Количественные уровни оценки сформированности компетенций

Коды формируемых компетенции (кластера компетенций)	Уровни овладения	Баллы
ОК-1, ОК-3 ,ОК-4, ОК-5, ОК-7 ,ОК-8, ОК-9	пороговый	60-74
	продвинутый	75-89
	высокий	90-100

4. Структура и содержание дисциплины Принципы отбора содержания и организации учебного материала

Курс «Культурология» представляет базовый этап в общей системе подготовки студентов к профессиональной коммуникации, обеспечивает непрерывность образования при переходе от школы к вузу и создает основу для формирования общекультурных и общепрофессиональных компетенций. Дисциплина занимает важное место в системе курсов, ориентированных на изучение культуры в её историческом развитии, соотнесении с гражданской историей и культурой разных стран и народов.

Отбор содержания учебного материала и его организация обусловлены принципами развития высшего профессионального педагогического образования и задачами подготовки бакалавра педагогического образования:

• научности– принцип, предполагающий рассмотрение учебного материала в соответствии с современными достижениями лингвистической науки, одним из центральных понятий которой является речевой портрет языковой личности;

• фундаментализации – принцип, обеспечивающий углублённую общетеоретическую и профессиональную подготовку студентов в области русского языка и культуры речи;

• системности и последовательности –принцип, формирующий знания, умения, навыки в определённой системе, когда каждый новый элемент учебного материала логически связывается с другими, последующее опирается на предыдущее;

• доступности – принцип, требующий, чтобы изучаемый материал строился на уровне учебных возможностей первокурсников, сформированных при изучении русского языка в средней школе;

• наглядности – принцип, обеспечивающий восприятие изучаемого материала путем привлечения к учебному процессу всех органов чувств посредством анализа конкретных ситуаций и использования информационных технологий.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

4.1. Тематический план

№	Тема (раздел) дисциплины	Всего академических часов	Контактная работа обучающихся с преподавателем			Самостоятельная работа обучающихся		Формы межсессионного контроля
			Лекции	Семинарские (практические) занятия	Лабораторные занятия
1	Культурология как наука	12	4	4		4	Конспекты, развернутые ответы, рабочая тетрадь
1.1	из них в интерактивной форме			2
2	Структура и состав современного культурологического знания.	12	4	4		4	Конспекты, развернутые ответы, рабочая тетрадь
2.1	из них в интерактивной форме			2
3	Основные понятия культурологии	12	2	4		6	Конспекты, развернутые ответы, терминологический диктант, рабочая тетрадь
3.1	из них в интерактивной форме			2
4	Типология культуры.	12	2	4		6	Конспекты, развернутые ответы, доклад, рабочая тетрадь
4.1	из них в интерактивной форме			2
5	Место и роль России в мировой культуре	12	2	4		6	Конспекты, развернутые ответы, доклад, рабочая тетрадь
5.1	из них в интерактивной форме			2
6	Генезис европейской культуры.	18	6	6		6	Конспекты, развернутые ответы, доклад, рабочая тетрадь
6.1	из них в интерактивной форме			2
7	Культура и природа.	8	2			6	Конспекты, развернутые ответы, доклад, рабочая тетрадь
7.1.	из них в интерактивной форме
8	Культура и общество. Культура и личность.	10	4			6	Конспекты, развернутые ответы, доклад, рабочая тетрадь
8.1.	из них в интерактивной форме
9	Культура и глобальные проблемы современности. Культура Сибири.	12	2			10	Конспекты, подготовка доклада, рабочая тетрадь, написание реферата, подготовка презентации
9.1	из них в интерактивной форме
	ИТОГО:	108	28	26		54	зачет
	В том числе в интерактивной форме			12

Форма промежуточного контроля: зачет.