- •Методичні вказівки до проведення занять та крітерії оцінювання роботи студентів.
- •Практична робота № 1 Тема: Організація бактеріологічної лабораторії. Мікроскопія.
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 1
- •Граф логічної структури теми:
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 2
- •Кокові форми
- •Паличковидні форми
- •Звивисті форми
- •Практична робота № 3
- •Завдання 4. Чи потрібно фіксувати препарати з бактерій, якщо вони вивча-ються за допомогою темнопольного мікроскопу?
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 3
- •Практична робота № 4
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 4:
- •Практична робота № 5
- •Граф логічної структури теми: Фізіологія мікроорганізмів
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 5
- •Практична робота № 6
- •1. Основні процеси, які є складовими фізіології мікрорганізмів:
- •Граф логічної структури теми:
- •Практична робота № 7
- •Граф логічної структури теми:
- •Практична робота № 8
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 8
- •Граф логічної структури теми:
- •Граф логічної структури теми: Методи культивування та індикації вірусів
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 9
- •Практична робота № 10
- •Граф логічної структури теми «Генетика бактерій»
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 10 Генетика бактерій
- •Практична робота № 11
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 11
- •Мінімальні пригнічуючі концентрації антибіотиків.
- •Практична робота № 12
- •Ступені дисбактеріозу.
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 12
- •Практична робота № 13
- •Конкретні цілі: уміти
- •Патогенні для людини віруси, що знаходяться у воді
- •Таблиця 2
- •Граф логічної структури теми:
- •Критерії оцінки повітря житлових приміщень.
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 13
- •Практична робота № 14
- •Граф логічної структури теми: Неспецифічні фактори захисту організму
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 14
- •Практична робота № 15
- •Граф логічної структури теми:
- •Практична робота № 16
- •Граф логічної структури теми
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 16
- •Практична робота № 17
- •Граф логічної структури теми:
- •Вакцини та сироватки
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 17
- •Практична робота № 18
- •Граф логічної структури теми:
- •Калібровочна крива.
- •Практична робота № 19
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 19
- •Технологічна карта практичного заняття
- •Еталони відповідей до завдань для самоперевірки і самоконтролю вихідного рівня знань-умінь
- •Методична розробка з самостійної позааудиторної роботи
- •Д.Отримання чистих культур мікроорганізмів
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Оцінювання роботи:
- •Методична розробка з самостійної позааудиторної роботи
- •Самостійна робота
- •Граф логічної структури теми
- •Найпростіші
Граф логічної структури теми:
Імунний статут організму. Імунопатологія.
Мал.1.
Імунний статут організму
Мал.2.
Додаток 2
Зразок протоколу
до практичного заняття №18
Імунний статут організму. Імунопатологія.
Завдання 1. Оцінка Т-системи імунітету.
а) визначення кількості Т-лімфоцитів методом розеткоутворення:
Рис.1 Е-РОК |
Умовні позначення:
1. 2. 3.
|
Висновок: у досліджуваній крові міститься _____ % Т-лімфоцитів,
що свідчить про _________________________________________________________.
б) визначення функціональної активності Т-клітин у РБТЛ:
а) б) в)
Рис 2. РБТЛ. (а-в - поступові етапи перетворення Т-лімфоцитів на бласти)
Висновок: РБТЛ становить _____ %, тобто активність Т-клітин ___________________ .
Завдання 2. Оцінка В-системи імунітету.
а) визначення кількості В-лімфоцитів методом ЕАС-розеткоутворення
Рис.3 ЕАС-РОК |
Умовні позначення: 1. 2. 3. 4. 5.
|
Висновок: у досліджуваній крові міститься _____ % В-лімфоцитів, що ________________ нормі.
б) визначення вмісту імуноглобулінів у сироватці методом радіальної імунної дифузії
Мал.4 Реакція Манчіні |
Умовні позначення:
1. 2. 3. 4. |
Калібровочна крива.
У мг/мл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
0 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Х мм |
_____________ Іg G
-------------------- Іg A
.......................... Іg M
Діаметри зон преципітації, утворені сироваткою хворого:
для Іg G _____ мм, для Іg A _____ мм, для Іg M _____ мм.
Висновок: Концентрація імуноглобулінів у досліджуваній сироватці становить:
Іg G ______ мг/мл,
Іg A ______мг/мл,
Іg M______ мг/мл.
Діагноз імуноглобулінової недостатності ___________________________________________.
Дата _____________ Підпис викладача_________________________