- •11.Механизм проведения нервного импульса по миелиновым и бесмиелиновым нервным волокнам.
- •12.Законы проведения возбуждения по нервным волокнам. Закон «все или ничего»
- •13. Скорость проведения возбуждения, факторы от которых она зависит.
- •14.Класификация нервніх волокон
- •15.Пд смешаного нерва
- •17.Потенциал концевой пластинки (пкп), его происхождение и значение
- •21.Нейромоторніе единиці,их виді
- •23.Механизм тетануса в изолированой мішце.Оптимум и пессимум раздражения.Механизм тетануса мішці в целом организме.Схема!!!!
- •24.Изометрические и изотонические сокращения
- •25.Утомление мішці
- •26.Синапсі цнс
- •40 Рухові рефлекси стовбура мозку: статичні та стато-кінетичні
- •41.Вестибулярні установчі рефлекси пози, їх роль
- •42. Вестибулярні механізми стабілізації очних яблук
- •43. Особливості впливу середнього мозку через червоні ядра на спинний мозок(схема)
- •44.Особливості впливу на спинний мозок ядер Дейтерса. (схема)
- •45. Особливості впливу на спинний мозок ретикулярних ядер моста та довгастого мозку.
- •46.Вплив мозочка на моторну функцію, його участь в організації та реалізації рухових програм (схема)
- •47 Клінічні прояви , що виникають при ушкодженні мозочка ,їх фізіологічні механізми
- •48. Таламус , як джерело інформації про якість рухів . Його ядра їх фізіологічна роль.
- •49.Функціональна організація базальних гангліїв і їх зв*язки(схема) Роль базальних гангліїв в регуляції тонусу та складних рухових актів. В реалізації рухових програм.
- •50. Клінічні прояви при пошкодженні базальних гангліїв , їх фізіологічний механізм.
- •51. Нейронний склад кори головного мозку .Еферентні кл , аферентні входи, особливості синапсів великих півкуль
- •52. Первинна моторна зона кори головного мозку (поле 4) її функціональна організація та роль у регуляції рухових функцій
- •58.Организация симпатического парасимпатического и метасимпатического отделов внс
- •66.Физиолгическое значение и механизм действия гормонов надпочечников.Гормоны мозгового вещества надпочечников,их функции.
- •67.Роль гормонов в регуляции реакций специфической и неспецифической адаптации при действии стрессовых факторов(адаптационный синдром).
- •68.Физиологическое значение и механизмы действия гормонов щитовидной железы.
- •69.Физиологическое значение и механизм действия гормонов паращитовидных желез
- •70. Физиологическое значение и механизм действия гормонов поджелудочной железы.
- •71.Понятие о сенсорных системах или анализаторах, их состав, значение, класификация.
- •72.Интенсивность чувств .Абсолютный и дифференциальный пороги раздражения.Закон Вебера и Фехнера.
- •73.Механизмы возбуждения первичных и вторичных рецепторов.Адаптация рецепторов.Возможные механизмы адаптации.
- •74.Структурно-функциональная организация и функции сомато-сенсорной системы(Схема)
- •75.Корковый отдел сенсорной системы:анализ и синтез аферентных возбуждений
- •76.Структурно-функциональная характеристика ноцицептивной системы
- •77.Проводящие пути и уровни обработки ноцицептивной информации(Схема).Механизмы формирования боли
- •78.Физиологическое значение боли,виды боли,компоненты боли
- •84.Аномалии рефракции глаза.
- •90.СОвременные представления о восприятии цвета.
- •8. Методика исследования и оценки нистагма глаз
- •9. Методика исследования и оценки проб на диадохокинез и дисметрию
- •10. Методика исследования и оценки симптома « белое пятно
- •11. Методика исследования и оценки местного дермографизма
- •12. Методика исследования и оценки состояния вегетативной регуляции
- •13.Методика исследования и оценки закона Вебера и эстезиометрии.
- •15. Методика исследования и оценки поля зрения.
- •16. Методика исследования и оценки астигматизма.
- •17. Методика исследования и оценки цветного зрения.
- •18. Методика исследования и оценки аккомодационной способности глаза.
- •19.Методика исследования остроты слуха и аудиометрии
- •20. Методика исследования и оценки бинаурального слуха
- •21. Методика исследования и оценки состояния костной и воздушной проводимости слуха.
15. Методика исследования и оценки поля зрения.
Периметрия – определение поля зрения с помощью периметра. Это прибор который состоит изштатива, зрительной дуги, подставки для головы и набора стержней на которых есть белый и цветные индикаторы. На зрительной дуге есть деления в градусах. Исследуемый ставит голову на подставку, один глаз закрывает диафрагмой, а другим фиксирует взгляд на белой точке, которая находится в центре зрительной дуги. Медленно, со скоростью 2-3 см в секунду передвигают индикатор от периферии к центру дуги. Исследуемый должен четко сказать когда он видит индикатор и какого он цвета Врач должен записать показатели на зрительной дуге. Исследование продолжают каждый раз передвигая дугу периметра на 30 градусов. Таким образом получаем график поля зрения по 12 меридианам.
16. Методика исследования и оценки астигматизма.
Используется круг Плачидо, на нем есть темные и светлые кольца по горизонтали и вертикали. Здоровый человек, у которого есть только физиологический астигматизм четко различает кольца по горизонтали и вертикали. Кроме того можно приблизить Круг Плачидо к глазу и через отверстие в его центре рассмотреть форму колец на зрачке исследуемого, то у здорового человека они круглой формы а у больного астигматизмом эллипсоидной.
17. Методика исследования и оценки цветного зрения.
Цветное зрение важно для работников всех видов транспорта, работников промышленности, военнослужащих. Исследование расстройства цветного зрения – важный этап профессионального отбора и осмотра военнослужащих. Люди с врожденным расстройством восприятия цвета не жалуются, не ощущают расстройств и обычно правильно называют цвета. Ошибки восприятия цвета проявляются в определенных условиях при одинаковой яркости или насыщенности разных цветов, плохой видимости, малой величине объектов. Для исследования цветного зрения используют 2 основных метода: специальные пигментные таблицы и спектральные приборы – аномалоскопы. Из пигментны таблиц найболее совершенными являются Полихроматические таблицы проф. Е. Б. Рапкина, так как они позволяют установить не только вид но и степень расстройства восприятия цвета. Таблицы создаются на основе принципа выравнивания яркости и насыщенности. Таблица состоит из набора тестов. Каждая таблица состоит из кругов основного и дополнительного цветов, из кругов основного цвета разной насыщенности или яркости состоит фигура или цифра, которые легко определяет здоровый человек трихромат, и не определяется людьми с расстройствами цветного восприятия, потому что чел который не воспринимает цвета не может отличить тон и выравнивание происходит по насыщенности. В некоторых таблицах есть скрытые цифры или фигуры, которые могут восприниматься только людьми с расстройствами цветного восприятия. Это повышает точность исследования и делает его более эффективным. Исследование проводят только при хорошем освещении. Исследуемый садится спиной к свету на расстоянии 1 метра от таблиц. Врач поочередно демонстрирует таблицы в течении 2-3 секунды предлагает называть видимые знаки. Первые 2 теста правильно называют как больные так и здоровые. Они необходимы для контроля и пояснения задачи. Анализ полученных данных позволяет поставить диагноз цветной слепоты или вид и степень аномалии восприятия света.