.Худик В. А. Психология аномального развития в детском и подростково-юношеском возрасте. - Киев,
1993.
68.Чуркин А. А., МартиновА. Л. Краткое руководство по использованию МКБ-10 в психиатрии и наркомании.
-М . , 2 0 0 1 .
69.Шапиро Д. Невротические стили. - М., 1998.
70.Шевандрин Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М., 1998.
71. Юркова Н. В. Защитные механизмы: Дезадаптация или психическое безумие? //Социальная психология - XXI век: Докл. участников симпозиума. - Т. 2. - Ярославль; 1998. - С. 467-468.