- •Содержание умкд
- •1. Общие сведения
- •2. Организация и планирование курса
- •2.2. Курс практических занятий
- •2.3. Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (срсп)
- •2.4. Самостоятельная работа студента (срс)
- •2.5. Курсовая работа/проект
- •3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •3.1. Список литературы
- •5. Лекционный комплекс
- •Тема 1. Определение экологии, как науки краткая история ее становления, основные задачи и методы.
- •Тема 2. Разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология.
- •Тема 3. Организм и среда
- •Тема 4. Общие законы зависимости организмов от факторов среды.
- •Тема 5. Основы общей экологии: структура популяций.
- •Тема 6. Динамические показатели популяций
- •Тема 8. Биоценозы
- •Тема 9. Экология сообществ (синэкология), понятие о биогеоценозе и экосистемах
- •Тема 10. Продуктивность экосистем
- •Тема 11. Биосфера и ее устойчивость
- •Тема12.Круговорот веществ и основные биогеохимические законы в.И. Вернадского
- •Тема 13. Природные ресурсы и рациональное природопользование, как один из аспектов устойчивого развития
- •1. Характеристика и классификация природных ресурсов
- •2. Рациональное природопользование
- •3. Малоотходных и безотходные технологий
- •Тема 14. Глобальные экологические проблемы современности
- •1. Климатические изменения и разрушение озонового слоя
- •2. Зоны экологического бедствия рк
- •Тема 15. Окружающая среда и устойчивое развитие человеческого общества
- •1. Социально- экологический кризис и устойчивое развитие
- •2. Законодательные и правовые отношения к окружающей среде
- •6. План практических занятий
- •Динамические показатели популяции.
- •Биоценоз, его составляющие части.
- •Назвать основной канал переноса энергии в сообществе. В чем заключена энергия, передаваемая с одного трофического уровня на другой?
- •Понятие биосферы. Функции биосферы.
- •7. Материалы по подготовке к срс
- •Проанализируйте экспериментальные данные, приведённые в таблице. Число куколок огнёвки (Ephestia caetella), полученных из разного количества яиц в условиях ограничения пищевых ресурсов
- •Глава 1. Общая экология
- •Глава 2. Биосфера и ее ресурсы.
- •Глава 3. Пути и методы сохранения современной биосферы
2.3. Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (срсп)
|
№ занятия |
Содержание занятий СРСП |
Количество часов | |
|
очное |
Заочное | ||
|
1 |
Консультация по ЛЗ 1 и выполнение письменной работы.. Тема 1: Определение экологии как науки, краткая история ее становления, основные задачи и методы |
1 |
|
|
2 |
Консультация по ЛЗ 2. Выполнение письменной работы. Тема 2: Разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология. |
1 |
|
|
3 |
Консультация по ЛЗ 3 и выполнение письменной работы. Тема 3: Организм и среда. |
1 |
|
|
4 |
Консультация по ЛЗ 4 и выполнение письменной работы. Тема 4: Общие законы зависимости организмов от факторов среды. |
1 |
1 |
|
5 |
Консультация по ЛЗ 5 и выполнение письменной работы. Тема 5: Основы общей экологии: структура популяции |
1 |
|
|
6 |
Консультация по ЛЗ 6. Тема 6: Динамические показатели популяции |
1 |
|
|
7 |
Консультация по ЛЗ 7 и выполнение письменной работы. Тема 7: Внутривидовые и межвидовые взаимоотношения в популяциях |
1 |
|
|
8 |
Проверка конспекта лекций и письменный контроль. Тема 8: Биоценоз |
1 |
1 |
|
9 |
Консультация по ЛЗ 9 и выполнение письменной работы. Тема 9: Экология сообществ ( синэкология), понятие о биогеоценозе и экосистемах |
1 |
|
|
10 |
Консультация по ЛЗ 10. Тема 10: Продуктивность экосистемы |
1 |
1 |
|
11 |
Проверка конспекта лекций. Тема 11: Биосфера и ее ресурсы |
1 |
|
|
12 |
Консультация по ЛЗ 12 и выполнение письменной работы. Тема 12: Круговорот веществ и основные биогеохимические законы В.И. Вернадского. |
1 |
|
|
13 |
Консультация лекций 13. Тема 13: Природные ресурсы и рациональное природопользование |
1 |
1 |
|
14 |
Консультация по ЛЗ 9 и выполнение письменной работы. Тема 14:Глобальные экологические проблемы современности |
1 |
|
|
15 |
Выполнение письменной работы. Тема 15:Окружающая среда и устойчивое развитие человеческого общества |
1 |
1 |
|
Всего |
|
15 |
5 |
2.4. Самостоятельная работа студента (срс)
Таблица 6
|
№ зада ния |
Задание |
Объем |
Кол-во часов | |
|
оч ное |
заочное | |||
|
1 |
Выполнить письменную работу на тему: «Структура и история развития экологии» |
3 задачи |
4 |
2 /3 /9 |
|
2 |
Выполнить письменную работу на тему: «Экологи ческие факторы» |
2 задачи |
5 |
2 /3 /10 |
|
3 |
Выполнить письменную работу на тему: «Организм и среда» |
3 задачи |
6 |
2 /4 /12 |
|
4 |
Выполнить письменную работу на тему: «Статис тические и динамические показатели популяции» |
4 задачи |
8 |
2 /6 /10 |
|
5 |
Выполнить письменную работу на тему: «Внутри- и межвидовые взаимоотношения» |
3 задачи |
7 |
2 /5 /11 |
|
6 |
Выполнить письменную работу на тему: «Трофи ческие связи и продук тивность экосистем» |
3 задачи |
6 |
2 /4 /11 |
|
7 |
Подготовиться к устному опросу на тему: «Современные экологи ческие проблемы» |
7-9 стр. |
9 |
3 /10 /12 |
|
|
Итого: |
|
45 |
15/35/75 |