- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •Силлабус по дисциплине «Международная экономика», для обучающихся специальности 5в050600 «Экономика»
- •2. Мe 3312 Международная экономика. Количество кредитов – 4.
- •5. Характеристика учебной дисциплины
- •5.1. Цель и задачи изучения учебной дисциплины
- •5.2 Компетенции дисциплины:
- •5.3 План изучения учебной дисциплины
- •6.Учебно-методическая обеспеченность дисциплины
- •7.1 Виды контроля
- •7.2 Формы контроля
- •2. Глоссарий
- •3. Конспект лекций
- •Тема 1. Становление и структура международной экономики
- •4. Структура международной экономики
- •Методические рекомендации к лекции.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 2. Классические теории международной торговли
- •Методические рекомендации к лекции.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Теория соотношения факторов производства
- •2. Основные допущения теории Хекшера-Олина.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Общее равновесие в международной торговле
- •4. Инструменты анализа международной торговли.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Воздействие международной торговли на распределение доходов.
- •2.1. Определение мировой цены и объемов торговли.
- •2.2. Торговля и интересы потребителей
- •2.3. Торговля и интересы производителей
- •2.4.Чистый выигрыш от международной торговли страны в целом
- •2.5. Распределение выигрыша от торговли между странами
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Альтернативные теории международной торговли.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7 Внешнеторговая политика и ее инструменты
- •1. Тарифные методы регулирования международной торговли.
- •1.1.Таможенно-тарифная система (ттс).
- •2.Нетарифные методы регулирования международной торговли.
- •1.1. Протекционизм и свободная торговля
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8 Международное движение капитала и международное кредитование.
- •Методические рекомендации к лекции
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9 Международная миграция рабочей силы.
- •Методические рекомендации к лекции
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Международная передача технологии
- •Методические рекомендации к лекции
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Международная экономическая интеграция
- •Методические рекомендации к лекции.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Международная валютно-финансовая система
- •Методические рекомендации к лекции
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13 Валютный курс и его регулирование
- •Методические рекомендации к лекции
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14 Международные Финансовые рынки.
- •Методические рекомендации к лекции
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15 Платежный баланс.
- •Методические рекомендации к лекции
- •Тема 1. Становление и структура международной экономики
- •7. Задачи.
- •Тема 2. Классические теории международной торговли
- •1. Международная торговля. Заполните таблицу
- •2. Меркантилизм. Заполните таблицу
- •3. Сравните между собой
- •4. Сравните между собой
- •5.Составьте словарь новых терминов с объяснением их значений.
- •6. Дайте краткие ответы на следующие вопросы:
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Теория соотношения факторов производства
- •1. Парадокс Леонтьева
- •2. Сравните между собой.
- •3.Основные допущения теории Хекшера-Олина.
- •4. Теорема выравнивания цен на факторы производства
- •5.Составьте словарь новых терминов с объяснением их значений.
- •6. Дайте краткие ответы на следующие вопросы:
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •6. Дайте краткие ответы на следующие вопросы:
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •6. Дайте краткие ответы на следующие вопросы:
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7 Внешнеторговая политика и ее инструменты
- •1. Торговая политика.
- •6. Дайте краткие ответы на следующие вопросы:
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Международное движение капитала и международное кредитование.
- •1. Международное движение капитала и его формы
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Международная передача технологии
- •1. Международная передача технологии
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •6. Дайте краткие ответы на следующие вопросы:
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •4. Эволюция мировой валютной системы
- •5.Составьте словарь новых терминов с объяснением их значений.
- •6. Дайте краткие ответы на следующие вопросы:
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Валютный курс и его регулирование
- •1. Валютный курс и его виды.
- •2. Сравните между собой.
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15 Платежный баланс.
- •1.Платежный баланс
- •7. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •5. Задания для самостоятельной работы обучающегося и методические рекомендации к выполнению
- •Методические указания по подготовке рефератов
- •6.Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля Вопросы для подготовки к первому рубежному контролю
- •Вопросы для подготовки ко второму рубежному контролю
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •7.Перечень программного и мультимедийного сопровождения учебных занятий по дисциплине «Международная экономика»
7. Задачи.
1.Небольшая страна импортирует товар Х. Мировая цена этого товара равна 10. Кривая внутреннего предложения товара Х в этой стране определяется уравнением: S=50+5Р, а уравнение кривой спроса имеет вид: Д=400-10р. Предложим, что страна ввела специфический таможенный тариф в размере 5 за каждую единицу товара Х. Рассчитайте влияние таможенного тарифа на:
а. Благосостояние потребителей;
б. Доходы производителей товара Х в данной стране;
в. Доходную часть государственного бюджета;
г. Благосостояние страны в целом.
2.Бразилия вводит тариф на экспорт сахара в размере 20 долл. за тонну. На основании данных, приведенных в таблице, рассчитайте следующее величины:
|
Без тарифа |
С тарифом |
Мировая цена сахара |
300 долл. за 1 т |
300 долл. за 1 т |
объем внутреннего потребителя |
6 млн. т |
8 млн. т. |
объем внутреннего производства |
22 млн. т. |
20 млн. т |
а. Выигрыш бразильских потребителей от введения тарифа;
б. Потери бразильских производителей от введения тарифа;
в. Размер поступлений в государственный бюджет от тарифных сборов;
г. Чистый эффект от введения экспортной пошлины на сахар для национального благосостояния Бразилии.
3.Мировая цена на сахар из стран Карибского бассейна, находящийся в порту Нью-Йорка, составляет 250 долл. за т. Пошлина на импорт сахара в Казахстан 20%. Если бы импорт сахара не облагался тарифом, его годовое производство в Казахстане составляло бы 2 млн. т, потребление- 3 млн. т, импорт- 1млн. т. После обложения импорта пошлиной внутреннее производство сахара увеличилось до 2,4 млн. т, потребление сократилось до 2,8 млн. т, импорт сократился до 0,4 млн. т. Казахстан по потреблению сахара – малая страна. Рассчитайте:
а. Выигрыш казахских потребителей в целом, если бы тариф был устранен;
б. Потери казахских производителей сахара от устранения тарифа;
в. Потери бюджета от устранения тарифа;
г. Чистый прирост потребления в результате устранения тарифа.
4. Кривая спроса на пшеницу Отечество выражается так:
D = 100 – 20P,
кривая предложения:
S = 20 + 20P.
Посттройте график спроса на импорт у Отечества. Какова будет цена пшеницы в отсутствие торговли?
Теперь включим в условия Заграницу. Ее кривая предложения выражается формулой:
D* = 80 – 20P,
а кривая спроса имеет вид:
S* = 40 + 20P.
а. Постройте кривую предложения на экспорт у Заграницы и определите цену пшеницы там в отсутствие торговли.
б. Теперь предположите вступление двух стран в торговые отношения при нулевых транспортных издержках. Изобразите равновесие в условиях свободной торговли. Какова мировая цена? Каким будет объем торговли?
Отечество вводит специфическую пошлину по ставке 5 долл. за тонну на импортную пшеницу.
в. Определите и изобразите влияние пошлины на:
1) цену пшеницы в каждой из стран;
2) объем спроса и предложения пшеницы в каждой из стран;
3) объем торговли.
г. Определите эффект пошлины на благосостояние:
1) отечественных производителей, конкурирующих с импортом;
2) отечественных потребителей;
3) правительства страны, вводящей пошлину.
д. Покажите графически и рассчитайте увеличение выгоды от улучшения условий торговли, потери в эффективности экономики страны, а также влияние пошлины на благосостояние.