- •Волгоградский государственный медицинскийуниверситет
- •Кафедра нормальной физиологии
- •Руководство
- •К практическим занятиям по нормальной физиологии для студентов 2 курса лечебного, педиатрического, медико-биологического и стоматологического факультетов
- •Д.Л.Тёплый
- •В.Ф. Киричук
- •Оглавление.
- •Тема: «физиология центральной нервной системы».........................................................18
- •Тема: «физиология возбудимых тканей». Занятие № 1. Электрические явления в возбудимых тканях. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Приготовление нервно-мышечного препарата.
- •Методика:
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4. Вторичный тетанус (опыт к.Маттеуччи)
- •Практическая работа №5. Раздражение нервно-мышечного препарата токамидействия сердца.
- •Занятие №2. Законы проведений возбуждения понервномуволокну. Законы раздражения возбудимых тканей. Контрольные вопросы потемезанятие.
- •Практическая работа №6. Значение физиологической целостности нерва дляпроведения возбуждения.
- •Практическая работа №7. Изолированное проведение возбуждения по нервномуволокну.
- •Практическая работа №8. Двухстороннее проведение возбуждения.
- •Практическая работа №9. Определение порога возбудимости нервно-мышечно- го препарата при прямом и непрямом раздражении.
- •Практическая работа №10. Зависимость амплитуды мышечного сокращения от силы раздражения.
- •Практическая работа №11. Определение хронаксии мышц у человека.
- •Занятие №3. Физиология мышц. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №12. Запись кривой одиночного мышечного сокращения иее анализ.
- •Практическая работа №13. Запись тетанического сокращения скелетной мыш- цы (зубчатый и гладкий тетанус). Оптимум и иессимум частоты и силы раздражения при тетанусе.
- •Занятие №4. Сила и работамышц. Утомление. Парабиоз. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №15. Работа мышцы. Зависимость величины работы от на- грузки.
- •Практическая работа №16. Локализация утомления в нервно-мышечном препара-те.
- •Практическая работа №17. Парабиоз и его фазы
- •Практическая работа №18. Динамометрия. Исследование максимального мы- шечного усилия и силовой выносливости мышцкисти.
- •Тема: «физиология центральной нервной систе- мы». Занятие №1. Рефлекс и рефлекторная дуга. Свойстванервных цен- тров. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Рецептивное поле рефлекса.
- •Практическая работа №2. Определение времени рефлекса. Соотношение между силой раздражения и временем рефлекса.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4. Анализ рефлекторной дуги.
- •Практическая работа №5. Важнейшие спинальные рефлексы человека, имею- щие клиническое значение.
- •Методика.
- •Практическая работа №6. Спинальный тонус мышц.
- •Практическая работа №7. Явление суммации в нервных центрах.
- •Занятие №2. Торможение вЦнс. Частная физиология цнс.Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №8. Торможение в центральной нервной системе (опыт и.М.Сеченова).
- •Практическая работа №9. Взаимное торможение спинальных рефлексов.
- •Практическая работа №10. Роль обратной афферентации в координации движе- ний человека.
- •Практическая работа №11. Тонические рефлексы ствола мозга. Влияние односто-роннего разрушения лабиринта на тонус мышц
- •Практическая работа №12. Иррадиация возбуждения в нервных центрах.
- •Практическая работа №13. Принцип доминанты.
- •Занятие №3. Физиология вегетативной нервной системы (внс). Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №14.
- •Практическая работа №15.
- •Практическая работа №16. Исследование вегетативного тонуса сердечно-сосу-дистой системы.
- •Методика.
- •Практическая работа №17. Исследование вегетативного статуса человека с по- мощью вариационной пульсометрии.
- •Тема: «физиология высшей нервной деятельно-сти. Физиология анализаторов». Занятие №1. Физиология условного рефлекса. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Выработка мигательного условного рефлекса.
- •Методика:
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Методика:
- •Занятие №2. Особенности высшейнервной деятельности человека. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Изучение типов внд с использованием личностного опросника г. Айзенка. Цель работы:
- •Методика.
- •Оценка результатов теста:
- •Практическая работа №2. Исследование объёма кратковременной вербальной и невербальной памяти.
- •Методика:
- •Яблоко дерево обруч палка трактор лампа попугай дерижабль стог апельсин
- •Практическая работа №3. Определение степени функционального доминирова- ния правой руки.
- •Методика:
- •Результаты:
- •Тема: «физиология анализаторов». Занятие №3. Общая физиология сенсорных систем зрительный анали-затор. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение пространственных порогов тактильнойчувствительности (эстезиометрия).
- •Методика:
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3. Определение остроты зрения.
- •Методика.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №5. Исследование цветового зрения
- •Практическая работа №6.
- •Занятие №4. Слуховая и вестибулярная сенсорные системы. Ноцицеп-ция. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Методика:
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3. Исследование вестибулярного анализатора.
- •Практическая работа №4.
- •Тема: «физиология желез внутреннейсекреции». Занятие №1. Физиология желез внутренней секреции. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №4.
- •Анкета.
- •Тема: «обмен веществ и энергии». Занятие №1. Обмен веществ иэнергии.Терморегуляция. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение основного обмена у человека по спосо-бу дугласа-холдена (непрямая калориметрия).
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №4. Определение процента отклонения основного обмена от нормы (по формуле рида).
- •Занятие №2. Физиология питания. Составление пищевого рациона. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Составление пищевого рациона.
- •Составпищевых веществ и ихкалорийность.
- •Тема: «пищеварение». Занятие №1. Пищеварение вполостирта ижелудке. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Изучение операций на животных, используемых для исследований пищеварительных функций.
- •Практическая работа №2. Расщепление крахмала ферментом слюны.
- •Практическая работа №3. Изучение секреции желудочного сока на хлеб, мясо и молоко.
- •Анализ кривыхжелудочного сока нахлеб, мясо имолоко.
- •Занятие №2. Пищеварение вкишечнике. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Переваривание белка желудочным соком.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №1. Определение осмотической устойчивости эритроци-тов.
- •Практическая работа №2. Гемолиз крови.
- •Методика:
- •Практическая работа №3. Определение скорости оседания эритроцитов.
- •Практическая работа №4.
- •Занятие №2. Форменные элементы крови. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение количества эритроцитов в крови у чело-века.
- •Практическая работа №2. Определение количества гемоглобина в крови.
- •Практическая работа №3. Вычисление цветового показателя и содержания ге- моглобина в одном эритроците.
- •Занятие №3. Регуляция агрегатного состояния крови. Группыкрови. Физиологические основы переливания крови. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение количества лейкоцитов в крови у чело-века.
- •Практическая работа №2. Подсчет лейкоцитарной формулы.
- •Лейкоцитарная формула крови человека внорме.
- •Практическая работа №3. Определение группы крови у человека.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №1.
- •Определение дыхательного объёма.
- •Определение резервного объёмавдоха.
- •Определение резервного объёмавыдоха.
- •Практическая работа №2. Определение частоты, глубины и минутного объёмадыхания в покое и при физической нагрузке
- •Практическая работа №3. Анализ спирограммы.
- •Методика:
- •Карта функционального обследования
- •Занятие №2. Регуляция дыхания. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Влияние некоторых факторов на регуляцию дыхания(наблюдение на человеке).
- •Методика:
- •Практическая работа №2. Определение времени задержки дыхания при различ- ных условиях.
- •Тема: «физиология кровообращения». Занятие №1. Свойства сердечной мышцы. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2. Анализ проводящей системы сердца(опыт станниуса).
- •Занятие №2. Физиология сердца. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Методика:
- •Зубцы измеряются:
- •Занятие № 3. Регуляция сердечной деятельности. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа № 1. Рефлексы сердца.
- •Глазо-сердечный рефлексДанини-Ашнера.
- •Рефлексы барорецепторов синокаротиднойзоны.
- •Рефлекс Геринга - Брейера.
- •Занятие №4. Основы гемодинамики. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Методика: Пальпаторный метод Рива-Роччи.
- •Аускультативный метод н.С. Короткова.
- •Практическая работа №2. Функциональные пробы сердечно-сосудистой систе- мы.
- •Ортостатическая проба.
- •Функциональная проба.
- •Занятие №5. Тонус сосудов. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение минутного объема кровообращения кос-венным методом в покое и после физической нагрузки.
- •Практическая работа №2. Расчет периферического сосудистого сопротивления в покое и после физической нагрузки.
- •Тема: «физиология выделительной системы». Занятие №1. Почки иих функция. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа.
- •Темы реферативных работ для самостоятельной работы студентов
- •«Физиологиякровообращения»
- •«Физиология дыхания, обмена энергии и терморегуляции»:
- •«Физиология выделения»:
- •По другим разделам физиологии
- •Требования к оформлению реферативной работы.
- •Литературадля подготовки к занятиям:
Тема: «обмен веществ и энергии». Занятие №1. Обмен веществ иэнергии.Терморегуляция. Контрольные вопросы потемезанятия.
Методы исследования энергетических затрат организма: а) прямая калори-метрия; б) непрямая калориметрия.
Дыхательный коэффициент и его значение в исследовании обмена.
Основной обмен и факторы, влияющие на его величину.
Способы определения должных величин основного обмена.
Правило поверхности тела.
Обмен энергии при физическом и умственном труде. Распределение насе- ления погруппам в зависимости от характера труда.
.Cпецифически -динамическое действие пищи.
.Принципы регуляции температуры тела.
.Физиология терморецепторов. Центры терморегуляции.
.Механизмы теплопродукции.
Механизмы теплоотдачи.
Мышечная работа и терморегуляция. Закаливание.
Практическая работа №1. Определение основного обмена у человека по спосо-бу дугласа-холдена (непрямая калориметрия).
Цель работы: Ознакомиться с методом вычисления энергетических расходов организма поданным газового анализа.
Методика: Работа выполняется путем решения задачи, в условии кото- ройдается состав выдыхаемого воздуха и минутный объем дыхания.
Задача: Данные газового анализа: выдыхаемый воздух (кислород 17%; угле- кислый газ 3,4%), минутный объем дыхания - 6 литров. В атмосферном воз-духе содержится 21% кислорода.
Решение:
Количество поглощенного кислорода из 100мл воздуха = 21 - 17 = 4%
Рассчитывается дыхательный коэффициент: ДК = СО2 / О2 = 0,8
Калорический эквивалент кислорода (КЭ) находят по таблице
ДК
0,7
0,75
0,8
0,85
0,9
0,95
1,0
КЭ
4,68
4,73
4,8
4,86
4,92
4,98
5,05
Потребление кислорода за 1минуту:
из 100мл воздуха 4мл кислорода из 6000мл Хмл(Х = 0,24 л)
Расход энергии за 1минуту = 0,24 х 4,8 = 1,152 ккал
Расход энергии за 1час = 1,152 х 60мин = 69,12 ккал
Расход энергии за сутки 69,12 х 24 ч = 1658,8 ккал - фактиче- ский основной обмен.
Практическая работа №2.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСНОВНОГО ОБМЕНА ПО ДАННЫМ РОСТА,ВЕСА И ВОЗРАСТА.
Цель работы: Познакомиться с методом определения основного обме- на по таблицам Гарриса -Бенедикта.
Методика: Определив основной обмен методом непрямой калоримет- рии, необходимо установить, соответствует ли он норме. Нормальную (фак- тическую) величину основного обмена можно найти по специальным табли- цам,зная вес, рост и возраст обследуемого.
Задача: Оценить интенсивность основного обмена у 19 летней девушки, рост
которой 156 см, вес 50 кг.
Решение:
Находим должные величины основного обмена по таблицам первое число (зависимое от роста и возраста) = 206 второечисло (зависимое массы тела) = 1114
Рассчитываем величинудолжного основного обмена: ОО = 206 + 1114 = 1320 ккал
Процентное отклонение = (ФОО -ДОО) / ДОО Х 100%
Патологическими считаются отклонения от нормы, превышаю- щие на 10%.
Практическая работа №3.
ВЫЧИСЛЕНИЕ ОБЩЕГО ОБМЕНА ЭНЕРГИИ У ЧЕЛОВЕКА ПО ТА-БЛИЦАМ.
Цель работы: Овладеть методом вычисления суточного расхода энер-
гии.
Методика: Составить следующую таблицу:
Вид деятельно- сти |
Продолжительность деятельности |
Расход ккал за 1 час на 1 кг веса |
Расход энергии за все время на вес |
сон |
8 часов |
0,9 |
7,2 Х вес |
|
|
|
|
РАСХОД ЭНЕРГИИ (ККАЛ) НА 1КГВЕСА В ЧАС
сон 0,9 |
чтение 1,3 - 1,5 |
игра на пианино 2,2 |
бег 8 км/ час 8,1 |
одевание 2 |
вязание 1,4 |
езда на машине 2,4 |
плавание 7,1 |
еда 1,4 |
глажение белья 1,9 |
на велосипеде 9,0 |
коньки 10,0 |
зарядка 4 |
стирка белья 3,4 |
волейбол 3,0 |
умывание 2 |
ходьба 4 |
стояние 1,6 |
теннис 6,1 |
чтение вслух 1,5 |
учеба 1,4 |
чистка обуви 2,4 |
футбол 8,5 |
лаб. Занятие 1,4 |
СУТОЧНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ ЭНЕРГИИ ДЛЯ ЛИЦ РАЗНОЙ КАТЕ- ГОРИИТРУДА.
Категория населения |
Потребность энер- гии в сутки (ккал) |
Вид труда |
I категория |
М - 2800 - 2550 Ж - 2400 - 2200 |
Люди умственного труда: врачи, учи- теля, работники, студенты. |
II категория |
М - 3000 - 2250 Ж - 2550 - 2350 |
Люди, занятые на механизированных видах труда: токари, фрезеровщики, санитарки. |
III категория |
М - 3200 - 2950 Ж - 2700 - 2500 |
Рабочие физического труда: слесари, истопники, врачи - хирурги, железно- дорожники. |
IV категория |
М - 3700 - 3450 Ж - 3150 - 2900 |
Лица, выполняющие тяжелую мышеч- ную работу (грузчики, землекопы) |
V категория |
М - 4300 - 3900 |
Работники, занятые особо тяжелым |
трудом