- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •Ао «Казахский гуманитарно-юридический университет»
- •Высшая школа национального права
- •Кафедра гражданского процесса, трудового и земельного права
- •Типовая учебная программа
- •I. Пояснительная записка ……………………………………………………20
- •Содержание дисциплины
- •Раздел I.
- •Тема 7. Право землепользования.
- •Раздел II.
- •Тема 14. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения.
- •Тема 15. Правовой режим земель населенных пунктов.
- •Тема 16. Правовой режим земель промышленности, транспорта, связи, обороны и иного не сельскохозяйственного назначения.
- •Тема 17. Правовой режим земель особо охраняемых природных территорий, земли оздоровительного, рекреационного и историко-культурного назначения.
- •Тема 18. Правовой режим земель лесного фонда.
- •Примерная тематика курсовых проектов и работ
- •Список рекомендуемой литературы
- •Автор типовой учебной программы
- •Ао «Казахский гуманитарно-юридический университет»
- •Рабочая учебная программа
- •4. Содержание дисциплины
- •4.2 Содержание тем дисциплины
- •4.3 Перечень и содержание практических (семинарских) занятий.
- •4.4 Содержание самостоятельной работы студентов
- •Выписка из рабочего учебного плана специальности 050303 – «Правоохранительная деятельность», «Юриспруденция» Наименование дисциплины «Земельное право Республики Казахстан»
- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •1. Преподаватель (office-hour):
- •2. Дисциплина: Земельное право, количество кредитов - 2 , семестр -4,6
- •4. Постреквизиты:
- •5. Основные требования к компонентам курса и его изучению.
- •6. Описание дисциплины:
- •7. Тематический план лекции
- •8. Содержание семинарских занятий
- •9. График выполнения и сдачи заданий срс
- •График выполнения и сдачи заданий срсп
- •12-. Список литературы
- •13. Виды контроля учебной дисциплины
- •14. Информация по оценке
- •1) Общая шкала оценки знаний
- •2) Шкала выставления рейтинга студента
- •3) Критерии выставления экзаменационных оценок
- •4) Критерии оценки знаний
- •Тема №1. Понятие и сущность, принципы, система земельного права.
- •Тема №2. Источники земельного права
- •Тема №3. Право собственности на землю.
- •Тема №4. Право землепользования.
- •1.2.Субъекты землепользования, их права и обязанности.
- •1.3.Понятие и правовой режим служебного земельного надела.
- •Тема 5. Государственное регулирование использования и охраны земель.
- •1.1. Понятие и состав земельного фонда рк. Принципы деления земельного фонда.
- •1.2. Понятие государственного управления земельным фондом, система органов государственного управления использования и охраны земель.
- •1.3. Право собственности и иные вещные права на землю. Сервитуты.
- •Тема 6. Землеустройство, мониторинг и земельный кадастр.
- •1.1.Назначение, понятие, содержание и порядок осуществления землеустройства.
- •1.2. Участники землеустроительного процесса, их права и обязанности.
- •1.3. Назначение, содержание и порядок проведения мониторинга земель.
- •1.4.Понятие и содержание земельного кадастра.
- •1.1. Понятие, основания возникновения и виды ответственности.
- •1.2. Земельно – правовая ответственность.
- •1.3. Дисциплинарная ответственность.
- •1.4. Гражданско – правовой ответственности.
- •1.5.Административная ответственность.
- •1.6. Уголовная ответственность.
- •1.7.. Порядок возмещения вреда, причиненного нарушением земельного законодательства Республики Казахстан
- •Особенная часть Тема №7. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения.
- •1.1. Понятие, правовой режим и состав земель сельскохозяйственного назначения.
- •1.2.Порядок перевода сельскохозяйственных угодий из одного вида в другой.
- •1.3. Особенности предоставления земель для ведения подсобного сельского хозяйства.
- •Тема №8. Правовой режим земель населенных пунктов.
- •Тема № 9. Правовой режим земель лесного фонда
- •1.1. Понятие и состав земель лесного фонда
- •Тема №11. Земли особо охраняемых природных территорий, земли оздоровительного, рекреационного и историко-культурного назначения
- •Тема №13. Земли водного фонда
- •Тема №14. Земли запаса.
- •Пояснительная записка
- •Общие положения
- •2. Требования к содержанию заданий и организации проведения контрольных работ
- •3. Требования к оформлению, выполнению и содержанию контрольных работ
- •4. Проверка и оценка контрольных работ
- •5. Оценка контрольной работы
- •Методические рекомендации по проведению круглых столов
- •III Завершающий (постдискуссионный) этап включает:
- •Методические рекомендации по проведению дискуссии
- •Методические рекомендации по написанию эссе
- •Оформление титульного листа
- •Порядок подготовки курсовой работы
- •Объем, структура и содержание работы
- •Приложение 1
- •Методические рекомендации по подготовке и проведению коллоквиума
- •Методические рекомендации по написанию реферата (научного сообщения), составлению конспекта
- •2. Графические (элементы конспектируемой работы располагаются в таком виде, при котором видна иерархия понятий и взаимосвязь между ними).
- •Оформление титульного листа
- •Составитель:
- •Базарбек Бакытжан Жумабекулы
- •Вопросы
- •Составитель:
- •Базарбек Бакытжан Жумабекулы
- •Вопросы
- •Составитель:
- •Базарбек Бакытжан Жумабекулы
- •Вопросы
- •Составитель:
- •Базарбек Бакытжан Жумабекулы
- •Билеты по земельному праву
- •«Утверждаю»
- •Тематика курсовых работ по курсу «Земельное право»
- •«Утверждаю»
- •Тематика дипломных работ по курсу «Земельное право»
- •Раздаточный материал
- •Форма договора купли-продажи земельного участка
- •1. Предмет договора
- •2. Цена земельного участка и порядок расчетов
- •3. Права и обязанности сторон
- •4. Особые условия
- •1. Предмет договора
- •2. Цена земельного участка и порядок расчетов
- •3. Права и обязанности сторон
- •4. Особые условия
- •Договор аренды земельной доли
- •3. Права и обязанности сторон
- •Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий закрепленные за кафедрой «Гражданского процессуального, земельного и трудового права»
14. Информация по оценке
1) Общая шкала оценки знаний
-
Аттестационная буквенная оценка
Цифровой эквивалент баллов
% - содержание степени усвоения учебной дисциплины
А
4,0
95-100
отлично
А-
3,67
90-94
В+
3,33
85-89
хорошо
В
3,0
80-84
В-
2,67
75-79
С+
2,33
70-74
удовлетворительно
С
2,0
65-69
С-
1,67
60-64
D+
1,33
55-59
D
1,0
50-54
F
0
0-49
неудовлетворительно
2) Шкала выставления рейтинга студента
№ |
Вид контроля |
Критерии оценки (%) |
Недели |
Итоги 1 рейтинга | |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | ||||
1 |
Посещаемость |
10 % |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
2 |
Работа на семинарах |
30 % |
|
|
|
|
|
* |
* |
* |
|
3 |
Выполнение заданий СРСП |
30 % |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
4 |
Выполнение заданий СРС |
10 % |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
5 |
Выполнение заданий рубежного контроля |
20 % |
|
|
|
|
|
|
|
* |
|
|
ИТОГО |
100 % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Вид контроля |
Критерии оценки (%) |
Недели |
Итоги 2 рейтинга | ||||||
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 | ||||
1 |
Посещаемость |
10 % |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
2 |
Работа на семинарах |
30 % |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
3 |
Выполнение заданий СРСП |
30 % |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
4 |
Выполнение заданий СРС |
10 % |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
5 |
Выполнение заданий рубежного контроля |
20 % |
|
|
|
|
|
|
* |
|
|
ИТОГО |
100 % |
|
|
|
|
|
|
|
|
3) Критерии выставления экзаменационных оценок
Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется:
Р1 + Р2
И% = ------------------- х 0,4 + Е х 0,6;
2
где:
Р1 – процентное содержание оценки 1 рейтинга
Р2 – процентное содержание оценки 2 рейтинга
Е – процентное содержание экзаменационной оценки
Итоговая оценка в процентном содержании И% переводится в итоговую оценку в цифровом эквиваленте согласно таблице, приведенной в «Общей шкале оценки знаний».
4) Критерии оценки знаний
ответ должен быть точным (то есть отвечать на вопрос именно так, как он сформулирован в задании),
ясным (то есть логичным и стилистически грамотным),
кратким, но достаточно полным,
обязательно содержать точную ссылку на используемый источник (учебник, монографию, статью теоретика либо практика, с правильным указанием выходных данных издания и страниц),
написанным или напечатанным разборчиво и грамотно. Особое внимание следует уделить точному воспроизведению латинских терминов. Все термины следует объяснять, не стоит ими злоупотреблять.
Не следует, например, вместо точного ответа на вопрос “чем отличатся экспертиза от контроля” описывать порядок государственного управления и регулирования в области земельных правоотношении. Неумение кратко и ясно излагать свои мысли расценивается как недостаток, вызванный скорее всего недостаточным усвоением материала или несамостоятельным характером работы.
Особо отметим важное обстоятельство: студентам всячески рекомендуется использовать в обучении новые компьютерные технологии и сеть Internet, однако не следует злоупотреблять ими. Файлы, скопированные из сети, легко распознаваемы, носят слишком общий характер и, к сожалению, зачастую очень неточны и содержат множество фактических и грамматических ошибок.
ТЕЗИСЫ ЛЕКЦИЙ ПО ЗЕМЕЛЬНОМУ ПРАВУ