- •Академия Государственной противопожарной службы
- •Москва 2013 удк 1(075.8)
- •Удк 1(075.8)
- •1. Общие положения
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника Академии гпс мчс России
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •3. Тематический план дисциплины
- •4. Планы семинарских занятий и литература к ним План семинара № 1 по теме: Философия, круг ее проблем и роль в обществе (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Творческое задание № 1 (к теме 1):
- •План семинара № 2 по теме: Исторические этапы развития философии (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Творческое задание № 2 (к теме 2):
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Творческое задание № 4 (к теме 3):
- •План семинара (эвристической игры) № 4 (продолжительность – 4 часа)
- •План семинара № 5 по теме: Бытие и материя (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Творческое задание № 5 (к теме 5):
- •План семинара № 6 по теме: Сознание, его происхождение и сущность (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •План семинара № 7 по теме: Диалектика и ее альтернативы (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •План семинара (эвристической игры-викторины) № 8 по теме: «Современная естественнонаучная картина мира»11 (продолжительность – 4 часа)
- •План семинара № 9 по теме: Познание как предмет философского анализа (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Творческое задание № 6 (к теме 9):
- •План семинара № 10 по теме: Наука, ее сущность, строение и происхождение (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Темы рефератов:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Творческое задание № 8 (к темам 9, 11):
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Творческое задание № 9 (к теме 12):
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •План семинара № 15 по теме: Духовная жизнь общества (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •План семинара № 16 по теме: Философия о сущности и предназначении человека (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Мои «я»
- •План семинара № 17 по теме: Культура и цивилизация. Проблемы и перспективы современной цивилизации (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Творческое задание № 13 (к теме 17):
- •План семинара (круглого стола) № 18
- •2. Основные правила диспута:
- •3. Порядок проведения диспута (приблизительный план)
- •4. Список возможных ролей участников команд17:
- •5. Примерные темы для обсуждения на философском диспуте
- •6. Типовые фразы (словосочетания, вопросы и т.П.), которые
- •6. Примерная тематика контрольных работ
- •7. Вопросы для повторения и подготовки к итоговому зачету
- •129366, Москва, ул. Б. Галушкина, 4
4. Планы семинарских занятий и литература к ним План семинара № 1 по теме: Философия, круг ее проблем и роль в обществе (2 часа)
Предмет, структура и функции философии
Мировоззрение, его структура и исторические типы
Основные линии в истории философии. Материализм и идеализм
Контрольные вопросы и задания:
Объясните смысл термина «философия»? Кто, когда и почему изобрел термин «философия»?
Перечислите и кратко охарактеризуйте основные разделы философского знания.
Каковы важнейшие особенности философского знания? Чем философия отличается от науки, религии и искусства?
Каковы ключевые философские вопросы и возможные варианты их решения? Какой позиции по поводу этих проблем придерживаетесь Вы лично?
Какова роль философии в жизни человека и общества? Охарактеризуйте основные функции философии.
Что такое мировоззрение? Какова его структура?
Перечислите и кратко охарактеризуйте исторические типы мировоззрения.
В чём разница между материализмом и идеализмом?
Какие виды материализма Вы знаете?
Объясните, чем отличаются друг от друга объективный и субъективный идеализм? Какие мыслители придерживались того и другого направлений идеализма?
Темы рефератов:
Природа философского знания
Проблема основного вопроса философии
Роль философии в становлении судебного эксперта
Литература:
Липский В. Н., Бабин Ю. М., Киричек А. В., Филатова Г. А. Философия. Практикум для вузов пожарно-технического профиля. – М.: Академия ГПС МЧС России, 2012. С. 3-16
Миронов В. В. Философия: Учебник. – М.: Проспект, 2009. С. 3-17.
Моисеева Н. А., Сороковикова В. И. Философия: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2010. С. 10-35.
Философия: Учебник / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – М.: Юристъ, 2004. С. 9-29.
Философия: Учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. С. 6-27, 34-35, 240-245, 249-262, 396-397.
Гавриленко К. С., Луганский Н. Н. Роль философии в формировании личности специалиста пожарной охраны // Нравственность и патриотизм – основы государственной службы. Материалы научно-практической конференции курсантов и слушателей Академии ГПС МЧС России. – М.: Академия ГПС МЧС России, 2006.
Гудин С. В. Роль философии в формировании специалистов пожарной охраны // Традиции отечественной культуры в нравственно-патриотическом воспитании пожарных. Материалы 5-й научно-практической конференции курсантов и слушателей Академии ГПС МЧС России. – М.: Академия ГПС МЧС России, 2010.
Творческое задание № 1 (к теме 1):
Напишите сочинение на одну из следующих тем (по Вашему Выбору):
Я и мой мир;
Моя жизненная философия;
Мое отношение к философии;
Почему стоит (не стоит) изучать философию?
В сочинении Вам предлагается поразмышлять о своём мировоззрении, об отношении к философии, о Ваших жизненных принципах, идеалах, убеждениях. Рекомендуемый объём – 4 страницы ученической тетради.
План семинара № 2 по теме: Исторические этапы развития философии (2 часа)
Философия Древнего мира
Философская мысль эпохи Средневековья и Возрождения
Философия Нового времени: рационализм и эмпиризм, основные идеи философии Просвещения
Основные направления современной западной философии