Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
програма з фізкультури 5-12 класи.doc
Скачиваний:
148
Добавлен:
13.02.2016
Размер:
1.4 Mб
Скачать

Контрольні навчальні нормативи і вимоги

Зміст навчального матеріалу

Рівень навчальних досягнень учнів

початковий

середній

достатній

високий

Комплекси з 7-9 вправ для розвитку сили, гнучкості, формування постави (складання та виконання), кількість:

хлопці

дівчата

жодного

комплексу

жодного

комплексу

1

1

2

2

3

3

Підйом переворотом, разів:

хлопці

жодного

1

2

3

Підтягування, разів:

хлопці – у висі

менше 8

8

10

12

Згинання та розгинання рук в упорі лежачи, разів:

хлопці

дівчата

менше 30

менше 15

30

15

35

17

38

19

Піднімання тулуба із положення лежачи за 1 хвилину, разів:

хлопці

дівчата

32

30

32

30

38

35

44

39

Комбінації елементів (на вибір), кількість:

хлопці –

а) у висах та упорах: перекладина, паралельні бруса;

б) з акробатики;

в) опорний стрибок;

дівчата-

а) з акробатики;

б) опорний стрибок;

в) з художньої гімнастики (без предмета або з предметом);

г) у рівновазі

1

1

2

2

3

3

4

4

  1. Легка атлетика

Теоретична підготовка

Методика розвитку витривалості.

Фізична підготовка

Загальнорозвивальні вправи в русі, в парах; спеціальні бігові та стрибкові вправи, спеціальні вправи для метання; естафети та рухливі ігри з бігом, стрибками, метанням; подолання перешкод.

Технічна підготовка

Хлопці - біг: на короткі, середні та довгі дистанції; «човниковий» біг; естафетний біг; повільний біг до 15 хвилин;

стрибки: у довжину і висоту з розбігу; потрійний стрибок; стрибок у довжину з місця;

метання: гранати та тенісного м’яча у горизонтальну ціль та на дальність;

штовхання ядра:зі стрибка - фінальне зусилля; страховка.

Дівчата - біг: на короткі, середні та довгі дистанції; «човниковий» біг; естафетний біг; повільний біг до 9 хвилин;

стрибки: у довжину та висоту з розбігу;

метання: гранати та тенісного м’яча на дальність;

штовхання ядра: з місця.

Пояснює методику розвитку витривалості;

виконує загальнорозвивальні вправи в русі, в парах;

хлопці - повторний біг (від 3100 до 2150 і 3150 м); спеціальні бігові та стрибкові вправи, спеціальні вправи для метання; естафети та рухливі ігри з бігом, стрибками, метанням; подолання перешкод;

дівчата - повторний біг (від 2100 до 2150 і 3150 м); спеціальні бігові та стрибкові вправи, спеціальні вправи для метання; естафети та рухливі ігри з бігом, стрибками, метанням; подолання перешкод;

хлопці -біг: 100 м, 200 м, 800 м, 1500 м 2000 м; 3000 м; «човниковий» біг 10 х 10 м; естафетний біг 4100 м; повільний біг до 15 хвилин;

стрибки: у довжину з розбігу способом «прогнувшись»; у висоту з розбігу способом «переступання» або (за наявності умов) способом «фосбюрі-флоп»; потрійний стрибок у довжину з місця і з невеликого у розбігу; стрибок у довжину з місця;

метання: гранати (700 г) та тенісного м’яча (150 г) з 15 м з різних вихідних положень у горизонтальну ціль (2,52,5 м) та на дальність;

штовхання ядра: зі стрибка (5 кг, фінальне зусилля; страховка);

дівчата - біг: 60 і 100 м; 2000 м; «човниковий» біг 4 х 9 м; естафетний біг 460 м; повільний біг до 9 хвилин;

стрибки: у довжину способом «прогнувшись» і « зігнувши ноги»; у висоту способом «переступання» з повного розбігу; стрибок у довжину з місця;

метання: гранати (500 г) та тенісного м’яча (150 г) на дальність у коридорі 10 м;

штовхання ядра: з місця (4 кг, фінальне зусилля);

дотримується правил техніки безпеки під час занять легкою атлетикою.