Занятие №2. Регуляция дыхания. Контрольные вопросы потемезанятия.

1. Иннервация дыхательных мышц.

2. Дыхательный центр. Современные представления о структуре и локализа- ции. Автоматия дыхательного центра.

3. Зависимость деятельности дыхательного центра от газового состава кро- ви.

4. Роль хеморецепторов в регуляции дыхания.

5. Рольмеханорецепторов в регуляции дыхания.

6. Роль углекислоты в регуляции дыхания.

7. Механизм первого вдоха новорождённого.

8. Механизм периодической деятельности дыхательного центра. Теории воз- никновения периодической деятельности дыхательного центра.

9. Влияние на дыхательный центр раздражения различных рецепторов и отделов ЦНС.

10.Условно-рефлекторная регуляция дыхания. 11.Защитные дыхательные рефлексы. 12.Особенности дыхания в различных условиях:

а) дыхание при мышечной работе;

б) дыхание при пониженном атмосферном давлении (высотнаяболезнь); в)дыхание при повышенном атмосферном давлении (кессонная болезнь); г) искусственное дыхание;

д) периодическое дыхание;

в) патологические типы дыхания.

Практическая работа №1. Влияние некоторых факторов на регуляцию дыхания(наблюдение на человеке).

Цель работы: пользуясь методом пневмографии, изучить влияние, пачастоту и глубину дыхания некоторых рефлекторных и гуморальных факто- ров, а также процессов координации в центральном нервной системе.

Методика:

1. Защитные рефлексы надыхание:

а) укрепить на грудной клетке испытуемого манжетку пневмографа, за- полнить её воздухом и соединить ёе с капсулой Марея. Писчик капсулы уста- новить так, чтобы он касался поверхности кимографа. Записать дыхательныедвижения при медленном вращениибарабана кимографа;

б) испытуемому взять в рот воду и, не глотая ее, продолжать нормальнодышать. Затем проглотить воду во время вдоха. Изменилось ли дыхание и почему? Повторить опыт, проглотив воду во время выдоха;

в) Во время записи дыхательных движений поднести неожиданно к носу испытуемого ватку, смоченную раствором аммиака, и подержать её 2-3 с. Происходит задержка дыхания. Почему?

2. Влияние повышенного и пониженного содержания СО₂ надыхание:

а) во время записи дыхательных движений после глубокого вдоха задер-

жать дыхание насколько возможно. Как изменится дыхание после задержки, и почему?;

б) испытуемому произвести очень глубокое дыхание (гипервентиляцию),дыхание записать. Гипервентиляцию производить в течение 1 мин., затем ее прекратить и записать дыхание после гипервентиляции. Как оно изменилось? Обычно, через несколько секунд наступает остановка дыхания;

в) отсоединить капсулу Марея от пневмографа и произнести бег наместе в течение 1мин. Быстро восстановить связи испытуемого с капсулой Марея изаписать дыхание. Изменилось ли оно?

3. Влияние на характер дыхания процессов координации двигательные актов:

а) записать дыхание испытуемого, дав ему задание вдеть нитку в ушко иголки. Как изменится дыхание?;

б) записать дыхание при ритмическом разговоре (чтение стихов).

Оформить результаты работы и выводы.

При оформлении результатов работы необходимо схематически отобра- зить возможные изменения характера дыхания (графики). В выводах следует объяснить наблюдаемые изменения дыхания.