- •Міністерство освіти і науки України
- •Плани семінарських занять Семінарське заняття №1.
- •Теоретичні питання:
- •Завдання для самопідготовки
- •Рекомендована література
- •Семінарське заняття № 2.
- •Теоретичні питання:
- •Основні лінгвістичні поняття:
- •Завдання для самопідготовки
- •Рекомендована література
- •Семінарське заняття 3.
- •Теоретичні питання:
- •Основні поняття теми:
- •Завдання до самопідготовки:
- •Рекомендована література
- •Основні поняття теми:
- •Завдання до самопідготовки
- •Рекомендована література
- •2.Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Завдання до самопідготовки:
- •Завдання до самопідготовки:
- •Тема 3. Лексико-семантична система мови. Теоретичні питання:
- •Основні лінгвістичні поняття:
- •Рекомендована література
- •Завдання до самопідготовки:
- •Тема 4. Проміжні рівні мови. Теоретичні питання:
- •Основні лінгвістичні поняття:
- •Рекомендована література
- •Завдання до самопідготовки
- •Тема 5. Історія мовознавства. Античне мовознавство. Мовознавство епохи Відродження
- •Завдання для самопідготовки
- •Рекомендована література:
- •Тема 6. Лінгвістичні погляди Вільгельма фон Гумбольдта. Теоретичні питання:
- •Завдання для самопідготовки
- •Рекомендована література:
- •Тема 7. Психологізм та молодограматизм Теоретичні питання:
- •Завдання для самопідготовки
- •Рекомендована література:
- •Тема 8: Мовознавство в срср. Теоретичні питання:
- •Основні поняття:
- •Завдання для самопідготовки:
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Генеративізм та неогумбольдтіанство
- •Тема 10. Історія українського мовознавства Теоретичні питання:
- •Завдання для самопідготовки
- •Рекомендована література
- •Тема 5: Методи дослідження мови. Теоретичні питання:
- •Основні лінгвістичні поняття:
- •Завдання до самопідготовки:
- •Рекомендована література
- •3.Індивідуальна робота студентів
- •2.Укласти картки-персоналії мовознавців, зазначених у планах семінарських занять.
- •3.Підготувати пакет узагальнювальних таблиць основних лінгвістичних напрямів і шкіл мовознавства хх-ххі ст..
- •Вимоги до реферату
- •1.4.4. Критерії оцінювання рефератів
- •Зразок оформлення реферату
- •Питання до підсумкового контролю
Завдання для самопідготовки
Опрацювати теоретичний матеріал за рекомендованою літературою, скласти опорний конспект відповіді.
Виділити основні лінгвістичні терміни лінгвістичної теорії О.О. Потебні та подати їх трактування ученим і в сучасній науці.
Підготувати реферат на тему «Лінгвістична діяльність О.О.Потебні
Підготувати лінгвістичні повідомлення на такі питання:
Місце Харківської лінгвістичної школи в історії вітчизняного і світового мовознавства.
Роль Московської лінгвістичної школи в історії мовознавства.
5. Дати відповіді на питання.
1. Яке місце Московської лінгвістичної школи і особисто П.Ф. Фортунатова в розвитку порівняльно-історичного мовознавства?
2. Порівняйте розуміння граматичної форми слова Московською школою і сучасною лінгвістикою.
3. Від чого відмовилось сучасне мовознавство в розумінні частин мови П.Ф. Фортунатовим і що воно наслідувало від Московської школи?
4. На якій підставі П.Ф. Фортунатова розглядають як попередника структуралізму?
Рекомендована література:
Основна:
Березин Ф.М., Головин Б.Н. Общее языкознание. – М., 1979.
Білецький А.О. Про мову і мовознавство. – К., 1996.
Дорошенко С. І. Загальне мовознавство: Навч. посібник. – Київ, , 2006
Зеленько А. С. Загальне мовознавство. Історія лінгвістичних вчень. Аспекти, методи, прийоми, процедури дослідження мови. – Луганськ, 2002.
Кириченко Г.С. та ін. Нариси загального мовознавства: навчальний посібник. – Ч. 1 – К., 2008.
Ковалик І.І. Самійленко С.П. Загальне мовознавство. – К., 1985.
Кодухов В.И Общее языкознание. – М., 1974.
Кочерган М.П. Загальне мовознавство. – К., 2003.
Общее языкознание / Под. ред. А.Е.Супруна. – Минск, 1983.
Селіванова О.О. Актуальні напрями сучасної лінгвістики. – К.: Фітосоціоцентр, 1999.
Селіванова О.О. Сучасна лінгвістика: напрями і проблеми. – Полтава: Довкілля –К, 2008.
Семчинський С.В. Загальне мовознавство. – К., 1996.
Додаткова:
М. А. Жовтобрюх. Значення праць О.О. Потебні для розвитку вітчизняного мовознавства. – У кн.: О.О. Потебня. Ювілейний збірник до 125 річчя з дня народження. – К., 1962. – С. 5–24.
Л. А. Булаховський. Потебня. – К., 1952.
Л. А. Булаховський. Лингвистическое наследство А. А. Потебни. – К., 1952.
Л. А. Булаховський. Професор А. А. Потебня. – К., 1952.
Кобилянський Б.В. Короткий огляд історії мовознавства. – К. Рад. шк. 1964. – С. 65–71.
О. О. Потебня й актуальні питання мови та культури: Зб. наук. праць. – К.: Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2004. – 364 с.
Потебнянські читання. – К.: Наук. Думка, 1981.
Потебня А.А. Эстетика и поэтика. – М., 1979.
Потебня А.а. Слово и миф. – М., 1989.
Потебня А.А. Мысль и язык. – К., 1993
Франчук.В. Ю. О. О. Потебня. – К., 1985.
Довідники:
Кубрякова Е.С., Демьянков В.В., Лузина Л.Г. Краткий словарь когнитивннх терминов. – М., 1996.
Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.
Николаева Т.М. Краткий словарь терминов лингвистики текста // НЗЛ Лингвистика текста. Вып.8. – М., 1978.
Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Словарь лингвистических терминов. – М., 2003.
Русский язык. Энциклопедия. – М., 2003.
Селіванова О. Сучасна лінгвістика: термінологічна енциклопедія. – Полтава: Давкілля-К, 2006. – 716 с.
Українська мова. Енциклопедія. – К., 2000.
Штерн І.Б. Вибрані топіки та лексикон сучасної лінгвістики: енциклопедичний словник. – К., 1998.
*До уваги студентів: Форма контролю самостійної роботи – виконання запропонованих завдань, участь у семінарському занятті, самостійна робота.