- •Міністерство освіти і науки України
- •Плани семінарських занять Семінарське заняття №1.
- •Теоретичні питання:
- •Завдання для самопідготовки
- •Рекомендована література
- •Семінарське заняття № 2.
- •Теоретичні питання:
- •Основні лінгвістичні поняття:
- •Завдання для самопідготовки
- •Рекомендована література
- •Семінарське заняття 3.
- •Теоретичні питання:
- •Основні поняття теми:
- •Завдання до самопідготовки:
- •Рекомендована література
- •Основні поняття теми:
- •Завдання до самопідготовки
- •Рекомендована література
- •2.Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Завдання до самопідготовки:
- •Завдання до самопідготовки:
- •Тема 3. Лексико-семантична система мови. Теоретичні питання:
- •Основні лінгвістичні поняття:
- •Рекомендована література
- •Завдання до самопідготовки:
- •Тема 4. Проміжні рівні мови. Теоретичні питання:
- •Основні лінгвістичні поняття:
- •Рекомендована література
- •Завдання до самопідготовки
- •Тема 5. Історія мовознавства. Античне мовознавство. Мовознавство епохи Відродження
- •Завдання для самопідготовки
- •Рекомендована література:
- •Тема 6. Лінгвістичні погляди Вільгельма фон Гумбольдта. Теоретичні питання:
- •Завдання для самопідготовки
- •Рекомендована література:
- •Тема 7. Психологізм та молодограматизм Теоретичні питання:
- •Завдання для самопідготовки
- •Рекомендована література:
- •Тема 8: Мовознавство в срср. Теоретичні питання:
- •Основні поняття:
- •Завдання для самопідготовки:
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Генеративізм та неогумбольдтіанство
- •Тема 10. Історія українського мовознавства Теоретичні питання:
- •Завдання для самопідготовки
- •Рекомендована література
- •Тема 5: Методи дослідження мови. Теоретичні питання:
- •Основні лінгвістичні поняття:
- •Завдання до самопідготовки:
- •Рекомендована література
- •3.Індивідуальна робота студентів
- •2.Укласти картки-персоналії мовознавців, зазначених у планах семінарських занять.
- •3.Підготувати пакет узагальнювальних таблиць основних лінгвістичних напрямів і шкіл мовознавства хх-ххі ст..
- •Вимоги до реферату
- •1.4.4. Критерії оцінювання рефератів
- •Зразок оформлення реферату
- •Питання до підсумкового контролю
Тема 5: Методи дослідження мови. Теоретичні питання:
Поняття про методи наукового дослідження.
Вихідні прийоми наукового аналізу мовного матеріалу.
Описовий метод.
Порівняльно-історичний метод.
Метод лінгвістичної географії.
Зіставний метод.
Структурний метод.
Соціолінгвістичні і психологічні методи.
Застосування математичних методів у мовознавстві.
Основні лінгвістичні поняття:
Метод, індукція, дедукція, гіпотеза, аналіз, синтез,описовий метод, прийоми зовнішньої інтерпретації, прийоми внутрішньої інтерпретації, порівняльно-історичний метод, прийом зовнішньої реконструкції, прийом внутрішньої реконструкції, метод лінгвістичної географії, зіставний метод, структурний метод, дистрибутивний аналіз, методика безпосередніх складників, трансформаційний аналіз, компонентний аналіз, соціолінгвістичні методи, психолінгвістичні методи.
Завдання до самопідготовки:
Повторити питання, які розглядалися в курсі „Вступ до мовознавства”:
поняття про метод;
загальнонаукові методи дослідження мови: індукція та дедукція.
Опрацювати теоретичний матеріал за рекомендованою літературою, скласти поширений або опорний конспект.
Заповнити узагальнювальну таблицю
№ п/п |
метод |
Наукове визначення |
Методики |
Практичне застосування |
|
|
|
|
|
Записати до лінгвістчиних словничків і вивчити визначення термінів.
Рекомендована література
Основна:
Березин Ф.М., Головин Б.Н. Общее языкознание. – М., 1979.
Білецький А.О. Про мову і мовознавство. – К., 1996.
Дорошенко С. І. Загальне мовознавство: Навч. посібник. – Київ, , 2006
Зеленько А. С. Загальне мовознавство. Історія лінгвістичних вчень. Аспекти, методи, прийоми, процедури дослідження мови. – Луганськ, 2002.
Кириченко Г.С. та ін. Нариси загального мовознавства: навчальний посібник. – Ч. 1 – К., 2008.
Ковалик І.І. Самійленко С.П. Загальне мовознавство. – К., 1985.
Кодухов В.И Общее языкознание. – М., 1974.
Кочерган М.П. Загальне мовознавство. – К., 2003.
Общее языкознание / Под. ред. А.Е.Супруна. – Минск, 1983.
Селіванова О.О. Актуальні напрями сучасної лінгвістики. – К.: Фітосоціоцентр, 1999.
Селіванова О.О. Сучасна лінгвістика: напрями і проблеми. – Полтава: Довкілля –К, 2008.
Семчинський С.В. Загальне мовознавство. – К., 1996.
Додаткова:
Білецький А.О. Основні методи дослідження в сучасному мовознавстві// Методологічні питання мовознавства. К., 1966.
Бондаренко О.Ф. Статус експерименту як методу лінгвістичних досліджень // Мовознавство. – 1986. – № 1.
Гипотеза в современной лингвистике. – М., 1980.
Грязнухина Т.А., Дарчук Н.П., Клименко Н.Ф. Использование ЭВМ в лингвистистических исследованиях. – К., 1990.
Дридзе Т.М. Организация и методы лингвосоциологического исследования массовой коммуникации. – М., 1979.
Єрмоленко С.Я. Лінгвістичні теорії і методи дослідження // Мовознавство. – 1981. – № 4.
Иванова Л.П. Методы лингвистических исследований. – К., 1995.
Залевская А.А. Психолингвистический подход к анализу языковых явлений // Вопросы языкознания. – 1999. – № 6.
Клименко Н.Ф. Автоматизований аналіз мови: проблеми і пошуки // Мовознавство. – 1988. – № 4.
Кочергина В.А. Еще раз о сравнительно-историческом языкознании // Вестник МГУ. Филология. – 1990. – № 4.
Литвинов В.Й. Типологические методы в лингвистической семантике. – Р.на/Д., 1986.
Мусієнко В.П. Проблема істинності лінгвістичних знань // Мовознавство. – 2000. – № 2–3.
Петренко О.Д., Ісаєв Е.Ш., Петренко Д.О. Мова чоловіків і жінок як одиниця соціолінгвістичного дослідження // Мовознавство. – 1999. – № 1. – С. 64–71.
Принципы и методы семантических исследований. – М., 1976.
Фрумкина Р.М. Статистические методы и стратегии лингвистического исследования // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз. 1975. – Т. 34. – № 2.
* До уваги студентів: Форма контролю самостійної роботи підсумковий контроль.