1. Динамические показатели популяции.

2. Рождаемость абсолютная и удельная. Смертность абсолютная, удельная.

3. Законы роста численности популяции (Одум, Фридерихсон).

4. Рождаемость максимальная, экологическая, мгновенная. Правило максимальной рождаемости, понятие биотического потенциала.

5. Физиологическая и максимальная продолжительность жизни.

6. Динамические и статистические таблицы выживания.

7. Кривые выживания. Факторы, регулирующие численность.

8. Типы динамики численности популяции.

Список рекомендуемой литературы1. Аскарова М.А. Общая экология. -Алматы, 2004. 2. Алишева К.А. Экология. - Алматы, 2006. 3. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - М., 2000. 4. Степановских А.С. Общая экология.. - М., 2002. 5. Николайкин Н.И. и др. Экология. - М., 2004. 5. Панин М.С. Экология Казахстана. - Семипалатинск, 2005. 6. УМКД по дисциплине «Экология и устойчивое развитие».

Занятие 8. Тема«Экологическая демография»

Формы проведения и используемые методы:устная в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, кейс-технологии, тестирование, доклады.

Вопросы для обсуждения:

1. Проблемы народонаселения Земли.

2. Экологические проблемы роста народонаселения стран Африки.

3. Экологические проблемы роста народонаселения стран Индии и Китая.

4. Проблемы народонаселения развитых стран.

5. Проблемы народонаселения Казахстана.

Список рекомендуемой литературы1.Аскарова М.А. Общая экология. -Алматы, 2004.2.Алишева К.А. Экология. - Алматы, 2006.3.Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - М., 2000.4.Степановских А.С. Общая экология.. - М., 2002.5.Николайкин Н.И. и др. Экология. - М., 2004.5.Панин М.С. Экология Казахстана. - Семипалатинск, 2005.6. УМКД по дисциплине «Экология и устойчивое развитие».

Занятие 9. Тема«Внутривидовые и межвидовые взаимоотношения в популяциях»

Формы проведения и используемые методы:устный в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, кейс-технологии, тестирование.

Вопросы для обсуждения:

Понятие конгруэнции.

Формы образа жизни особей в популяции (одиночный, семейный, групповой, с фазовой изменчивостью).

«Эффект группы», значение для развития популяции.

Связи между организмами: прямые и косвенные; трофические, топические, фабрические, форические.

Виды взаимоотношений: аменсализм, нейтрализм, комменсализм, симбиоз, мутуализм.

Конкуренция: внутри- и межвидовая.

Чем можно объяснить длительное сосуществование конкурирующих видов в природе?

Какие свойства популяций создают им преимущества в конкурентной борьбе?

За какие ресурсы конкурируют на поле культурные растения и сорняки?

Какие факторы ограничивают воздействие хищника на жертву? Можно однозначно утверждать, что популяции хищника приносит вред популяции жертвы?

Опишите действие основных механизмов саморегуляции плотности популяции.

Что важнее для процветания популяции – действие биотических или абиотических экологических факторов?

Какую роль в экосистеме играют «отрицательные» взаимодействия между видами и «положительные»: Что важнее для стабильности экосистем?

Список рекомендуемой литературы1. Аскарова М.А. Общая экология. -Алматы, 2004. 2. Алишева К.А. Экология. - Алматы, 2006. 3. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - М., 2000. 4. Степановских А.С. Общая экология.. - М., 2002. 5. Николайкин Н.И. и др. Экология. - М., 2004. 5. Панин М.С. Экология Казахстана. - Семипалатинск, 2005. 6. УМКД по дисциплине «Экология и устойчивое развитие».

Занятие 10. Тема«Состав и структура биоценоза»

Формы проведения и используемые методы:устная в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, кейс-технологии, тестирование.

Вопросы для обсуждения: