- •Западно-Казахстанский государственный университет
- •2. Данные о дисциплине
- •3. Рабочая программа курса «Самопознание » – (sillabus)
- •Неделя 5
- •Литература: Самопознание: Хрестоматия студента. 1 курс/ Кудышева б.К., Джуманова г.Ж., Серовайская д.Е., Калиева г.И. «Бобек», - 2007.- 308с.
- •Неделя 6
- •Литература: Самопознание: Хрестоматия студента. 1 курс/ Кудышева б.К., Джуманова г.Ж., Серовайская д.Е., Калиева г.И. «Бобек», - 2007.- 308с.
- •Литература: Самопознание: Хрестоматия студента. 1 курс/ Кудышева б.К., Джуманова г.Ж., Серовайская д.Е., Калиева г.И. «Бобек», - 2007.- 308с.
- •Литература: Самопознание: Хрестоматия студента. 1 курс/ Кудышева б.К., Джуманова г.Ж., Серовайская д.Е., Калиева г.И. «Бобек», - 2007.- 308с. Неделя 9
- •Неделя 10
- •Литература:
- •Литература:
- •Неделя 15
- •Дополнительная литература
- •Литература с.А.Назарбаевой - автора идеи курса «Самопознание» Книги. Встречи, беседы, интервью.
- •5. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине «Самопознание
- •6. Текстовые учебные пособия, авторские лекции
- •Человек (м.Горький)
- •Величие человека — не в одежде (притча из книги «я - человек»)
- •Слово 40 (Абай, «Книга слов»)
- •Естественные права человека (т.Джефферсон, из книги «о демократии»)
- •11 Мысль не отделяй от дела: прочитал — хорошо, но самое главное - делай.
- •Слово 33 (Абай, «Книга слов»)
- •Переговоры - это искусство (статья)
- •Подготовка к переговорам
- •«Знаю как, знаю что»
- •Тактика переговоров
- •Психологические аспекты переговоров
- •Знаки одобрения действий партнера
- •Жесты и позы защиты
- •Как трактовать невербальное поведение
- •Как трактовать взгляд
- •Любовь (Кадыр Мырзат Али Мырзалиев.)
- •*** «Я влюблен в чистоту…» (д.Мулдагалиев)
- •Бережливость (н.Рерих, «Нерушимое»)
- •Потребность в креативных людях (а.Г.Маслоу, «Дальние пределы человеческой психики», гл.7)
- •*** «Ничего не откладывай…» (н.Новиков)
- •Хрупкий жемчуг иссык-куля (ч.Айтматов, статья)
- •Библия и коран: истоки и параллели (а.В.Никифоров, гл. «Нагорная проповедь»)
- •7. Электронные учебные пособия
- •8. Планы (семинарских) практических занятий и методические указания по изучению дисциплины Упражнение.
- •11. База данных рефератов, курсовых работ, проектов, рефератов других студентов, презентаций.
- •12. Технические требования к написанию контрольных, индивидуальных работ
- •Тест № 1 (т.Лири)
- •Обработка:
- •Интерпретация результатов.
Величие человека — не в одежде (притча из книги «я - человек»)
Великий английский ученый Майкл Фарадей прославился многими своими замечательными изобретениями, среди которых машины, вырабатывающие электрический свет. Еще при жизни он стал знаменит, хотя его простое одеяние и скромный быт скрывали от других его интеллигентность.
Как-то на важную встречу с Фарадеем в Общество наук прибыл весьма представительный чиновник Королевского монетного двора Англии. Его направили в комнату, где ученый проводил свои научные эксперименты.
Войдя в комнату, чиновник увидел человека, одетого в простые коричневые брюки и рубаху, который мыл бутылки в тазу. Посетитель строго спросил его:
— Вы кто, сторож Общества?
— Да, — ответил мужчина, с интересом взглянув на гостя.
— Как давно вы здесь работаете?
— Четыре года.
— Вы довольны заработной платой, которую они вам дают? — последовал очередной вопрос.
— Да, — ответил пожилой мужчина, на этот раз улыбаясь.
— А как вас зовут? — наконец поинтересовался посетитель.
— Майкл Фарадей, — просто ответил «сторож». Чиновник был очень смущен. «Насколько прост этот великий человек! — подумал он. — Но может, он потому и прост, что велик?»
Слово 40 (Абай, «Книга слов»)
Почтенные, вот о чем я хочу спросить вас.
Как это получается, что о покойниках мы не говорим дурного, а среди живых не видим достойных?
Отчего старики живут в согласии с молодыми, а между собой враждуют, хотя число из сверстников с каждым днем становится все меньше и меньше?
Стоит кому-то уехать на чужбину, как все тут же начинают любить его как родного. Но как только он возвращается, мы вынуждаем его бежать от нас. Почему?
Почему, увидев хорошего человека из чужого рода, люди распинаются перед ним, восторгаясь его достоинствами, а в своем роду не замечает тех, кто превосходит чужаков в мудрости и благородстве?
В чужом краю расхваливают свой аул, вернувшись, превозносят достатки чужого аула. Как это так?
Почему родители ласковы, заботятся о детях, пока они маленькие, но охладевают к ним, как только они взрослеют?
Почему родичей трудно собрать, когда радость, горе или другое достойное событие, а как запахнет воровством или разбоем, они тут как тут?
Почему родичи досадуют и обижаются на тебя, когда твоя лошадь приходит первой на скачках?
В старину люди помнили, если кто-то хотя бы раз помог им добраться до места, они вспоминали об этом с благодарность до последних дней своих. Нынче люди быстро забывают о добрых делах. Почему?
Почему байский сын, обеднев, не стыдится воровства, а идти в услужение к другому баю, считает для себя зазорным?
Почему двое хороших людей не могут ужиться в одном роду? А двое подлецов почему –то всегда становятся друзьями?
Почему тот, кого ты считаешь другом, кому ты даришь коня, отворачивается от тебя, получив стригунка от твоего недруга?
Почему иной не ценить друга, с которым живет в согласии, а за врага, который в кой веке исполнил единственную его просьбу, готов отдать жизнь?
Почему многие не желают добра друзьям, а если кому-то из двух друзей повезет, они становятся заклятыми врагами?
Почему одни ищут человека, который бы дал им разумный совет, но избегает тех, кто знает их дело до тонкости?
Почему иные в гостях ведут себя так, будто пригнали с собой весь свой скот, а принимая гостей в своем доме делают вид, будто далеко отогнали все свои стада?
Люди ищут покоя, но стоит ему воцариться, как им тут же становится скучно? Почему?
Почему народом всегда правят ловкие дельцы? И почему, как правило, они всегда бедны?
Почему младшие жены бывают строптивыми? Почему злодеи бывают смелыми? Почему иные бедняки бывают спесивыми?
Почему людей сдержанных, живущих мирно, называют безвольными, а тех, кто распущен, хвастлив, драчлив, считают удальцами?
Почему казахи не слушают правильные слова, не находят для этого времени, но будут охотно внимать сплетни грязным наветам и не уйдут не выслушав их до конца, хоть все дела их пойдут прахом?