23. Требования к личности менеджера.

Сущ- неск подходов к опред-ию нормативной модели эффективного рук-ля (отличия эффек-го менеджера от неэф-го). Различия м/у подходами определ-ся представлениями о том, где следует искать эти отличия: в способ-стях, чертах хар-ра, стиле рук-ва, особенностях мотивац-ой сферы. 3 осн.группы: 1.Функциональный подход. Здесь основным для выработки требований к эффек-му менеджеру явл-ся определение его ф-ций. Базой для выделения ф-ций явл-ся структура деят-ти мен-ра. Обобщая перечни ф-ций рук-ля, выделяемые в работах Файоля, Волкова, Кузьмина, Емельянова, Донелла, можно назвать 12ф-ций менед-ра, отражающих стр-ру и специфику его проф.д-ти.: 1) познания-познание ч-ка, гр-пы, орг-ции, ее внутр. И внеш.среды 2) прогноза - опред-ие осн-х направлений и динамики разв. управл-ых переменных 3) проектирование - опред-ие миссии, задач орг-ции, программир-ие, планиро-ие д-ти 4) коммуникативно - информац-ную-формирование, структур-ние и сохранение комм-ционых сетей 5)мотивации 6)руководства 7) орг-ции-реализация целей и задач Ур-ния 8)обучения-передача необх-х ЗУНов 9) рзвития-измен-ие психо-ких переменных лич. И гр-пы 10)оценки-формир-ие и примен-е норм и стандартов д-ти 11)контроля 12) коррекции. 2.Личностный подход. Сущ-т основания полагать, что эффек. рук-ль обладает интеллек-ми показателями, гуппирующ-ся около средних значений. В целом в ряде работ указ-ся на необход-сть обладания развитыми творчес-ми способ-ми. Установ-ны также взаимосвязи м/у эффек-ю руковод-ва и коммуникат-ми характ-ками. Значительное внимание удел-ся возможностям по самоуправлению. Наиболее профессион-ые значимые кач-ва: выраженная спос-сть к статегич-кому планированию; принятие оптим-ных решений о выделении и распред-нии работников и ресурсов; исключит. уверенность в собств-х силах; стремление к самообучению и др. А также, упорство, настойчивость риск, информированность, способ—ть убеждать и устанавливать связи и др. (Япония) 3.Ситуационный (поведенческий) подход - эффек-ное руковод-во мож. Рассматрив-ся как ф-ция управляемой гр-пы и ситуации. Ситуац-й подход ставит жесткие границы для мен-ров, ориентированных на воспроиз-во привычных образцов поведения, склонных к алгоритмизации, д-виям по образцу. Успешное рук-во зависит от ожиданий и потребностей руководимых лиц, стр-ры гр-пы, специфики ситуации в кот. она наход-ся; истории орг-ции,; возраста и опыта рук-ля; психол.климата и др. Сверхзадачей проф.отбора менед-ов явл-ся прежде всего установление соотв-вия лич-ных особен-ей претендента особенн-ям орг-ции, гр-пы, стр-ре и ф-циям д-ти, актуальным и прогнозируемым состоянием проф.среды.

24. Профессионально здоровье менеджеров.

Проблема физ. и психич. Здоровья деятельности менеджера, на которого возлагаются функция управления и ответственность за успешную работу вверенного ему коллектива, организации. Современные менеджеры обязаны с первого взгляда угадывать свой шанс на рынке, но нередко плохо различают своих детей, они должны держать под контролем любые ситуации, однако почти каждый второй из них подвержен ежедневному стрессу, они претендуют на то, чтобы управлять эффективно своими организациями, хотя почти 90% из них вынуждены доделывать свою работу дома. Различные болезни желудка, хронические головные боли, бессонница, склероз и невроз — таковы наиболее типичные профессиональные недуги менеджеров. В решении практических задач по обеспечению физ. и психич. здоровья менеджеров призвано сыграть большую роль достаточно новое и стремительно развивающееся в последнее время научное направление — психология здоровья. К обеспечению здоровья менеджера это положение и его развитие тоже имеет самое непосредственное отношение. Самоуправление психическим здоровьем предполагает не только осознание необходимости постоянно за него бороться, но и уверенность в своих возможностях на этом пути, знание себя. Психически здоровая личность—это прежде всего гармоничная, консолидированная, уравновешенная личность. Последнее означает, что человек должен уметь “расшифровать” свое психическое состояние и оказывать на него, если потребуется, необходимое воздействие, знать свои наиболее сильные и слабые характерологические особенности, уметь беспристрастно, адекватно оценить подлинный уровень своих физических и психических возможностей. Управление своим психическим здоровьем предполагает и тренировку собственной психики, раскрытие ее резервов и развитие, совершенствование психических процессов (памяти, внимания, воображения и др.), воспитание в себе дисциплины ума и чувств. Уже сегодня в Японии ведется целенаправленная работа по подготовке менеджеров XXI в. И одно из основных требований к ним — выносливость, крепкое здоровье. Тема профессионального долголетия менеджера предполагает, по крайней мере, два аспекта рассмотрения. 1. возможности полнокровно исполнять свои служебные обязанности на протяжении всего периода пребывания в профессии менеджера (правильная организация труда). 2. внутренне бесконфликтное завершением профессионального пути (надо заранее готовиться к выходу на пенсию, чтобы не оказаться уязвимым к воздействию связанных с ним факторов риска).