Тема 21. Алгебраїчний матеріал в курсі початкової математики

1. Який із способів читання виразу 16+43 правильний? *всі перераховані способи правильні

2. Які з перерахованих груп величин не перебувають у лінійній залежності? *множник і добуток

3. Вкажіть, в якій залежності перебувають величини? *всі перераховані вище

4. Які із запропонованих груп величин не перебувають у пропорційній залежності? *дільник і частка

5. Які із запропонованих груп величин не перебувають у обернено пропорційній залежності? *довжина сторони квадрата і його периметр

6. В якому класі вводиться термін “вираз”? *в 1 кл

7. Який із способів читання виразу 36-11 є неправильним? *знайти різницю, якщо від’ємник виражений добутком чисел 3 і 6, а зменшуване є число 11

8. Який із способів читання виразу 10:2+25 є неправильним? *до 25 додати частку чисел 10 і 2

9. Який із способів читання виразу 18:99 є неправильним? *ділене 18, дільник є добутком чисел 9 і 9

10. Який із законів додавання характеризує дане визначення: «Якщо до суми двох чисел потрібно додати третє число, можна до першого числа додати суму другого і третього»? *сполучний закон

11. Який із законів додавання характеризує дане визначення: «Від перестановки доданків сума не змінюється»? *переставний закон

12. Який із законів множення характеризує дане визначення «Від перестановки множників добуток не змінюється»? *переставний закон

13. Який із законів множення характеризує дане визначення «Щоб добуток двох чисел помножити на третє число, можна перше число помножити на добуток другого і третього числа»? *сполучний закон

14. Який із законів множення характеризує дане визначення «Добуток суми двох чисел на будь-яке число дорівнює сумі добутків кожного доданка на це число»? *розподільний закон

15. Який із способів читання виразу 3·6-5 є неправильним?*добуток чисел 3 і 6 зменшити в 5 раз знайти різницю, якщо від’ємник виражений добутком чисел 3 і 6, зменшуване дорівнює 5.

16. Який із способів читання виразу (12+6):2 є неправильним? *суму чисел 12 і 6 зменшити на 2

17. Який із способів читання виразу (12-9)·3 є неправильним? *суму чисел 12 і 9 збільшити в 3 рази

18. Який із способів читання виразу 2·(27-18) є правильний? *число 2 помножити на різницю чисел 27 і 18

19. Як правильно поставити дужки у виразі 40:8-3+26, щоб отримати відповідь 34? *40:(8-3)+26

20. Як правильно поставити дужки у виразі 90-25+15:5, щоб отримати відповідь 62?*90-(25+15:5)

21. Як правильно поставити дужки у виразі 32:8-4+15, щоб отримати відповідь 23? *32:(8-4)+15

22. Як правильно прочитати вираз 5·9-4·7? *добуток чисел 5 і 9 зменшити на добуток чисел 4 і7

23. Як правильно поставити дужки у виразі 24+12-27:3, щоб отримати відповідь 3? *(24+12-27):3

24. Який з виразів підходить до розв’язку такої задачі: у скільки разів сума чисел 21 і 14 більша від різниці цих чисел? *(21+14): (21-14)

25. Яка з перерахованих тем не є пропедевтикою алгебри в початкових класах? *розвиток просторових уявлень молодшого школяра

26. Яка із запропонованих тем не є пропедевтикою алгебри в початкових класах?*формування уявлень про лінії і відрізки

27. Який змістовий елемент не входить до змістової лінії «Математичні вирази. Рівності. нерівності»? *геометричні фігури

28. Яка із складових не входить до змісту навчального матеріалу з теми «Величини»? *периметр

29. Яка із складових не входить до змісту навчального матеріалу з теми «Вирази»? *числові рівності, нерівності

30. В якому класі учні вчаться розв’язувати рівняння, що містять одну арифметичну дію на основі взаємозв’язку компонентів та результатів арифметичних дій? *3 класі

31. В якому класі учень повинен розуміти сутність поняття «розв’язок (корінь) рівняння? *3 класі

32. Яке формулювання читання прикладу на додавання є правильним? *всі відповіді правильні