- •Методичні вказівки до проведення занять та крітерії оцінювання роботи студентів.
- •Практична робота № 1 Тема: Організація бактеріологічної лабораторії. Мікроскопія.
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 1
- •Граф логічної структури теми:
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 2
- •Кокові форми
- •Паличковидні форми
- •Звивисті форми
- •Практична робота № 3
- •Завдання 4. Чи потрібно фіксувати препарати з бактерій, якщо вони вивча-ються за допомогою темнопольного мікроскопу?
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 3
- •Практична робота № 4
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 4:
- •Практична робота № 5
- •Граф логічної структури теми: Фізіологія мікроорганізмів
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 5
- •Практична робота № 6
- •1. Основні процеси, які є складовими фізіології мікрорганізмів:
- •Граф логічної структури теми:
- •Практична робота № 7
- •Граф логічної структури теми:
- •Практична робота № 8
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 8
- •Граф логічної структури теми:
- •Граф логічної структури теми: Методи культивування та індикації вірусів
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 9
- •Практична робота № 10
- •Граф логічної структури теми «Генетика бактерій»
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 10 Генетика бактерій
- •Практична робота № 11
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 11
- •Мінімальні пригнічуючі концентрації антибіотиків.
- •Практична робота № 12
- •Ступені дисбактеріозу.
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 12
- •Практична робота № 13
- •Конкретні цілі: уміти
- •Патогенні для людини віруси, що знаходяться у воді
- •Таблиця 2
- •Граф логічної структури теми:
- •Критерії оцінки повітря житлових приміщень.
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 13
- •Практична робота № 14
- •Граф логічної структури теми: Неспецифічні фактори захисту організму
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 14
- •Практична робота № 15
- •Граф логічної структури теми:
- •Практична робота № 16
- •Граф логічної структури теми
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 16
- •Практична робота № 17
- •Граф логічної структури теми:
- •Вакцини та сироватки
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 17
- •Практична робота № 18
- •Граф логічної структури теми:
- •Калібровочна крива.
- •Практична робота № 19
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 19
- •Технологічна карта практичного заняття
- •Еталони відповідей до завдань для самоперевірки і самоконтролю вихідного рівня знань-умінь
- •Методична розробка з самостійної позааудиторної роботи
- •Д.Отримання чистих культур мікроорганізмів
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Оцінювання роботи:
- •Методична розробка з самостійної позааудиторної роботи
- •Самостійна робота
- •Граф логічної структури теми
- •Найпростіші
Граф логічної структури теми:
Хіміотерапевтичні препарати. Антибіотики.
Класифікація
антибіотиків за механізмом дії
Пеніциліни,
цефалоспоріни Пригнічення
синтезу клітинної стінки
Пригнічення
активності клітинної мембрани
Поліміксін
Пригнічення
синтезу білка завдяки зв’язуванню з
рибосомальними одиницями (30S,50S) Кліндаміцин,аміноглікозиди, тетрацикліни
Пригнічення
синтезу білка ДНК та РНК Ріфампіцин
широкий Класифікація
за спектром дії
вузький
Класифікація
антимікробних препаратів за хімічним
складом
Серійних
розведень
Диско
– дифузійний метод (стандартних
дисків)
Додаток 2
Зразок протоколу до практичного заняття № 11
Хіміотерапевтичні препарати. Антибіотики
Завдання 1. Познайомилися з властивостями хіміотерапевтичних препаратів
1. Нешкідливість для людини
Назви антибіотиків:
1.
2.
ХТІ (1)= ; ХТЇ(2)= .
Менш шкідливий є -
2. Виборча дія на мікроорганізми ( антимікробний спектр):
- на Гр – бактерії___________________________
- на Гр + бактерії ____________________________
- на патогенні гриби __________________________
- на найпростіші __________________________
3. Бактеріостатична дія чи бактеріцидна дія
бактеріостатична ____________________
бактеріцидна дія _____________________
4. Формування лікарсько-стійких форм мікроорганізмів _________
___________________________________________________________
Завдання 2.Визначення чутливості до антибіотиків S.aureus методом стандартних дисків.
Зони затримки росту S.aureus навколо дисків з антибіотиками (мм)
Назва бактерій |
Назва антибіотиків | ||||
Зона затримки росту |
|
|
|
|
|
S.aureus |
|
|
|
|
|
Висновок: для лікування хворого рекомендовано антибіотики ____________________________________________________________________________
______________________________________ , тому що ____________________________
Завдання 3. Визначення чутливості бактерій до антибіотика методом серійних розведень (визначення МПК)
Назва бактерій |
Доза бензілпеніциліну (мкг/мл) |
Контроль МПБ | ||||||||
|
500 |
250 |
125 |
62,5 |
31,2 |
15,6 |
7,8 |
3,9 |
1,9 |
0 |
S.aureus |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(+) – ріст мікробів
(-) – затримка росту
Висновок: затримка росту S.aureus спостерігається при концентрації бензілпеніциліну мкг / мл. Отже, МПК антибіотика.
Завдання 4. Визначення антибіотика (тетрацикліну) у крові
Облік дослідження (тест-мікроб) - S.aureus
Компоненти |
Р о з в е д е н н я к о м п он е н т ів | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Еталонний антибіотик (тетрациклін) мкг / мл |
16 |
8 |
4 |
2 |
1 |
0,5 |
0,25 |
Облік результатів |
|
|
|
|
|
|
|
Досліджувана рідина (кров) у розведеннях |
1:8 |
1:32 |
1:64 |
1:128 |
1:256 |
1:512 |
1:1024 |
Облік результатів |
|
|
|
|
|
|
|
Облік: (+) – ріст мікробів
(-) – затримка росту
Висновок: _______________________________________________________________
Дата _____________ Підпис викладача ______________________
Таблиця 1