- •Негосударственное образовательное частное учреждение
- •Москва, 2013
- •Оглавление
- •1.2 Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.3.1 Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.3.2 Требования к формированию компетенций
- •2. Тематические планы
- •2.1 Тематический план для студентов очной формы обучения
- •2.2 Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.3 Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •3. Рабочая программа дисциплины
- •Тема 8. Ряды динамики
- •Тема 9. Индексы
- •5. Планы семинарских и практических занятий
- •5.1 Очная форма обучения План проведения практического занятия по теме №3 Статистические наблюдения -2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия по теме № 4. Сводка и группировка данных наблюдения. Статистические таблицы - 2часа.
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по темам № 5. Абсолютные и относительные величины,
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 7 показатели вариации-2 часа.
- •По данным таблицы 3 определите среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 8. Ряды динамики -2 часа
- •Задания для самостоятельной работы:
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 9 Индексы - 2 часа.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №10. Вариационные ряды и их графическое изображение -2 часа.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 11. Основы выборочного метода -2 часа
- •Задания для самостоятельной работы:
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 12. Линейные регрессионно-корреляционные модели финансового рынка. -2 часа.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №13. Общее представление о статистических методах оценки финансовых, страховых и бизнес-рисков, фондовых рейтингах -4 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №14. Статистика населения -2 часа
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 15. Статистика макроэкономических показателей -4 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 16. Показатели использования доходов-4 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Тесты по данной теме
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 17 Показатели операций с капиталами- 2 часа
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 18. Статистика эффективности функционирования экономики-4 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 19. Сущность и принципы построения снс -4 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №20. Основные концепции снс - 4 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме № 21. Секторная и отраслевая классификация экономической деятельности-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме № 22. Система цен и налогов в снс-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме 23. Показатели экономической деятельности и методика их расчётов в снс-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме №. 24 Система основных счетов в снс-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты по теме
- •5.2 Очно-заочная форма обучения План проведения практического занятия по теме № 4. Сводка и группировка данных наблюдения. Статистические таблицы - 2часа.
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №13. Общее представление о статистических методах оценки финансовых, страховых и бизнес-рисков, фондовых рейтингах -2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №14. Статистика населения -2 часа
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 15. Статистика макроэкономических показателей -2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 16. Показатели использования доходов-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Тесты по данной теме
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 17 Показатели операций с капиталами- 2 часа
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 18. Статистика эффективности функционирования экономики-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 19. Сущность и принципы построения снс - 2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №20. Основные концепции снс - 2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме № 21. Секторная и отраслевая классификация экономической деятельности-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме № 22. Система цен и налогов в снс-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме 23. Показатели экономической деятельности и методика их расчётов в снс-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •5.3 Заочная форма обучения План проведения практического занятия № 1 по теме № 4 Сводка и группировка данных наблюдения. Статистические таблицы – 2 часа.
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 15. Статистика макроэкономических показателей -2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 18. Статистика эффективности функционирования экономики - 2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •6. Образовательные технологии
- •6.1 Состав образовательных технологий
- •6.2. Принципы отбора содержания и реализации образовательных технологий
- •7. Организация самостоятельной работы студентов Таблицы распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий
- •7.1. Очная форма обучения
- •7.2. Очно-заочная форма обучения
- •7.3. Заочная форма обучения
- •Практикум Задача № I
- •Практикум Задача № II
- •Практикум Задача № III
- •Практикум п.5.15.Задачи 6-12
- •Практикум п.5.15.Задачи 13-18
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме № 15. Статистика макроэкономических показателей
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме № 16 Показатели использования доходов
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме № 17 Показатели операций с капиталами
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме № 18 Статистика эффективности функционирования экономики
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме № 19 Сущность и принципы построения снс
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме № 20 Основные концепции снс
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме №21 Секторная и отраслевая классификация экономической деятельности
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме
- •8. Оценка качества освоения дисциплины
- •8.1 Технология оценки освоения компетенций по формам обучения
- •8.2 Фонды оценочных средств
- •8.2.1 Оценка знаний, умений и навыков на семинарских и практических занятиях.
- •8.2.2. Оценка выполнения контрольных заданий.
- •Перечень контрольных заданий
- •Тесты по дисциплине «Статистика»
- •Тесты по социально-экономической статистике
- •8.2.5. Экзамен
- •8.3 Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету (для студентов очной формы обучения)
- •8.4. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •Раздел 9. Источники
- •9.1 Основная литература.
- •9.2 Дополнительная литература.
- •Раздел 10. Глоссарий
Тема 9. Индексы
Средние формы сводных индексов, расчет сводных индексов за последовательные периоды, индексный анализ влияния структурных изменений, основные принципы построения индекса, виды индексов, агрегатный индекс, выбор весов, измерение абсолютной величины изменения явления, индекс переменного состава, индексы: средней арифметической и средней гармонической, система взаимосвязанных индексов, метод вычисления базисных и цепных индексов, методы вычисления территориальных индексов.
Тема 10. Вариационные ряды и их графическое изображение.
Роль и значение графического метода в статистике, графическое изображение, преимущества графических изображений перед текстом и цифровым изображением, основные правила построения линейных диаграмм, гистограмм, полигона, огивы, кумуляты, секторная диаграмма, картограмма, экспликация, диаграмма сравнения, структуры, динамики и статистические карты.
Тема 11. Основы Выборочного Метода.
Этапы выборочного наблюдения, собственно-случайная выборка, механическая выборка, типическая выборка, серийная выборка, преимущества выборочного наблюдения, репрезентативность выборочного наблюдения, типы выборки, принцип случайного отбора (повторного и бесповторного), ошибка репрезентативности ошибки случайные и систематические, предельная ошибка выборки, определение необходимой численности выборки для заданной точности в случае повторной и бесповторной выборки.
Тема 12. Линейные регрессионно - корреляционные модели финансового рынка.
Функциональная связь, корреляционная связь, корреляционная таблица, показатели тесноты связи, уравнение регрессии, сущность дисперсионного анализа, причинность, регрессия, корреляция, парная регрессия, множественная регрессия, принятие решения на основе уравнения регрессии, методы изучения связи качественных признаков, ранговые коэффициенты связи
Тема 13. Общее представление о статистических методах оценки финансовых, страховых и бизнес - рисков, фондовых рейтингах
Инфляция, сравнительная доходность наиболее ликвидных акций, фондовый индекс, рыночные индикаторы, страховые риски, средняя тарифная ставка по страховому портфелю, основные принципы сглаживания временных рядов, метод скользящих средних и его алгоритм.
Тема 14. Статистика населения
Численность населения. Состав населения. Показатели движения населения. Расчет перспективной численности населения. Показатели трудовых ресурсов.
Показатели занятости населения и трудовых ресурсов.
Показатели безработицы.
Тема 15. Статистика макроэкономических показателей
Валовой выпуск товаров и услуг, объем промежуточного потребления, способы оценки ВВП и изучение его динамики.
Тема 16. Показатели использования доходов
Сущность и общая характеристика показателей использования доходов, показатели использования располагаемого дохода, определение валового национального располагаемого дохода по методу конечного использования, показатели использования скорректированного располагаемого дохода.
Тема 17. Показатели операций с капиталами
Показатели изменения в пассивах и чистой стоимости собственного капитала, показатели изменения в активах.
Тема 18 . Статистика эффективности функционирования экономики
Понятие эффективности общественного производства и задачи ее статистического изучения, система обобщающих и частных показателей экономической эффективности производства, статистическое изучение факторов повышения эффективности общественного производства.
Тема 19. Сущность и принципы построения СНС
Производство, потребление, накопление, текущие счета, в т. ч. счета производства, образования, распределения и использования доходов; счета накопления, включая счёт операций с капиталом, финансовый счёт, счета прочих изменений в активах; счета активов и пассивов, в т. ч. начальный баланс активов и пассивов, изменения в балансе активов и пассивов за временной период, заключительный баланс активов и пассивов; группа счетов внешнеэкономических операций.
Тема 20. Основные концепции СНС
Принципы: отличие между потоками и запасами, различие между потоками товаров и услуг с одной стороны, и потоками доходов – с другой, различие между конечной и промежуточной продукцией, различия между доходами, полученными от производства товаров и услуг, и доходами, полученными от перераспределения, различия между текущими и единовременными затратами.
Тема 21. Секторная и отраслевая классификация экономической деятельности
Сектор «нефинансовые предприятия», сектор «Финансовые учреждения, сектор «Государственные учреждения», сектор некоммерческие организации, обслуживающие домашние хозяйства», сектор «домашние хозяйства», сектор «Остальной мир».
Тема 22. Система цен и налогов в СНС
Система рыночных цен, налоги на продукты и импорт, другие налоги на производство.
Тема 23. Показатели экономической деятельности и методика их расчётов в СНС.
Валовой внутренний продукт, чистый национальный доход (ЧНД) в рыночных ценах, чистый национальный располагаемый доход (ЧНР, валовое и чистое сбережения, валовое накопление как элемент ВВП, чистое кредитование / чистое заимствование).
Тема 24. Система основных счетов в СНС
Текущие счета – счёт производства, счёт образования доходов, счёт распределения доходов, счёт использования доходов; счета накопления – счёт операций с капиталом, финансовый счёт, счета прочих изменений в активах; счёт товаров и услуг.
Счета внешнеэкономических связей (остального мира):
счёт товаров и услуг;
счёт первичных доходов и текущих трансфертов;
счета накопления.
Основные счета, характеризующие движение экономических потоков внутри экономики страны.
4. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ КОМПЕТЕНЦИЙ
№ пп |
Наименование компетенций (ФГОС) |
Содержание компонентов компетенций |
Темы рабочей программы |
1 |
ПК-1 Э Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
Знать: |
|
1.сущность экономических и финансовых показателей статистики;
|
1-4,14-19 | ||
Уметь: |
| ||
1.решать вопросы, связанные со сбором исходных первичных данных для анализа социально-экономических процессов;
|
2,3,4 | ||
Владеть: |
| ||
1.навыками самостоятельной работы с исходными данными, обобщением выводов и принятием управленческих решений.
|
2,3,4 | ||
|
ПК-2 Э Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов |
Знать: |
|
1.принципиальную схему расчета показателей статистики и достигаемые при этом цели;
|
5-13 | ||
2.статистические группировки, методы обработки и анализа статистической информации
|
4-12 | ||
Уметь: |
| ||
1.применять статистические методы моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов
|
13-24 | ||
Владеть: |
| ||
3.методами статистического моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов
|
4-15,18,23 | ||
|
ПК-4 Э Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач |
Знать: |
|
1.принципиальную схему расчета показателей статистики и достигаемые при этом цели;
|
5-13 | ||
2. статистические группировки, методы обработки и анализа статистической информации |
4-12 | ||
Уметь: |
| ||
1.решать вопросы, связанные со сбором исходных первичных данных для анализа социально-экономических процессов; |
2-4 | ||
2.получать необходимую массовую первичную информацию, а также вторичные данные, прошедшие группировку и предварительную обработку. |
2-4,14,15,18,23 | ||
Владеть: |
| ||
1.навыками самостоятельной работы с исходными данными, обобщением выводов и принятием управленческих решений.
|
2,3,4 | ||
2.статистическими методами извлечения полезной информации из полученных данных;
|
4,12,13 | ||
|
ПК-6 Э Способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты |
Знать: |
|
1.сущность экономических и финансовых показателей статистики; |
1-4,14-19 | ||
Уметь: |
| ||
1.применять статистические методы моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов
|
13-24 | ||
Владеть: |
| ||
1..методами статистического моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов |
4-15,18,23 | ||
2 |
ПК-8 Э Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
|
Знать: |
|
1.сущность экономических и финансовых показателей статистики;
|
1-4,14-19 | ||
Уметь: |
| ||
1.решать вопросы, связанные со сбором исходных первичных данных для анализа социально-экономических процессов;
|
2,3,4 | ||
2.получать необходимую массовую первичную информацию, а также вторичные данные, прошедшие группировку и предварительную обработку. |
2-4,14,15,18,23 | ||
Владеть: |
| ||
1.навыками самостоятельной работы с исходными данными, обобщением выводов и принятием управленческих решений.
|
2,3,4 | ||
2.методами статистического моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов |
4-15,18,23 | ||
3 |
ПК-31 М Умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели |
Знать: |
|
1.принципиальную схему расчета показателей статистики и достигаемые при этом цели;
|
5-13 | ||
2. статистические группировки, методы обработки и анализа статистической информации
|
4-12 | ||
Уметь: |
| ||
1.решать вопросы, связанные со сбором исходных первичных данных для анализа социально-экономических процессов;
|
2,3,4 | ||
2.получать необходимую массовую первичную информацию, а также вторичные данные, прошедшие группировку и предварительную обработку. |
2-4,14,15,18,23 | ||
3.применять статистические методы моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов |
13-24 | ||
Владеть: |
| ||
1.статистическими методами извлечения полезной информации из полученных данных;
|
4,12,13 | ||
2.навыками самостоятельной работы с исходными данными, обобщением выводов и принятием управленческих решений.
|
2,3,4 | ||
3.методами статистического моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов
|
4-15,18,23 | ||
4 |
ПК-38 М Способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации |
Знать: |
|
1.сущность экономических и финансовых показателей статистики;
|
1-4,14-19 | ||
2. статистические группировки, методы обработки и анализа статистической информации
|
4-12 | ||
Уметь: |
| ||
1.получать необходимую массовую первичную информацию, а также вторичные данные, прошедшие группировку и предварительную обработку.
|
2-4,14,15,18,23 | ||
2.применять статистические методы моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов |
2,3,4 | ||
Владеть: |
| ||
1.статистическими методами извлечения полезной информации из полученных данных;
|
4,12,13 | ||