- •Міністерство освіти і науки України
- •Пояснювальна записка
- •2. Форми контролю
- •3. Критерії та шкала оцінювання знань
- •Шкала оцінювання
- •Критерії оцінювання знань
- •4.1 Складання словника психологічних термінів та понять
- •4.2 Самостійне опрацювання теоретичних питань під час виконання психологічного плану уроку та написання планів роботи практичного психолога
- •4.3 Самостійне опрацювання теоретичних питань під час написання доповіді
- •4.4 Підготовка до семінарського заняття
- •4.5 Підготовка до лабораторного заняття
- •Зміст модулів
- •Семінарські заняття № 1 Психологічна служба в системі освіти
- •Література:
- •Лабораторне заняття № 1
- •Опитувальний лист
- •Обробка та інтерпретація результатів
- •Протокол
- •Література
- •Лекції Тема «Основні види діяльності практичного психолога» План
- •Література
- •Семінарське заняття № 2 Основні види роботи практичного психолога
- •Література:
- •Семінарське заняття № 3 Робота практичного психолога з дітьми різного віку
- •Література:
- •Опитувальний лист
- •Ключ для обробки даних за методикою «кос – 2»
- •Протокол
- •Література
- •Теми для реферативних робіт:
- •Література:
- •Лабораторне заняття № 3
- •Опитувальний лист
- •Обробка та інтерпретація результатів
- •Протокол
- •Література
- •Лекції Тема «Основи організації психологічної служби в освітніх закладах» План
- •Література
- •Семінарське заняття № 4 Робота практичного психолога з різними категоріями дітей
- •Література:
- •Література:
- •Протокол
- •Література
- •Опитувальний лист
- •Обробка та інтерпретація результатів
- •Протокол
- •Література
- •6.2 Самостійне опрацювання теоретичних питань під час виконання психологічного плану уроку
- •Журнал психологічного аналізу уроку практичним психологом
- •7. Самостійна робота студентів
- •7.1 Самостійне опрацювання теоретичних питань під час написання планів роботи практичного психолога
- •А) план роботи практичного психолога
- •Б) план роботи практичного психолога
- •7.2 Складання словника психологічних термінів та понять
- •8. Питання для підсумкового контролю
- •9. Навчальна та наукова література до курсу
Література
1. Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие / Под ред. Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко. – СПб.: Речь, 2002. – 694с.
2. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – Кн. 1: Система работы с детьми разного возраста. – 384с.
Теми для реферативних робіт:
Розвиток у школярів психічних процесів та їх особливості.
Робота практичного психолога з учнями молодшого шкільного віку.
Робота практичного психолога з учнями перехідного віку.
Робота практичного психолога з учнями підліткового віку.
Робота практичного психолога з учнями юнацького віку.
Література:
Основна:
1. Прихожан А.М. Школьный психолог и психолог-консультант: общее и различие // Научно-практические проблемы школьной психологической службы. – М., 1987. – С. 37-40.
2. Талызина Л.Ф., Салмина Н.Г. Основные направления психологической службы в школе. – М., 1987. – С.10-12.
Додаткова:
3. Жутикова Н.В. Учителю о практике психологической помощи. – М., 1988. – С. 45-57.
4. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. – Л., 1982. – С. 22-45.
Модуль III Практична психологія в системі освіти
Зміст теми.
Робота шкільного психолога з учнями різного віку: дошкільний вік, молодший шкільний вік. Перехідний вік (від молодшого шкільного до підліткового). Підлітковий вік. Старший шкільний вік. Розвиток у школярів психічних процесів та їх особливості. Робота практичного психолога з учнями дошкільного та молодшого шкільного віку. Робота шкільного психолога з учнями перехідного віку. Робота шкільного психолога з учнями підліткового віку. Робота шкільного психолога з учнями юнацького віку. Специфіка роботи практичного психолога у навчальних закладах реабілітації неповнолітніх, у позашкільних закладах, у вищих закладах освіти. Робота шкільного психолога з різними категоріями дітей. Обдаровані діти. Невстигаючі школярі. “Важкі” діти і підлітки. Педагогічно запущені діти. Діти, які потребують медичної допомоги. Діти, які проживають в інтернаті. Методи дослідження різних категорій дітей. Робота практичного психолога з батьками хворих дітей. Робота психологів в установах інтернатного типу. Особливості роботи практичного психолога з обдарованими дітьми. Особливості роботи практичного психолога з невстигаючими школярами. Особливості роботи практичного психолога з педагогічно запущеними дітьми. Специфіка роботи психолога в залежності від типу дитячого закладу. Морально-етичні принципи діяльності практичного психолога.
Види навчальної діяльності студентів
Лекції Тема «Основи організації психологічної служби в освітніх закладах» План
Психологічна служба початкової школи.
Психологічна служба загальноосвітньої школи.
Психологічне забезпечення роботи навчальних закладів реабілітації неповнолітніх.
Психологічна служба у позашкільних закладах.
Психологічна служба у вищих закладах освіти.
Морально-етичні принципи діяльності практичного психолога. Етичний кодекс психолога.
Література
1. Дубровина И.В. Школьная психологическая служба: Вопросы теории и практики. – М.: Педагогика, 1991. – 145с.
Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина. – М.: Просвещение, 1991. – 167с.
Жутикова Н.В. Учителю о практике психологической помощи. – М., 1988. – 121с.
Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и полростков. – Л., 1982. – 99с.
Черепанова Е.М. Работа с родителями как одно из направлений деятельности школьной психологической службы района // Психологическая служба в школе. М., 1984., С. 116-131.
Чернова О.Л. Использование интенсивных групповых методов в коррекционной работе школьного психолога. М., 1987., 267с.
Давыдов В.В., Фельдштейна Д.И., Эльконин Д.Б. Психологическая служба СССР / Вопросы психологи. – 1977. - № 5. – С. 35-47.
Дубровина И.В. Психологическая служба в школе // Вопросы психологи. – 1984. - № 1. – С. 169-171.
9. Основи практичної психології / В.Панок, Т.Титаренко, Н.Чєпелєва та ін.: Підручник. – 3-тє вид., стереотип. – К.: Либідь, 2006. – 536с.
10. Гуревич К.М.. Что такое психологическая диагностика. – М., 1985.
11. Гильбух Ю.З. Психодиагностика в школе. М., 1989.
12. Гільбух Ю.З. Учитель і психологічна служба школи. – К., 1994.