Література:

1. Валла Л. Об истинном и ложном благе; О свободе воли. — М.: Наука, 1989.

2. Гусейнов А. А., Апресян Р. Г. Этика. — М.: Гардарика, 1998.

3. Етика: Навчальний посібник. — К.: Юрінком Інтер, 2002.

4. Зеленкова И. Л., Беляева Е. В. Этика. — Минск: Тетра-

Системс 1998.

5. Кондрашов В. А., Чачина Е. А. Етика. Естетика. — Ростов-на-До-ну: Феникс, 1999.

6. Краткий словарь по этике. - М, 1980

7. Кропоткин П. А. Этика. — М.: Политиздат, 1991.

8. Малахов В. А. Етика. — К.: Либідь, 2000.

9. Мур Д. 3. Принципи зтики. — М.: Прогресе, 1984.

10. Мур Д. 3. Природа моральной философии. — М.: Республика,

1999.

11. Некрасов А. И. Этика. — Харьков: Одиссей, 2003.

12. Ницше Ф. Злая мудрость. — М.: 1993

13. Ницше Ф. Поту сторону добра и зла. М. 1990

14. Попов Б. Н. Взаимосвязь категорий счастья и смысла жизни. — М.: Наука, 1986.

15. Прокофьев В. И. 0 совести. — М.: Московский рабочий, 1968.

16. Разин А. В. Сознание и нравственность: антропогенетическое единство // Вестник МГУ. — Серия Философия. — 1999. — № 3.

17. Этика путь к красоте отношений. Курс лекций. Хамитов Н.В., Крылова С.А.. – К., 2007.

18. Этика и эстетика: Словарь ключевых терминов. Под редакцией Хамитов Н.В., Крылова С.А. Минеева С. – КНТ, К.,. 2009.

Заняття 6. Професійна етика (2 год)

План:

1. Поняття професійна етика

2. Морально-професійні кодекси.

3. Педагогічна етика. Моральні виміри діяльності педагога.

Методичні поради

Темі "Питання професійної етики" у курсі "Етика" приділя-

ється велика увага. Підготовка майбутніх фахівців передбачає формування в них уміння практично застосовувати принципи і норми моралі в професійній діяльності. Вивчення теми варто почати зі співвідношення понять "мораль" і "професійна мораль".

Під професійною мораллю прийнято розуміти специфічні моральні вимоги, що пов'язані з особливостями різних професій і виробляються у визначеній професійній діяльності. Саме на основі визначених трудових відносин виникають найважливіші моральні відносини. В основі моральних відносин представників тієї чи іншої професії лежать моральні вимоги певного суспільства, класу – вимоги честі, обов’язку, справедливості і т. ін. Ці вимоги застосовні до поведінки людини кожної професії. У той же час, моральні відносини, що складаються у певній професійній діяльності, можуть мати специфічні риси, конкретизуватися в професійному обов’язку інженера, лікаря, педагога, вченого, офіцера і т.п. Варто звернути увагу на етику вчителя. Етика вчителя як сукупність певних моральних принципів сформувалася і розвивається в педагогічній діяльності. До числа найважливіших вимог педагогічної етики відносяться чесність, забезпечення високої культури праці і виробництва, особиста відповідальність за прийняті рішення, професійна компетентність, соціальна, економічна, екологічна освіченість, діловитість, вимогливість до себе, уміння оцінювати віддалені наслідки прийнятих освітянських рішень, відмова від вчинків, що суперечать совісті і т. ін.

Література:

1. Гусейнов А. А., Апресян Р. Г. Этика. — М.: Гардарика, 1998.

2. Етика: Навчальний посібник. — К.: Юрінком Інтер, 2002.

3. Зеленкова И. Л., Беляева Е. В. Этика. — Минск: Тетра-Системс 1998. .

4. Кондрашов В. А., Чачина Е. А. Етика. Естетика. — Ростов-на-До-ну: Феникс, 1999.

5. Краткий словарь по этике. - М, 1980

6. Малахов В. А. Етика. — К.: Либідь, 2000.

7. Мур Д. 3. Принципи этики. — М.: Прогресе, 1984.

8. Мур Д. 3. Природа моральной философии. — М.: Республика, 1999.

9. Некрасов А. И. Этика. — Харьков: Одиссей, 2003.

10. Этика путь к красоте отношений. Курс лекций. Хамитов Н.В., Крылова С.А.. – К., 2007.

11. Этика и эстетика: Словарь ключевых терминов. Под редакцией Хамитов Н.В., Крылова

С.А. Минеева С. – КНТ, К.,. 2009.

12. Федоренко Е.Г. Профессиональная этика. – М., 1989.

13. Чернокозов И.И. Профессиональная этика учителя: Книга для учителей. – К., 1998