Висновки.
1. _____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Лабораторна робота №9
Ілюзія стріли
Наше зорове сприймання характеризується ілюзіями (від латинського "illusio" — обман, помилка). На відміну від дійсності в сприйманні виникає викривлене, і навіть спотворене відношення між просторовими складовими предметів та явищ. Крім оптичних виділяють слухові та тактильні ілюзії у людини. Серед оптичних найбільшу увагу психологів привертає ілюзія Мюлера, або ілюзія "стріли". Особливість цієї оптичної ілюзії полягає в тому, що вона завжди виникає у індивидів з інтелектуальною нормою. При чому, є певна відповідність між кількісною мірою ІQ (коефіцієнт інтелекта) та мірою ілюзорного відхилення. Відсутність ілюзії "стріли" виступає ознакою Демоора, як симптом глибокого ступеня розумової відсталості. Ілюзія "стріли", це ілюзія нерівності відстаней (див. малюнок).
При спийманні малюнка індивідом з інтелектуальною нормою виникає ілюзія, що відрізок "а" більший за відрізок "b", хоча в дійсності вони рівні.
Мета роботи ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання роботи___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Інструкція піддослідному
Дивіться на екран. На ньому зображені "стріли". Натискуючи на клавіші "<-", "->" Вам необхідно добитися суб'єктивної рівності відрізків "а" і "Ь". В кожному випробуванні будуть подаватися різні варіанти розмірів "стріл". Після 30 випробувань результати суб'єктивного підрівнювання з'являться на екрані. Перенесіть їх в протокол завдання і вирахуйте відносну помилку ілюзорного відхилення між відрізками".
Поточні результати
|
№ проби |
Δ |
№ проби |
Δ |
|
1 |
|
11 |
|
|
2 |
|
12 |
|
|
3 |
|
13 |
|
|
4 |
|
14 |
|
|
5 |
|
15 |
|
|
6 |
|
16 |
|
|
7 |
|
17 |
|
|
8 |
|
18 |
|
|
9 |
|
19 |
|
|
10 |
|
20 |
|
Обробка результатів3
Вирахувати середньоарифметичне відхилення праворуч та ліворуч від середини відрізка за формулою 1:
Δср = ∑±Δi / N, [1]
де:
Δi — поточні значення відхилення праворуч або ліворуч
N — кількість проб.
Δср праворуч = _________________________
Δср ліворуч = __________________________
Вирахувати абсолютне відхилення (за модулем) від середини відрізка.
Δ = _____________________________
Побудувати графік зміни в процесі експерименту поточних значень відхилення від середини відрізка. На горизонтальній вісі (х) позначити номер проби, а на вертикальній вісі (у) — відхилення в мм, враховуючи знак.
Вирахувати середньоквадратичну дисперсію (σ) за формулою 2:
[2]
де:
Δi — поточні значення відхилення праворуч або ліворуч
N — кількість проб.
σ = ________________