- •Содержание умкд
- •1. Общие сведения
- •2. Организация и планирование курса
- •2.2. Курс практических занятий
- •2.3. Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (срсп)
- •2.4. Самостоятельная работа студента (срс)
- •2.5. Курсовая работа/проект
- •3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •3.1. Список литературы
- •5. Лекционный комплекс
- •Тема 1. Определение экологии, как науки краткая история ее становления, основные задачи и методы.
- •Тема 2. Разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология.
- •Тема 3. Организм и среда
- •Тема 4. Общие законы зависимости организмов от факторов среды.
- •Тема 5. Основы общей экологии: структура популяций.
- •Тема 6. Динамические показатели популяций
- •Тема 8. Биоценозы
- •Тема 9. Экология сообществ (синэкология), понятие о биогеоценозе и экосистемах
- •Тема 10. Продуктивность экосистем
- •Тема 11. Биосфера и ее устойчивость
- •Тема12.Круговорот веществ и основные биогеохимические законы в.И. Вернадского
- •Тема 13. Природные ресурсы и рациональное природопользование, как один из аспектов устойчивого развития
- •1. Характеристика и классификация природных ресурсов
- •2. Рациональное природопользование
- •3. Малоотходных и безотходные технологий
- •Тема 14. Глобальные экологические проблемы современности
- •1. Климатические изменения и разрушение озонового слоя
- •2. Зоны экологического бедствия рк
- •Тема 15. Окружающая среда и устойчивое развитие человеческого общества
- •1. Социально- экологический кризис и устойчивое развитие
- •2. Законодательные и правовые отношения к окружающей среде
- •6. План практических занятий
- •Динамические показатели популяции.
- •Биоценоз, его составляющие части.
- •Назвать основной канал переноса энергии в сообществе. В чем заключена энергия, передаваемая с одного трофического уровня на другой?
- •Понятие биосферы. Функции биосферы.
- •7. Материалы по подготовке к срс
- •Проанализируйте экспериментальные данные, приведённые в таблице. Число куколок огнёвки (Ephestia caetella), полученных из разного количества яиц в условиях ограничения пищевых ресурсов
- •Глава 1. Общая экология
- •Глава 2. Биосфера и ее ресурсы.
- •Глава 3. Пути и методы сохранения современной биосферы
1. Общие сведения
1.1. Цель и задачи курса: сформировать целостное представление об основных закономерностях устойчивого развития природы и общества; формирование у студентов широкого комплексного, объективного и творческого подхода к обсуждению наиболее острых и сложных проблем экологии, охраны окружающей среды и устойчивого развития.
1.2. Пререквизиты: школьные курсы: биологии, географии, всемирной истории, истории Казахстана, химии, математики, физики.
1.3. Постреквизиты: экологические знания являются стартовой площадкой для изучения дисциплин связанных с будущей профессиональной деятельностью студентов вышеперечисленных специальностей. Полученные знания по закономерностям развития биосферы и условия сохранения ее устойчивости, помогут в реализации устойчивого развития в РК.
2. Организация и планирование курса
2.1. Курс лекционных занятий
|
№ занятия |
Содержание лекционных занятий |
Количество часов | |
|
очное |
заочное | ||
|
1 |
Тема 1: Определение экологии как науки, краткая история ее становления, основные задачи и методы |
1 |
1 |
|
2 |
Тема 2: Разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология. |
1 |
|
|
3 |
Тема 3: Организм и среда. |
1 |
|
|
4 |
Тема 4: Общие законы зависимости организмов от факторов среды. |
1 |
|
|
5 |
Тема 5: Основы общей экологии: структура популяции |
1 |
1 |
|
6 |
Тема 6: Динамические показатели популяции |
1 |
|
|
7 |
Тема 7: Внутривидовые и межвидовые взаимоотношения в популяциях |
1 |
|
|
8 |
Тема 8: Биоценоз |
1 |
|
|
9 |
Тема 9: Экология сообществ ( синэкология), понятие о биогеоценозе и экосистемах |
1 |
1 |
|
10 |
Тема 10: Продуктивность экосистемы |
1 |
|
|
11 |
Тема 11: Биосфера и ее ресурсы |
1 |
|
|
12 |
Тема 12: Круговорот веществ и основные биогеохимические законы В.И. Вернадского. |
1 |
|
|
13 |
Тема 13:Природные ресурсы и рациональное природопользование |
1 |
1 |
|
14 |
Тема 14:Глобальные экологические проблемы современности |
1 |
1 |
|
15 |
Тема 15:Окружающая среда и устойчивое развитие человеческого общества |
1 |
|
|
Всего |
|
15 |
5 |
2.2. Курс практических занятий
|
№ занятия |
Содержание практических занятий |
Количество часов | |
|
очное |
заочное | ||
|
1 |
Тема 1. Организм и среда |
1 |
|
|
2 |
Тема 2. Общие законы зависимости организмов от факторов среды |
1 |
1 |
|
3 |
Тема 3. Общие принципы адаптации |
1 |
|
|
4 |
Тема 4. Жизненные формы и экологические группы организмов |
1 |
|
|
5 |
Тема 5. Экологические взаимоотношения организмов |
1 |
1 |
|
6 |
Тема 6. Характеристика популяций и основные процессы, происходящие в них |
1 |
1 |
|
7 |
Тема 7. Динамика численности популяций |
1 |
|
|
8 |
Тема 8. Экологическая демография |
1 |
|
|
9 |
Тема 9. Экосистемы и трофические связи в экосистеме |
1 |
1 |
|
10 |
Тема 10. Круговорот веществ в природе |
1 |
|
|
11 |
Тема 11. Природные ресурсы и рациональное природопользование |
1 |
|
|
12 |
Тема 12. Антропогенное воздействие на атмосферу |
1 |
|
|
13 |
Тема 13. Антропогенное воздействие на гидросферу |
1 |
|
|
14 |
Тема 14. Антропогенное воздействие на литосферу |
1 |
|
|
15 |
Тема 15. Особо охраняемые при родные территории (ООПТ) |
1 |
1 |
|
Всего |
|
15 |
5 |