- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Опис навчальної дисципліни «етика бізнесу»
- •Передмова
- •3. Структура дисципліни і організація роботи студентів
- •4.Завдання для самостійної роботи
- •Заліковий модуль 1. Етика як підгрУнТя сучасного бізнесу
- •1.Засвоїти ключеві терміни та поняття:
- •2. Сформулювати відповідь на контрольні питання та завдання:
- •3.Впишіть пропущений текст у схеми:
- •1.Макроетика
- •Змістовий модуль 2. Традиційні і сучасні етичні концепції в етиці бізнесу
- •1.Засвоїти ключеві терміни та поняття:
- •2. Сформулювати відповідь на контрольні питання та завдання:
- •3.Впишіть пропущений текст у схемах:
- •Глосарій
- •Змістовий модуль 3. Організаційна культура підприємства
- •1.Засвоїти ключеві терміни та поняття:
- •2. Сформулювати відповідь на контрольні питання та завдання:
- •3.Впишіть пропущений текст:
- •3.1. Етичні стандарти, норми, і цінності
- •3.1. Види моральних порушень.
- •Глосарій
- •Змістовий модуль 4. Корпоративна культура і корпоративна соціальна відповідальність в бізнесі
- •1.Засвоїти ключеві терміни та поняття:
- •2.Сформулювати відповідь на контрольні питання та завдання:
- •3.Впишіть пропущений текст:
- •Змістовий модуль 5. Етика ділових відносин та етикет у діловій сфері
- •1.Засвоїти ключеві терміни та поняття:
- •2.Сформулювати відповідь на контрольні питання та завдання:
- •3.Впишіть пропущений текст:
- •1.Засвоїти ключеві терміни та поняття:
- •2.Сформулювати відповідь на контрольні питання та завдання:
- •3.Впишіть пропущений текст:
- •Глосарій
- •Змістовий модуль 7. Організація і проведення ділових заходів: стандарти етикету
- •1.Засвоїти ключеві терміни та поняття:
- •2.Сформулювати відповідь на контрольні питання та завдання:
- •3.Впишіть пропущений текст:
- •1.Засвоїти ключеві терміни та поняття:
- •2.Сформулювати відповідь на контрольні питання та завдання:
- •Глосарій
- •5. Індивідуальні науково -дослідні завдання
- •5.1. Індивідуальні науково-дослідні завдання – написання статті або тезів.
- •Вимоги до оформлення
- •5.2.Алгоритм оформлення індивідуального завдання з дисципліни « Етики бізнесу»
- •Список літератури до самостійної роботи
- •Іноземні джерела та Internet-ресурси
3. Структура дисципліни і організація роботи студентів
Змістовні модулі |
Кількість годин |
Форма контролю |
| ||||||||||
|
Всього |
із них: |
|
| |||||||||
|
|
Лекції |
Сем. прак. зан. |
СРС |
Індивід. Робота |
|
| ||||||
Заліковий модуль 1. Етика ЯК ПІДГРУнТЯ СУЧАСНОГО БІЗНЕСУ
|
| ||||||||||||
Змістовий модуль 1 . ВСТУП ДО ДИСЦИПЛІНИ: ЕТИКА ТА БІЗНЕС
|
12 |
2 |
2 |
2 |
10 |
Доповіді, виконання ситуативних завдань |
| ||||||
Змістовий модуль 2 ТРАДИЦІЙНІ І СУЧАСНІ ЕТИЧНІ КОНЦЕПЦІЇ В ЕТИЦІ БІЗНЕСУ
|
8 |
2 |
2 |
2 |
|
|
| ||||||
Змістовий модуль 3. ОРГАНІЗАЦІЙНА КУЛЬТУРА ПІДПРИЄМСТВА |
8 |
2 |
2 |
2 |
|
Доповіді, кейси |
| ||||||
Змістовий модуль 4. КОРПОРАТИВНА ЕТИКА ТА СОЦІАЛЬНА ВІДПО-ВІДАЛЬНІСТЬ В БІЗНЕСІ
|
8 |
4 |
4 |
4 |
|
Доповіді, захист індивід. Завдань
|
| ||||||
Разом |
40 |
10 |
10 |
10 |
10 |
МКР |
| ||||||
Заліковий модуль 2.ЕТИКА І ЕТИКЕТ ДІЛОВИХ ВІДНОСИН У СУЧАСНОМУ БІЗНЕСУ
|
| ||||||||||||
Змістовий модуль 5. ЕТИКА ТА ЕТИКЕТ У ДІЛОВІЙ СФЕРІ
|
8 |
2 |
2 |
2 |
8 |
Доповіді, виконання ситуативних завдань |
| ||||||
Змістовий модуль 6. СТИЛЬ ТА ІМІДЖ ДІЛОВОЇ ЛЮДИНИ
|
8 |
2 |
2 |
2 |
|
|
| ||||||
Змістовий модуль 7. ОРГАНІЗАЦІЯ І ПРОВЕДЕННЯ ДІЛОВИХ ЗАХОДІВ: СТАНДАРТИ ЕТИКЕТУ
|
8 |
2 |
2 |
2 |
|
Доповіді, кейси |
| ||||||
Змістовий модуль 8. ЕТИКА У МІЖНАРОДНИХ ДІЛОВИХ СТОСУНКАХ
|
8 |
2 |
2 |
2 |
|
Доповіді, захист індивід, завдань |
| ||||||
Разом за заліковим модулем 2 |
32 |
8 |
8 |
8 |
8 |
МКР |
| ||||||
Загалом |
72 |
18 |
18 |
18 |
18 |
Залік |
|
4.Завдання для самостійної роботи
Провідною формою навчання студентів при вивченні курсу «Етика бізнесу» є взаємозв’язок аудиторної і самостійної роботи сту-дентів з монографія -ми, підручниками, навчальними посібниками, періодичними видання, робота з словником (глосарій) та інтернет ресурсами. Завдяки самостійній роботі під керівництвом викладача та розробленими методичними рекомендаціями щодо вивчення даного курсу студенти повинні навчитися:
аналізувати існуючі наукові факти, результати досліджень;
вміти робити умовиводи;
творчо розв’язувати в професійному майбутньому проблема з використанням знань, отриманих з різних галузей професійних знань, історії і культури.
На консультативному занятті бажано мати конспект з усіх тем, які допрацьовувалися студентами самостійно, та перелік питань, що потребують уточнення та більш повного розкриття з метою здійснен-ня допомоги викладачем студентові.