- •Волгоградский государственный медицинскийуниверситет
- •Кафедра нормальной физиологии
- •Руководство
- •К практическим занятиям по нормальной физиологии для студентов 2 курса лечебного, педиатрического, медико-биологического и стоматологического факультетов
- •Д.Л.Тёплый
- •В.Ф. Киричук
- •Оглавление.
- •Тема: «физиология центральной нервной системы».........................................................18
- •Тема: «физиология возбудимых тканей». Занятие № 1. Электрические явления в возбудимых тканях. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Приготовление нервно-мышечного препарата.
- •Методика:
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4. Вторичный тетанус (опыт к.Маттеуччи)
- •Практическая работа №5. Раздражение нервно-мышечного препарата токамидействия сердца.
- •Занятие №2. Законы проведений возбуждения понервномуволокну. Законы раздражения возбудимых тканей. Контрольные вопросы потемезанятие.
- •Практическая работа №6. Значение физиологической целостности нерва дляпроведения возбуждения.
- •Практическая работа №7. Изолированное проведение возбуждения по нервномуволокну.
- •Практическая работа №8. Двухстороннее проведение возбуждения.
- •Практическая работа №9. Определение порога возбудимости нервно-мышечно- го препарата при прямом и непрямом раздражении.
- •Практическая работа №10. Зависимость амплитуды мышечного сокращения от силы раздражения.
- •Практическая работа №11. Определение хронаксии мышц у человека.
- •Занятие №3. Физиология мышц. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №12. Запись кривой одиночного мышечного сокращения иее анализ.
- •Практическая работа №13. Запись тетанического сокращения скелетной мыш- цы (зубчатый и гладкий тетанус). Оптимум и иессимум частоты и силы раздражения при тетанусе.
- •Занятие №4. Сила и работамышц. Утомление. Парабиоз. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №15. Работа мышцы. Зависимость величины работы от на- грузки.
- •Практическая работа №16. Локализация утомления в нервно-мышечном препара-те.
- •Практическая работа №17. Парабиоз и его фазы
- •Практическая работа №18. Динамометрия. Исследование максимального мы- шечного усилия и силовой выносливости мышцкисти.
- •Тема: «физиология центральной нервной систе- мы». Занятие №1. Рефлекс и рефлекторная дуга. Свойстванервных цен- тров. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Рецептивное поле рефлекса.
- •Практическая работа №2. Определение времени рефлекса. Соотношение между силой раздражения и временем рефлекса.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4. Анализ рефлекторной дуги.
- •Практическая работа №5. Важнейшие спинальные рефлексы человека, имею- щие клиническое значение.
- •Методика.
- •Практическая работа №6. Спинальный тонус мышц.
- •Практическая работа №7. Явление суммации в нервных центрах.
- •Занятие №2. Торможение вЦнс. Частная физиология цнс.Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №8. Торможение в центральной нервной системе (опыт и.М.Сеченова).
- •Практическая работа №9. Взаимное торможение спинальных рефлексов.
- •Практическая работа №10. Роль обратной афферентации в координации движе- ний человека.
- •Практическая работа №11. Тонические рефлексы ствола мозга. Влияние односто-роннего разрушения лабиринта на тонус мышц
- •Практическая работа №12. Иррадиация возбуждения в нервных центрах.
- •Практическая работа №13. Принцип доминанты.
- •Занятие №3. Физиология вегетативной нервной системы (внс). Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №14.
- •Практическая работа №15.
- •Практическая работа №16. Исследование вегетативного тонуса сердечно-сосу-дистой системы.
- •Методика.
- •Практическая работа №17. Исследование вегетативного статуса человека с по- мощью вариационной пульсометрии.
- •Тема: «физиология высшей нервной деятельно-сти. Физиология анализаторов». Занятие №1. Физиология условного рефлекса. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Выработка мигательного условного рефлекса.
- •Методика:
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Методика:
- •Занятие №2. Особенности высшейнервной деятельности человека. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Изучение типов внд с использованием личностного опросника г. Айзенка. Цель работы:
- •Методика.
- •Оценка результатов теста:
- •Практическая работа №2. Исследование объёма кратковременной вербальной и невербальной памяти.
- •Методика:
- •Яблоко дерево обруч палка трактор лампа попугай дерижабль стог апельсин
- •Практическая работа №3. Определение степени функционального доминирова- ния правой руки.
- •Методика:
- •Результаты:
- •Тема: «физиология анализаторов». Занятие №3. Общая физиология сенсорных систем зрительный анали-затор. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение пространственных порогов тактильнойчувствительности (эстезиометрия).
- •Методика:
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3. Определение остроты зрения.
- •Методика.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №5. Исследование цветового зрения
- •Практическая работа №6.
- •Занятие №4. Слуховая и вестибулярная сенсорные системы. Ноцицеп-ция. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Методика:
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3. Исследование вестибулярного анализатора.
- •Практическая работа №4.
- •Тема: «физиология желез внутреннейсекреции». Занятие №1. Физиология желез внутренней секреции. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №4.
- •Анкета.
- •Тема: «обмен веществ и энергии». Занятие №1. Обмен веществ иэнергии.Терморегуляция. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение основного обмена у человека по спосо-бу дугласа-холдена (непрямая калориметрия).
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №4. Определение процента отклонения основного обмена от нормы (по формуле рида).
- •Занятие №2. Физиология питания. Составление пищевого рациона. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Составление пищевого рациона.
- •Составпищевых веществ и ихкалорийность.
- •Тема: «пищеварение». Занятие №1. Пищеварение вполостирта ижелудке. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Изучение операций на животных, используемых для исследований пищеварительных функций.
- •Практическая работа №2. Расщепление крахмала ферментом слюны.
- •Практическая работа №3. Изучение секреции желудочного сока на хлеб, мясо и молоко.
- •Анализ кривыхжелудочного сока нахлеб, мясо имолоко.
- •Занятие №2. Пищеварение вкишечнике. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Переваривание белка желудочным соком.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №1. Определение осмотической устойчивости эритроци-тов.
- •Практическая работа №2. Гемолиз крови.
- •Методика:
- •Практическая работа №3. Определение скорости оседания эритроцитов.
- •Практическая работа №4.
- •Занятие №2. Форменные элементы крови. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение количества эритроцитов в крови у чело-века.
- •Практическая работа №2. Определение количества гемоглобина в крови.
- •Практическая работа №3. Вычисление цветового показателя и содержания ге- моглобина в одном эритроците.
- •Занятие №3. Регуляция агрегатного состояния крови. Группыкрови. Физиологические основы переливания крови. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение количества лейкоцитов в крови у чело-века.
- •Практическая работа №2. Подсчет лейкоцитарной формулы.
- •Лейкоцитарная формула крови человека внорме.
- •Практическая работа №3. Определение группы крови у человека.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №1.
- •Определение дыхательного объёма.
- •Определение резервного объёмавдоха.
- •Определение резервного объёмавыдоха.
- •Практическая работа №2. Определение частоты, глубины и минутного объёмадыхания в покое и при физической нагрузке
- •Практическая работа №3. Анализ спирограммы.
- •Методика:
- •Карта функционального обследования
- •Занятие №2. Регуляция дыхания. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Влияние некоторых факторов на регуляцию дыхания(наблюдение на человеке).
- •Методика:
- •Практическая работа №2. Определение времени задержки дыхания при различ- ных условиях.
- •Тема: «физиология кровообращения». Занятие №1. Свойства сердечной мышцы. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2. Анализ проводящей системы сердца(опыт станниуса).
- •Занятие №2. Физиология сердца. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Методика:
- •Зубцы измеряются:
- •Занятие № 3. Регуляция сердечной деятельности. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа № 1. Рефлексы сердца.
- •Глазо-сердечный рефлексДанини-Ашнера.
- •Рефлексы барорецепторов синокаротиднойзоны.
- •Рефлекс Геринга - Брейера.
- •Занятие №4. Основы гемодинамики. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Методика: Пальпаторный метод Рива-Роччи.
- •Аускультативный метод н.С. Короткова.
- •Практическая работа №2. Функциональные пробы сердечно-сосудистой систе- мы.
- •Ортостатическая проба.
- •Функциональная проба.
- •Занятие №5. Тонус сосудов. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение минутного объема кровообращения кос-венным методом в покое и после физической нагрузки.
- •Практическая работа №2. Расчет периферического сосудистого сопротивления в покое и после физической нагрузки.
- •Тема: «физиология выделительной системы». Занятие №1. Почки иих функция. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа.
- •Темы реферативных работ для самостоятельной работы студентов
- •«Физиологиякровообращения»
- •«Физиология дыхания, обмена энергии и терморегуляции»:
- •«Физиология выделения»:
- •По другим разделам физиологии
- •Требования к оформлению реферативной работы.
- •Литературадля подготовки к занятиям:
Практическая работа №4.
ВЫЯВЛЕНИЕ ДЕФИЦИТА ИНСУЛИНА В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА. Цель: выявить предрасположенность человека к гипергликемии. Результаты работы.
1.Ответить на вопросы анкеты.
При помощи оценочной шкалы оценить каждый ответ.
Вычислить итоговую оценку ответов, суммировав положительные и отри- цательные оценочные баллы.
Анкета.
(отвечая на вопрос, отмечайте в анкете номер Вашего ответа)Возраст Пол Рост Масса
наблюдаетесь ли Вы у эндокринолога по поводу сахарного диабета?
да нет
Ваша масса при рождении:
не знаюболее 4500менее 2500
в пределах 2500-4500
.Имеется ли уВас постоянная сухость во рту? Оценочная шкалаМужчиныЖенщины
да 1.62 2.07 нет 0 0
да
1.26
1.89
нет
0
0
5.Имеете ли Вы повышенный аппетит?
да
0.78
0.85
.Беспокоит ли Вас постоянная жажда, не связанная с употреблением соле- ной пищи, жаркой погодой и т.п.?
Имеется ли уВас постоянная слабость?
Беспокоит ли Вас зуд кожи?
нет..... ... ......0......... ........0
да 0.69 0.94 нет 0 0
да 0.96 1.36 нет 0 0
Имеются сейчас или были ранее гнойничковые заболевания кожи?
да 0.82 0.38
нет -0.41-0.08
обычно нет
-0.49
-0.99
1-2 стакана в день
-0.30
-0.71
до 1л в день
0.73
1.43
более 1 л в день
0.67
1.43
Имеется ли у Вас потребность в жидкости между завтраком, обедом и ужи- ном?
10.Как изменилась Ваша масса в течение последнего года?
не изменилась -0.65-0.56 увеличилась 0.13-0.33уменьшилась 1.30 1.50
никто
-0.31
-0.02
не знаю
-0.03
-0.72
родители (отец, мать)
-0.28
-0.16
бабушка, дедушка
-0.54
-2.26
брат, сестра
0.38
1.53
дядя, тетя
1.08
-0.26
Кто из Ваших близких родственников (живых или умерших) страдал сахарным диабетом?
Можете ли Вы обходиться без сладостей?
-
да
0.42
0.25
нет
0.19
0.51
13.Фактическая масса в сравнении с «идеальной» (рост в см минус 100) оце-
нивается врачом!
-
меньше на 11-20кг
-0.57
-1.87
меньше на 21кг и более
1.07
0.97
в пределах от -10 до +10кг
-0.71
-0.59
больше на 11-20кг
0.37
0.12
больше на 21кг и более
2.20
1.81
Итоговая оценка
Примечание:
Оценка ответов при помощи оценочной шкалы проводится с вопроса№3.
Если итоговая оценка теста равняется 3.0 и более баллов, то вероятность нарушения углеводного обмена достаточно высока, испытуемый относится кгруппе риска и его необходимо подвергнуть лабораторному обследова- нию.