Міністерство освіти і науки України
Одеський національний університет ім. І. І. Мечникова
відділення психології ІМЕМ
Лабораторная робота з експериментальної психології.
Частина перша.
Виконана студентом ___ курсу
________підгрупи
__________________________
__________________________
Перевірила:
Цуканова Ю.Б.
|
Номер завдання |
Виконано (дата) |
Перевірено (дата) |
Оцінка |
Підпис викладача |
|
Вступ |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6_1 |
|
|
|
|
|
6_2 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
Одеса — 201_ р.
Вступне завдання
1. Заповніть таблицю, переводячи дані з одних одиниць в інші.
|
сек |
|
мсек |
сек |
|
мсек |
сек |
|
мсек |
сек |
|
мсек |
|
1 |
= |
|
78 |
= |
|
0,003 |
= |
|
61894 |
= |
|
|
|
= |
300 |
|
= |
2 |
|
= |
234 |
|
= |
10 |
|
0,15 |
= |
|
1,091 |
= |
|
19 |
= |
|
0,1 |
= |
|
2. Основна формула експериментального методу виглядає так:
Що позначено літерами в цій формулі?
R - це _________________________.
S - це _________________________.
3. Підкресліть синоніми слова «Стимул»:
Еталонний відрізок, заданий інтервал, реакція, випадкове число, стимульне зображення, відповідь, уведене користувачем значення, натиснута кнопка, К0, Ki (К – літерне позначення).
4. Підкресліть синоніми слова «Реакція»:
Еталонний відрізок, заданий інтервал, стимул, випадкове число, стимульне зображення, відповідь, уведене користувачем значення, натиснута кнопка, К0, Ki (К – літерне позначення).
5. Завдання: побудувати графічну залежність R = f(N), можна описати словами (N – номер випробування). Як?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. В якому випадку кількісне значення „очікуємого проміжку” буде дорівнювати величині стимулу? Підкресліть правильну відповідь.
А) Коли інструкція звучить так: „Відміряйте проміжок, який найбільш точно відповідає еталонному.”
Б) Коли інструкція звучить так: „Ваша задача, відміряти проміжок вдвічі довший(або вдвічі менший), ніж заданий.”
7. В ході експерименту на відтворення проміжків часу отримано декілька помилкових значень, знайдіть їх та виключте з ряду.
Стимул – проміжки часу.
Реакція: 4000 мсек, 520 мсек, – 68235 мсек, 1205 мсек, 3700 мсек, 0 мсек, 9864 мсек, 320 мсек.
Чому Ви виключили саме ці дані?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Як впливає суб’єктивний стан піддослідного на результати експерименту?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Перерахуйте чинники, які впливають на хід та результати експерименту:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________