Контрольные вопросы и задания:

1. Каковы характерные особенности и главные темы философии Древнего Востока?

2. Как решалась проблема первоначала в досократовской философии? Почему именно с этой проблемы началось развитие европейской философии?

3. Каковы особенности материализма Демокрита? Перечислите свойства атомов в учении Демокрита.

4. Каково основное содержание учения Платона об идеях и государстве?

5. Каковы характерные черты средневековой философии?

6. Что такое апологетика, патристика, схоластика и мистика? Каковы их важнейшие особенности?

7. Каковы важнейшие особенности философской мысли и культуры Ренессанса?

8. В чем основное содержание учения о человеке Данте, Петрарки, Пико делла Мирандолы, Лоренцо Валлы?

9. Каковы основные проблемы и виднейшие представители западноевропейской философии 17-18-го веков?

10. Как решалась проблема субстанции в философии Нового времени (в частности, у Декарта, Спинозы, Лейбница, Юма)? Чьи взгляды Вам ближе?

11. Проведите сравнительный анализ философских взглядов Ф. Бэкона как родоначальника эмпиризма и Р. Декарта как основоположника рационализма.

12. Каковы главные идеи философии эпохи Просвещения?

13. Назовите основные направления и главных представителей западной философии второй половины 19-го - 20-го веков?

14. Перечислите и охарактеризуйте важнейшие социально-политические идеи марксистского мировоззрения?

15. Каковы главные идеи философии экзистенциализма? Каково значение экзистенциализма для повседневной жизни человека?

Темы рефератов:

1. Этика буддизма и конфуцианства

2. Диалектика Гераклита

3. Проблема веры и разума в средневековой философии

4. Натурфилософия Джордано Бруно

5. Гносеология и этика Иммануила Канта

6. «Философия жизни» в Германии и Франции

Литература:

Липский В. Н., Бабин Ю. М., Киричек А. В., Филатова Г. А. Философия. Практикум для вузов пожарно-технического профиля. – М.: Академия ГПС МЧС России, 2012. С. 17-83.

Миронов В. В. Философия: Учебник. – М.: Проспект, 2009. С. 26-32, 42-78, 98-139.

Моисеева Н. А., Сороковикова В. И. Философия: Краткий курс. – СПб.: Питер. 2010. С. 36-109.

Философия: Учебник / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – М.: Юристъ, 2004. С. 30-135, 169-193, 218-222, 278-281.

Философия: Учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. С. 43-106, 126-128, 230-238, 272-274, 285, 292-293, 420-428, 432-435.

Творческое задание № 2 (к теме 2):

Составьте на листе формата А-4 (210х297мм) структурно-графическую схему по теме семинара № 2. В схеме рекомендуется отразить процесс зарождения и развития философии Древнего мира, основные философские школы, проблемы, понятия, отметить наиболее видных мыслителей, показать эволюцию и взаимосвязь философских школ и идей. При этом Вы можете использовать любые символы, включая слова, значки, рисунки, геометрические фигуры и т.п.

Творческое задание № 3 (к теме 2):

Составьте перечень близких Вашему мировоззрению идей (желательно с использованием цитат, но не обязательно) западноевропейских философов V-XXвеков. Постарайтесь упорядочить их, начиная с наиболее важных, значимых для Вас и заканчивая менее значимыми и важными.

План семинара № 3

по теме: Отечественная философия(2 часа)

1. Основные идеи и главные представители русской философской мысли 11-18-го веков.

2. Философско-социологические взгляды П. Я. Чаадаева, «славянофилов» и «западников»

3. Философские идеи в творчестве Л. Толстого, Ф. Достоевского и В. С. Соловьева

4. Русский космизм и русский экзистенциализм (Н. А. Бердяев, Л. Шестов)

Контрольные вопросы и задания:

1. Каковы характерные особенности русской философской мысли?

2. Какая философская проблематика преобладает в древнерусской литературе? Каких древнерусских мыслителей Вы знаете? Каковы их идеи? Актуальны ли они для современной России?

3. В чём состоит смысл и историческое значение идеологемы «Москва – третий Рим»? Когда и при каких условиях она возникла? Кем была обоснована?

4. В чем принципиальная разница между воззрениями «западников» и «славянофилов» на историческое развитие России?

5. Каковы представления Ф. М. Достоевского о сущности и предназначении человека?

6. Каковы этические взгляды Л.Н. Толстого? Насколько они актуальны в наше время?

7. Каковы важнейшие идеи философии В. С. Соловьёва (в частности, о природе прекрасного, смысле любви, назначении истории)? Почему свою философию он называл «философией всеединства»?

8. Какие идеи о будущем человека и человечества выдвинули русские космисты? Какие из них Вам симпатичны, а какие – нет?

9. Какой вклад внёс в философию Н. А. Бердяев? Почему свою философию он назвал «философией свободы»? Какие идеи о сущности свободы, любви, творчества выдвинул Бердяев?

10. Каковы важнейшие идеи «философии невозможного» Л. Шестова?