- •План лекції з дисципліни Безпека життєдіяльності
- •Тема 5 Лекція 5. Соціально-політичні небезпеки, їх види і характеристики. Соціальні та психологічні чинники ризику. Поведінкові реакції населення в нс.
- •Питання 1. Системи класифікацій небезпек
- •Деякі види соціальних небезпек
- •Крадіжка (крадійство)
- •Грабіж (пограбування)
- •Бандитизм
- •У масовій культурі
- •Шахрайство
- •Зґвалтування
- •Захоплення заручників
- •Організована злочинність
- •Поширеність організованої злочинності
- •Про термін «мафія»
- •Організовані злочинні формування
- •Діяльність кримінальних організацій
- •Ознаки організованих злочинних формувань
- •Учасники організованих злочинних формувань
- •Організована злочинність і злочинне суспільство
- •Транснаціональні злочинні організації
- •У Європі
- •Кількість організованих злочинних груп в 2012 році
- •Кількість учасників організованих злочинних груп в 2012 році
- •Організована злочинність на Україні
- •Корупція
- •Корупція на Україні
- •Питання 3. Соціальні небезпеки, пов'язані з конфліктами, війнами, тероризмом, вандалізмом.
- •Тероризм
- •Причини тероризму
- •Цілі тероризму
- •Вплив змі на тероризм
- •Дії населення при загрозі і в період терористичних актів
- •Умови боротьби з тероризмом
- •Вандалізм
- •Мотиви руйнівних дій
- •Класифікація мотивів вандалізму
- •Питання 4. Соціальні небезпеки, пов'язані із вживанням речовин, що руйнують організм людини(наркоманія, паління, алкоголізм).
- •Наркоманія і наркотики
- •Історія розвитку наркотиків
- •Класифікації наркотиків і типи залежності
- •Психологічна залежність
- •Фізична залежність
- •Наркотики і їх ефекти
- •Опіум і його подібні
- •Барбітурати
- •Амфетаміни
- •Галюциногени
- •Марихуана
- •Лсд- 25
- •Паління
- •Алкоголь
- •Питання 5. Соціальні небезпеки, пов'язані з внутрішніми процесами, з порушенням психіки людини(суїцид, зомбування людини, інтернет і ігрова залежність).
- •Контроль свідомості (зомбування людини)
- •Інтернет залежність
- •Класифікація інтернет залежності, її причини і симптоми
- •Самогубство
- •Підготовка
- •Причини самогубств
- •Чинники ризику
- •Підліткові самогубства
- •Захисні чинники:
- •Статистика самогубств
- •Лекція 5. Соціально-політичні небезпеки, їх види і характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення в нс. Зміст: Вступ
- •Висновки Додаток 1.
- •2. Вкажіть номер неправильної відповіді. На які класи діляться небезпеки, соціально-політичного характеру :
- •24. Вкажіть номер неправильної відповіді. Найбільш поширеними у світі терористичними актами є:
- •25. Вкажіть номер неправильної відповіді. При здійсненні терористичного акту негайно:
- •26. Вкажіть номер н правильної відповіді. Дії населення при загрозі теракту :
- •28. Вкажіть номер неправильної відповіді. Що робити при виявленні вибухових пристроїв?
- •29. Вкажіть номер неправильної відповіді. Рекомендовані правила поведінки при захопленні Вас в заручники:
- •30. Вкажіть номер правильної відповіді. До соціально політичних надзвичайних ситуацій відносять:
- •40. Вкажіть номер правильної відповіді. Який вид залежності викликають наркотики?
- •41. Вкажіть номер неправильної відповіді. Швидкість виникнення наркотичної залежності обумовлюється:
- •43. Вкажіть номер неправильної відповіді. Усі наркотики за походженням можна розділити на наступні групи:
- •44. Вкажіть номер неправильної відповіді. З точки зору психофармакологічного впливу наркотики можна розділити на наступні великі групи:
- •48. Вкажіть номер правильної відповіді. Максимальна доза здорової дорослої людини не повинна перевищувати за день:
- •49. Вкажіть безпечну денну дозу алкоголю :
- •50. Вкажіть номер правильної відповіді. Летальна доза (лд- 50), що викликає смерть в 50% випадків для етилового спирту, складає на кілограм ваги :
- •51. Вкажіть номер неправильної відповіді. Алкоголь в організмі робить наступні основні ефекти:
- •54. Вкажіть номер неправильної відповіді. Серед причин самогубств можна назвати наступні:
- •55. Вкажіть номер неправильної відповіді. Соціальні чинники ризику підвищені:
- •56. Вкажіть номер неправильної відповіді. Способи самогубства :
Умови боротьби з тероризмом
відтворення стійкого блокового світу
визнання ролі великих ідей в історії і відмову від підміни історії грою
відновлення ролі держави і його монополії на застосування сили усередині суспільства
попередження, блокування тероризму на початковій стадії і недопущення його становлення і розвитку структур
недопущення ідеологічного виправдання терору під прапорами «захисту прав нації», «захисту віри»; розвінчання тероризму усіма силами ЗМІ
передача усього управління антитерористичною діяльністю найбільш надійним спецслужбам і невтручання в їх роботу будь-яких інших органів управління
використання договору з терористами тільки цими спецслужбами і тільки для прикриття підготовки акції по повному знищенню терористів
ніяких поступок терористам, жодного беззаконного теракту, навіть якщо це коштує крові заручників і випадкових людей - тому що практика показує, що будь-який успіх терористів провокує подальше зростання терору і кількості жертв
спеціальні психологічні операції ЗМІ, що подають пригнічення теракту як трагічну необхідність і що протиставляють «чорноту» терору чистоті тих, хто з ним бореться; захоплення терористами в ЗМІ і заклики «увійти в становище» абсолютно недопустимі, оскільки злочинні.
Вандалізм
Вандалізм - одна з форм руйнівної поведінки людини. В останні роки це явище обговорюється в українській печаті, опубліковано декілька наукових робіт, присвячених окремим проявам вандалізму. В статтях розглядають поняття вандалізму, ступінь розпоширеності та соціальні наслідки руйнувань, соціально-психологічні характеристики лиць, здібних до руйнувань, мотиви їх дії, основні теорії вандалізму, а також способи його передбачення та контролю.
Слово «вандалізм» пішло від назви старогерманського племені вандалів, що розграбували в 445г. Рим і що знищили багато пам'ятників античної і християнської культури. Вандали відрізнялися особливою жорстокістю, вони не лише руйнували святині і храми, але намагалися зробити це особливо принизливим чином. У XIX ст. слово «вандалізм» увійшло а літературний ужиток, як позначення руйнування або псування витворів мистецтва і пам'ятників архітектури.
Велика радянська енциклопедія визначає вандалізм як «безглузде знищення культурних і матеріальних цінностей». Схожі тлумачення дають і інші довідники і словники, акцентуючи увагу на ірраціональності поведінки руйнівника, а також на збитку, що наноситься. В.Даль звертає увагу на невідповідність цієї дії моральним нормам, визначаючи його як « грубий вчинок, осоружний просвіті, вченості». У сучасно англомовному джерелі звертається увага на правовий аспект вандалізму : «Вандал - той, хто навмисно або внаслідок неуцтва руйнує власність, що належить іншій особі або суспільству». У такому разі поняття вандалізму стало поширюватися на повсякденні прояви хуліганства. Воно стало означати псування суспільної, приватної, комунальної власності, поломки устаткування в учбових закладу, на транспорті, нанесення малюнків і написів на стіни.
Незважаючи на неминучі утруднення, все-таки можна виділити основні сутнісні елементи вандалізму. Так, А. Гольдштейн виділяє умисність, деструктивність і право власності на зруйнований об'єкт. Виходячи з цього, він дає визначення: "Вандалізм - це навмисний акт руйнування або псування чужої власності". Саме навмисність руйнування створює головні труднощі і різночитання в застосуванні цього поняття. Багато видів збитку довкіллю і устаткуванню наносяться не стільки через усвідомлене бажання зруйнувати, скільки внаслідок неуважності, відсутності турботи і акуратності, міркувань особистої зручності. Таких дій належить витоптування газонів, засмічення вулиць, грубе поводження з телефонними автоматами. Відмінною рисою цих вчинків є те, що люди не усвідомлюють наслідків своєї поведінки, і, отже, не відчувають відповідальності за них. На практиці провести відмінність між навмисними і ненавмисними руйнуваннями досить складно, оскільки вони мають однаковий результат - матеріальний збиток і деградацію довкілля, а часто і відчутна моральна шкода іншим людям.