- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •050400.62 Психолого-педагогическое образование
- •Председатель совета: Дербенева г.В., декан факультета педагогики, менеджмента и информационных технологий в образовании, к.П.Н., доцент ___________
- •Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Качественные уровни сформированности компетенций
- •Количественные уровни оценки сформированности компетенций
- •4. Структура и содержание дисциплины Принципы отбора содержания и организации учебного материала
- •4.1. Тематический план
- •4.2.1. Содержание лекционного курса.
- •4.2.2. Содержание семинарских занятий
- •Практическое занятие № 1
- •Коллоквиум
- •Культурология как наука. Понятие культуры.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 2 Коллоквиум Культурология как наука. Понятие культуры
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6 Коллоквиум Основные понятия культурологии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 7-8 Типология культуры
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 9-10
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 11 Генезис европейской культуры. Культура античности.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 12 Генезис европейской культуры. Средневековая культура
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 13 Генезис европейской культуры. Культура эпохи Возрождения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •4.2.3. Содержание лабораторных занятий.
- •4.3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •Требования к содержанию и оформлению реферата
- •5. Образовательные технологии
- •6. Самостоятельная работа студентов
- •7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства.
- •1). Диагностирующий контроль
- •2). Текущий контроль
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации Контрольные вопросы
- •Критерии оценки
- •Темы рефератов, эссе
- •Критерии оценки
- •Тезаурус
- •Перед зачетом проверить свои знания, поработав с контрольными вопросами Критерии оценки
- •Компетенции обучающихся, проверяемые фос
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Аннотация рабочей программыдисциплины
Основная литература
1. Викторов, В. В. Культурология [Текст] : учебник / В. В. Викторов. - доп. изд. - М. : Вузовский учебник : Инфра-М, 2010. - 416 с.
2. Горлова, И. И. Культурология [Текст] : учебное пособие / И. И. Горлова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К" : Наука-Спектр, 2011. - 304 с.
3. Золкин, А. Л.Культурология [Электронный ресурс]: учебник/ А. Л. Золкин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - Режим доступа:www.knigafund.ru.
Дополнительная литература
1. Костяев, А. И. Культурология: диалоги, схемы, таблицы, упражнения, тесты, комментарии, рекомендации, исследования [Текст] : учебно-методическое пособие / А. И. Костяев, Н. Ю. Максимова. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Книжный дом " ЛИБРОКОМ", 2010. - 184 с.
2. Культурология [Текст] : учебник для бакалавров / под ред.: Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. - М. : Юрайт, 2012. - 576 с.
3. Культурология [Текст] : учебник / под ред.: Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. - М. : Юрайт, 2011. - 568 с.
4. Культурология [Электронный ресурс]: учебное пособие/под ред. А.Н. Марковой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - Режим доступа:www.knigafund.ru.
5. Садохин, А. П.Культурология [Электронный ресурс]: учебник/ А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - Режим доступа:www.knigafund.ru
Практическое занятие № 11 Генезис европейской культуры. Культура античности.
Цель: получить системное представление о генезисе европейской культуры.
Понятие «античность» в истории культуры.
Периодизация античной культуры.
Краткая характеристика основных периодов.
Особенности мировоззрения древнего грека.
Античная мифология.
Искусство Древней Греции.
Наука и философия в Древней Греции.
Культура Древнего Рима.
Задание: подготовить доклад на одну из следующих тем и выступить с докладом на занятии:
Космогония и теогония древних греков. Мифы творения и «Теогония» Гесиода как генеалогия богов. Историософия Гесиода: пять веков человечества. Воплощение в этой концепции представлений о цикличности времени и зачатков исторического сознания.
Патриархальный пантеон богов на Олимпе. Боги как олицетворение природных стихий. Антропоцентризм олимпийской религии как начало эпохи героизма.
Символическое число олимпийских богов.
Функции олимпийских богов и их атрибуты.
Универсализм Аполлона. Аполлон – мусагет. Функции 9 муз.
Смысл противопоставления Диониса божеству родовой аристократии – Аполлону. Дионисическое и аполлоническое начала в мировой культуре.
Элевсинские мистерии и их тайный смысл (вера в связь со стихийными силами земли). Магические переодевания во время мистерий и их символическое значение (связь с оборотничеством).
Миф об аргонавтах и его символический смысл.
Миф о Геракле как выражение героики классической эпохи.
Мифологический характер духовной культуры Древней Греции.
Основная литература
1. Викторов, В. В. Культурология [Текст] : учебник / В. В. Викторов. - доп. изд. - М. : Вузовский учебник : Инфра-М, 2010. - 416 с.
2. Горлова, И. И. Культурология [Текст] : учебное пособие / И. И. Горлова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К" : Наука-Спектр, 2011. - 304 с.
3. Золкин, А. Л.Культурология [Электронный ресурс]: учебник/ А. Л. Золкин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - Режим доступа:www.knigafund.ru.