- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Перелік тем практичних занять, рефератів та самостійної роботи
- •Практичне заняття № 1
- •Теми рефератів
- •Короткі теоретичні відомості
- •Завдання до теми
- •Контрольні питання
- •Завдання до теми
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота № 2
- •Питання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 3
- •Теми рефератів
- •Короткі теоретичні відомості
- •Завдання до теми
- •Контрольні питання
- •Завдання до теми
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота № 4
- •Питання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 5
- •Теми рефератів
- •Короткі теоретичні відомості
- •Завдання до теми
- •Завдання до теми
- •Контрольні питання
- •Завдання до теми
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота № 7
- •Питання для самоперевірки
- •3. Питання до заліку
- •4. Критерії оцінювання
- •Список літератури Основна
- •Додаткова
- •Зразок оформлення титульної стрінки реферату
Завдання до теми
Знайдіть відповідність:
Автор
Визначення організаційної культури
1. Едгар Шайн
а) це набір найважливіших припущень, що приймаються членами організації та отримують вираження у заявлених організацією цінностях, які задають людям орієнтири їх поведінки і дій
2. О.В. Ромашев і Л.О. Ромашев
б) сукупність поведінок, символів, ритуалів і міфів, які відповідають цінностям, властивим підприємствам, що розділяються, і передаються кожному члену з вуст у вуста як життєвий досвід
3. С. Мішон і П. Штерн
в) сукупність основних переконань – сформованих самостійно, засвоєних або розроблених певною групою у міру того, як вона вчиться розв’язувати проблеми адаптації до зовнішнього середовища і внутрішньої інтеграції
4. Н. Леметр
г) це система уявлень, символів, цінностей і зразків поведінки, що розділяється всіма його членами.
Визначте порядок етапів оволодіння працівником системою корпоративних цінностей:
Етап |
Характеристика етапу |
1 |
а) аналіз, оцінка результатів праці працівників і відповідне винагородження кожного чи застосування певних санкцій |
2 |
б) у ході відбіркових співбесід з кандидатами необхідно виявити тих, чиї риси і система поглядів значною мірою не відповідають культурі організації або суперечать їй |
3 |
в) внутрішньоорганізаційне визнання та просування тих співробітників, які можуть бути рольовими моделями для інших членів організації |
4 |
г) цей крок робиться після оформлення прийнятих співробітників на роботу. Ті, хто тільки прийшов на роботу піддаються різним внутрішньоорганізаційним діям, які треба ретельно спланувати і мати за мету примусити новачків замислитися про існуючу систему норм та цінностей компанії й про те, чи зможуть вони їх прийняти |
5 |
д) оволодіння новим співробітником необхідними для роботи навичками і способами виконання трудової діяльності, прийнятими в даній організації |
Контрольні питання
1. Які з наведених нижче причин можна віднести до причин виникнення інтересу до досліджень організаційної культури?
інтерес західних учених до «японського дива» – економічного піднесення країни у 60–70-х роках XX століття;
розвиток багатонаціональних корпорацій;
світові політичні глобалізаційні процеси;
розвиток культурного обміну між країнами.
2. Яке значення організаційної культури для розвитку організації?
вона додає співробітникам організаційну ідентичність, визначає внутрішньогрупове уявлення про компанію, будучи важливим джерелом стабільності та спадкоємності в організації;
внутрішньоорганізаційна культура стимулює самосвідомість і високу відповідальність працівника;
сприяє самовизначенню й прояву особистісних якостей працівника;
знання основ організаційної культури допомагає новим працівникам правильно інтерпретувати події, що відбуваються в організації;
задовольняє культурні потреби працівника.